2017新版八年级上册第三单元检测试卷
检测内容：八上第三单元 时间：90
分 2017.11
学校 班级 姓名 学号 分数
一、书写（3分）
保持整张卷面的整洁，注意书写规范。
二、语文知识积累（32分）
1. “山川之美，古来共谈。”自然山水，是我们赖以生存的家园。早已留下古代无数文人墨客的脚印。根据要求，完成（1）（2）题。
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
三峡奇绝，善长春秋。山泉悬挂，瀑布飞sh ù（ ）。
大若岩美，通明曾住。洞阔石耸，不见日tu í（ ）。
承天月色，子瞻夜游。竹柏欹斜，藻x ìng （ ）交横。
富春江醉，叔庠泊船。山寒鸟嘤，飞yuān( ) 戾天。
（2）永嘉山水，乃神州山川美景之一奇葩。永嘉山水之美，自古为迁客骚人所称颂，成为一派诗韵。根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分） 雁荡山以山水奇秀闻名，素有中国“东南第一山”之称。清朝时袁枚游玩大龙湫时，写下了“①______”；悠悠三百里楠溪江有三十六湾七十二滩，这条低调质朴的江河，却孕育出了中国最初的山水诗。谢灵运的“②______” 正是楠溪江真实的写照。大若岩陶公洞洞口绝壁上山溜滴珠，洒入池中，如同“天女散花”，正是“③______”。
A. 清旦索幽异，放舟越垧shǎnɡ郊。
B. 悬崖滴水晴疑雨，凉气袭人夏似秋。
C. 有时软舞工作态，如让如慢如盘旋。
2．下列各句中不含通假字的一项是（3分） （ ）
A ．两岸连山，略无阙处
B ．空谷传响，哀转久绝
C ．急湍甚箭，猛浪若奔
D ．经纶世务者，窥谷忘反 分钟 满分：100
3. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是 (3分) ( )
A ．自非/亭午夜分，不见/曦月
B ．自康乐/以来，未复/有能与其奇者
C ．但少闲人/如吾两人者耳
D ．蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝
4. 下列搭配不正确的一项是 (3分) ( )
A ．《答谢中书书》——陶渊明——东晋
B ．《记承天寺夜游》——苏东坡——北宋
C ．《三峡》——郦道元——北魏
D ．《与朱元思书》——吴均——南朝梁
5. 古诗文名句默写。（10分）
①妻子象禽兽， 。（曹植《梁甫行》）
② ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
③树树皆秋色， 。 （王绩《野望》）
④ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“ ， 。”
⑥而夜晚移舟，明月当空，江阔水静。又是怎样一番景象？初涉楚天大地的李白在《渡荆门送别》中写道：“ ， 。”
6. 古诗文探讨（6分）
一个国家、一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远。 古典诗文的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归于祥和；从“ ， ” （不识庐山真面目，只缘身在此山中/巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 选其一填在横线上）到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲思况味等等，其间传达出的人生态度和深沉思索，无不启示我们应以一颗“平常心”对待人生的变故和不幸。
诵读古典诗文，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情感发生碰撞，进而提升
自己的修为，校正人生航向。看到 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元，从江雪中品味人生奋斗中的孤寂和思索；感叹“自康乐以来，未复有能与其奇者”的 （填作者名），讽喻世人在功名利禄的追逐中与美好渐行渐远的遗憾；还有“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的 （填作者名），始终笑对各种人生挑战。
三、古诗文阅读（35分）
７．（５分）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
（１）想象和联想是我们解读诗歌的重要手段之一，通过想象和联想我们可以补全诗境中留下的空白，从而生成完整的画面。这首诗勾画了一幅恬静平和的水乡春景图：临水的村庄，疏落的篱笆， ， ， ，奔跑的儿童„„和谐而富有诗意。
（２）三、四两句中“疑”“急”二字，描绘出怎样的乡村儿童形象？
８．（１５分）
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方③渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送客迎舟。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③方：才④翳：遮盖，这里指云。
（１）解释下列句中加点字的意义。（４分）
①真人即世所谓巫山神女也 ②然十二峰者不可悉见 ．．
③惟神女峰最为纤丽奇峭 ④是日，天宇晴霁 ．．
（２）用现代汉语翻译下列句子。（４分）
①议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
②惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊。
（３）巫山乃三峡之一，闻名于世。陆游眼中的巫山具有哪些的特点？（４分）
（４）陆游游巫山，眼中所见达于内心，触动了旅者的情思。本文表达了作者怎样的思想感情？（３分）
９．（１５分）
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英③相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办④。仁智所乐，岂徒语哉！
（吴均《与顾章书》）
【注释】①仆：作者自己的谦称。相当于“我”。②薜（ｂì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。③英英：声音和盛之貌。④办：具备。
（１）下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分） （ ）
A ．未复有能与其奇者 与蒙论议，大惊曰 ．．
B ．仆去月谢病，还觅薜萝 年与时驰，意与日去 ．．
C ．青林翠竹，四时俱备 风烟俱净，天山共色 ．．
D. 仁智所乐，岂徒语哉 老大徒伤悲 ．．
（2）展开联想和想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（4分）
森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠
（3）古人非常注重写景的方法，比如从多种感官感知景物特点、注重静态动态的结合、注重正面侧面的配合、关注观察时俯仰角度的变化等，试比较两文的写景方法有什么相同之处？其作用是什么？（4分）
（4）对【甲】【乙】两文画线语句共同表现出怎样的处世态度，你是怎样理解和评价的？（4分）
四、写作（30分）
“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……
一花一世界，一叶一菩提。一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章，不少于600字，文体不限（诗歌除外）。
第三单元参考答案：
一． 略
二． 1. （1）漱 颓 荇 鸢 （2）① C ② A ③ B
2. C
3. B
4. A
5. ① 行止依林阻 ② 馨香盈怀袖 ③ 山山唯落晖 ④ 大漠孤烟直
⑤ 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 ⑥ 月下飞天镜 云生结海楼
⑦ 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
6．不识庐山真面目 只缘身在此山中 柳宗元 苏轼
三．7．（1）悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 和煦的春风 掩着的柴门 等（2）热情淳朴、天真可爱
8. （1） ①（就）是 ② 全、都 ③ 只有 ④ 这
（2）①议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象②只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步
（3）文中描绘的巫山及其神女峰具有高耸、婀娜、神奇、有趣（答出二点得3分，答出三点即可得4分）
（4）对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情
9.（1）C
（2）示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同蜿蜒的玉带。
（3）都运用了多角度描写方法，从视觉、听觉表现色彩、形态、声音等；并且动静结合，生动形象地展现出景物的鲜明特征，充分表现出山川自然的美好，寄托了作者强烈的热爱之情。
（4）处世态度：远离尘俗，洁身自好。
评价示例：①他们乐山乐水，挣脱尘网，是高洁品性、宽广胸襟、超凡气度的体现。 ②厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
③我们学习求知，力争为国家建设做出贡献，不应消极避世。但我们在奋进的过程中，应该亲近自然感受美好，洁身自好，不忘初心。
四．作文评分参照《中考作文评分标准》。