课课练三答案
（一）.（1）卑鄙：低微鄙陋 （2）顾：拜访 （3）以：把 （4）由是：因此（5）躬：亲自，自身。
（6）诣：拜访。（7）就：接近。(8) 重视。（9）到诸葛亮那里去拜访。（10）委屈（他），招（他上门）来（11）去拜访。（12）总共。（13）就此叫旁边的人避开。（14）崩溃（15）现在写作“伸”。 （16）失败。（20）常常 （21）大概（22）亲自（23）确实这样（24）通“以”（25）少（26）挟持、控制（27）窃命：盗用皇帝的政令 （28）枉驾：屈尊 顾：拜访 （29）蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔 （30）政理：政治 （31）日：一天天 （32）唱 （33）被 （34）是 （35）作为
（二）.（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）
（2）这大概是上天用来资助将军的。
（4）(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。
（5）将军应该委屈自己亲自去拜访他。
(6)于是答应先帝奔走效劳；
（8）我没有正确衡量自己的德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人）。
（9）现在曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面的确不能和他争强。
（10）这个人只能你去拜访他，而不能委屈他召他上门来。将军您应该屈尊去拜访他。
（11）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。
（12）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分
（13）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？
（14）跨州连郡的人数也数不完；
（15）我有孔明，如同鱼有水
（三）1．C 2．C 3．B 4.A 5 B 6、A。 7、A、 8、D 9、A 10、D 11. B 11．Ｄ 12.
C 13.C 18. A （均为助词，取消句子独立性）
19. A （应是正面描写和侧面描写相结合）
（四）简答题
1.孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。
2. 此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚
3.示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
4.《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。
5．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）。 例 草船借剑 空城计
6、诸葛亮是个天才。可以显示刘备的诚意。（“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点，表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。）
7、谨慎，迫切。因屏人，君谓计将安出。
8、因为曹操最强大。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。此诚不可与争锋。
9、国家巩固，国险民附，有贤能之人。此可以为援而不可图也。
10、北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
11、因为益州战略地位重要。益州险塞，沃野千里，天府之土
12.对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。
13.“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。”
14.①不可与争锋；②可以为援而不可图也；③跨有荆、益；④西和诸戎，南抚夷越；⑤霸业可成，汉室可兴矣；⑥跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
15.(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。
(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵
16、人谋
17.汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 今天下三分。
18.欲信大义于天下。 霸业可成，汉室可兴。 兴复汉室，还于旧都。
19.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 报先帝 忠陛下 亲贤臣，远小人。
20、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
21、崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三次。