①―10表示支出10元,那么+50表示 ;如果零上5度记作5°C ,那么零下2度记作 ;如果上升10m 记作10m ,那么―3m 表示 ;太平洋中的马里亚纳海沟深达11034米,可记作海拔 米(即低于海平面11034米)。比海平面高50m 的地方,它的高度记作海拨 ;比海平面低30m 的地方,它的高度记作海拨 ;乒乓球比标准重量重0.039g 记作 ,比标准重量轻0.019g 记作 ,标准重量记作 。
②下面说法正确的是( )
A.正数都带有“+”号 B.不带“+”号的数都是负数 C .小学数学中学过的数都可以看作是正数 D.0既不是正数也不是负数
③数学测验班平均分80分,小华85分,高出平均分5分记作+5,小松78分,记作 。 ④某物体向右运动为正,那么―2m 表示 ,0表示 。
⑤一种零件的内径尺寸在图纸上是10±0.05(单位mm ),表示这种零件的标准尺寸是10mm ,加工要求最大不超过标准尺寸 ,最小不超过标准尺寸 。 一、数轴
2、数轴的三要素是 、 、 。 例1、下列各图是不是数轴?为什么?
例2、画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点。 -
13
,-1,0,
23
,- 4,2, 4.5
例3、指出数轴上A 、B 、C 、D 、E 各点分别表示什么数。
解:A 表示 ,B 表示 ,C 表示 ,D 表示 ,E 表示 。
例4、在数轴上与表示1的点的距离是2个单位长度的点有几个?在数轴上把它们画出来,它们分别表示什么数?
1、 指出数轴上的点A 、B 、C 、D 分别表示什么数?
2、先画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:
-1.8 ,0,-3.5,
再按数轴上从左到右的顺序,将这些数重新排成一行。
3、在数轴上,原点及原点左边所表示的数是( ) A 正数 B负数 C不是负数 D不是正数 4、下列语句正确的是( ) A 、数轴上的点只表示整数
B 、两个不同的有理数可以用数轴上的同一点表示。 C 、数轴上的一个点只能表示一个数。 D 、数轴上的点所表示的数都是有理数。
5、数轴上表示-3的点在原点 侧,距原点的距离是 ,表示-4的点在原点的 侧,距原点的距离是 .
6、与原点的距离有3个单位长度的点有 个,它们分别表示有理数 和 。 二、比较有理数的大小
1、正数都大于零, 2、左边________右边
例1 比较下列每组数的大小:
(1)-1000与0.1 (2)0与-2 (3)-100与-1 (4)-7与0
例2 将有理数3,0,1
1、用“〈” 或“〉”填空:
(1)3.6 _____ 2.5 (2)-3 _____ 0 (3)-16 _____ -1.6 (4)+1 _____ -10 (5)-2.1 _____ +2.1 (6)-9 _____ -7 2 、在数轴上分别画出表示下列每对数的点,并比较它们的大小:
(1)-8,-6 (2)-5,0.1 (3)
56
,-4按从小到大的顺序排列,用“〈”号连起来。
14
,0 (4)-4.2,-5.1
4、 画数轴,把下列各组数分别在数轴上表示出来,并用“〈 ”号连接起来: (1)1,-2,3,-4 (2)-
5、 数轴上点M 表示2,点N 表示-3.5,点A 表示-1,在点M 和点N 中,距离A 较远的点是_______
6 、大于-4而不大于3的整数有______个,它们分别是_______________。 7、 下表是我国部分城市某天的气温数据。
把它们从高到低的顺序可排列为:_________________________________________。 三、相反数
1、-5 的相反数是_________;__________是-100的相反数;
2、我们通常在一个数的前面添上“-”号,表示原来那个数的_______;在一个数前面添上“+”号,表示这个数________。 3、化简下列各数:
-(-4)=________ -(+5.5)=________ +(-4)=_________ +(+12)=________ +[-(+3.1)]=________ -[+(-3.1)]=_______ -[-(-3.1)]=__________ -[-(+3.1)]=_________ 4、、-(-6)是_______的相反数; +(-6)是_______的相反数。 1、一正一负的两个数互为相反数。( ) 2、任何数都有相反数( ) 3、只有0的相反数是它本身( )4、-(-7)是7的相反数( ) 1、画数轴,在数轴上标出2,-0.5,-3“
