京东1111实训总结
一、 实训目的与意义。
本次综合实训（工学交替）是为进一步深化电子商务和物流专业课程改革，提高学生理论联系实际的能力，使学生在真实的工作场景中加深对电子商务基本知识的理解和仓储配送流程的真实体验。
14级高技电子商务：通过本次实训，了解京东如何应战双十一大型电商促销活动。而学生主要是对我们操作了电子拣货系统及电子标签货架，理解了电子拣货标签在物流过程中的应用方式和应用价值。掌握了系统的操作（电子商务）及拣货的流程。
14高技现代物流：通过本次实训，了解“青龙“系统成功上线后，全新物流配送系统在双十一购物高峰期中是如何发挥其强大作用，也通过对PDA等设备的学习，加深对物流的学习。
综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。
二、 实训内容
1、 实训时间：10月26日至11月15日共21天，期间企业人事主管分布学
生到各个仓库，各仓负责人对学生进行岗前培训，每个学生已经和校方签订学生课程下企业（工学交替）实践承诺保证书，和用人单位签订合同。
2、 参加班级人数：14高技电子商务网络营销1班、14高技电子商务网络营
销2班、14高技高技电子商务运营管理、14高技现代物流班 共4个行政班级180人。
3、 参与京东商城1111（双十一）电商狂欢购物节的生产全程，包括拣货，
复核，打包等工作。也侧面了解京东仓库流程，分别为入库，生产，出库，入库包括，收货组，复核组，上架组，理货组，订单问题处理组，退货组，高值组和内配组，而生产包括，拣货，复核，打包，出库包括分拣和发货。
4、 专业教师、辅导员及就业老师全程跟踪，帮忙处理在实训中会出现的各种
问题。如协调（白班、晚班）班次问题、车辆调度和接送时间统筹与协调，以及突发事件的处理，尤其是由于工作劳动强度大和与企业文化相冲突所带来的负能量，做学生的思想工作，安抚和稳定学生。
三、 总体评价
1、 本次实训由于涉及学生数量多，组织工作繁杂，各个物流园区范围广距离
远，学生分布各个仓库，并且各个仓库有各自的话语权和规矩，学校领导高度重视，亲临现场指导并关爱学生。就业办具体指导，经管系全系配合与组织，圆满完成本次实训，学生从中得到锻炼，巩固专业知识，并在实训后认真完成实训报告。
2、 这次实训因为是学生第一次外出实训，学生积极性高。食宿和车辆由企业
安排劳务公司统一安排，环境较为艰苦，上班路途较为远。学生刚开始产生落差，但调整心态后，艰苦耐劳，完全配合企业的管理制度，利用自己的交际能力与京东员工相处，并获得不少好评。
3、 学生在实训21天期间，绝大部人认真负责，展示了和平时课堂不一样的
一面。京东有服装仓、食品母婴仓、图书仓、平台仓等，因上班地点不一样，给车辆统筹带来很大难度，在这期间，涌现了很多不同仓库和班次负责人，每天实时报告人员动向，包括上班人数，请假人数，发车时间，下车时间，确保大部分人安全、准时上班。
4、 本次实训大部分同学坚持下来，并以认真负责的态度获得企业的好评，其
中14高技现代物流、14高技电子商务运营管理班获得优秀实习班级，但同时有6人因个人观念，对专业定位高，在实训初期就放弃继续进行实训工作，相关专业老师已经进行思想教育。
5、 这次实训给学生提供了一个提前进入社会的机会，同时也让班级团结起来，
齐心协力迎战双十一的巨额单量，也另他们反思自我，开始感恩父母，体谅父母，感叹生活的不容易。在接触了京东工作后， 学生不会觉得这个工作非常的枯燥乏味，相反它让大家兴奋起来，让大家愿意去学习，去更好的完成这一份工作，也知道了将来要走的路，从什么方向去发展，去培养自己，相信在未来的行业里将会有自己的一番天地。