2、一个数的相反数是正数,则这个数是( ) A 正数 B 负数 C 0 D 非零数
13
,0,-3,0.2
13
,0各数及它们的相反数并用用
3、在一个数前面加上一个“-”号,就可以得到( ) A 负数 B 非正数 C 原来的相反数 D 它本身 4、有理数a 的相反数的相反数为b ,则( ) A、a 与b 互为相反数 B、a=b C、a>b D、a
C -a=-b D a、b 可能都是零 6、下列各数中,互为相反数的是( )
A +(-5)和-(+5) B -(-75)和-[+(-75)] C -(-6)和+(+6) D -(+200)和-(-20) 7、、有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则一定成立的是( )
A --a>b B a>--b C --a>--b D a
A B
123
4-5-4-3-2-1 (1)A 点表示___;(2)B 点表示___;(3)C 点表示___;(4)D 点表示___;(5)E 点表示___;(6)F 点表示___. 2、在所给数轴上画出表示下列各数的点:
+6,1.5,-6,21
,0,0.5,-31.
2
2
-5-4
-3-2
-1123
4
3、 若字母a 表示任意一个数,则—a 表示的数是( )
A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 以上情况都有可能
4、 的相反数是______, 是_____相反数.
5、如果
,那么- =______,如果
那么 =_______.
6、(1)当a =7时,a 的相反数是____; (2)当a =-5时,a 的相反数是___ (3)当a =0时,a 的相反数是____; (4)如果-x=7,那么-[-(-x)]= 7. 化简下列各数:
(1)-(+8)=____; (2)-(-6)=____;
(3)-0=____; (4)-(-a )=____.
8、(1)___是-(-0.5) 的相反数。 (2)如果-a=-9,那么-a 的相反数是____ (3) -5.5的相反数是____,____是-6的相反数。( 4 ) 若-x=7,则x=___,x=4,则-x=____ 9、若
的相反数是4,则 =_________;若
的相反数是-7,则 =______.
10、有理数 的相反数是
A . >
B.
,它们之间的大小关系( ). C. >
或 =
D.不能确定
11、x+1的相反数是( ).A . x-1 B.-x+1 C.-x-1 D.由x 的符号确定 12、根据下列图形的排列规律,第2010个图形是福娃__________(填写福娃名称即可).
13、数轴上一动点A 向左移动2个单位长度到达点B ,在向右移动5个单位长度到达点C 。若点C 表示的数为1,则点A 表示的数为__________________。
13、小明设计了一个游戏规则:先向南走5米,再向南走—10米,最后向北走5米,则结果是( )
A. 向南走10米 B. 向北走5米 C. 回到原地 D. 向北走10米
14、数轴上离表示-3的点的距离等于3个单位长度的点表示数是 . 15、如果2(x+3)的值与3(1-x)的值互为相反数,那么x 等于( ) A 、-8 B、8 C、-9 D、9
11
16、在数轴上A 点表示-,B 点表示,线段AB 长
32
16、—4.3>—4.45>-4.
34
>-4
12
的大小顺序排列(是、否)正确吗?若不正确,请改正
17、小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的个
数有 .
18、观察下面的一列数:
1
723456
请你找出其中排列的规律,解答
(1)第9个数是________,第14个数是________.
,-
2
,
1
,-
4
,
1
,-
6
„„
(2)第2008个数是多少?
(3)如果这一组数据无限排列下去,与哪两个数越来越接近? 19. 在数轴上有三个点A 、B 、C 如图所示,请回答:
(1)把点A 向右移动7个单位后,A 、B 、C 三个点表示的数那个最小,是多少? (2)把B 点向左移动5个单位后,这是A 点所表示的数比B 所表示的数大多少? (3)如果让A 表示的数最大,则A 点应该怎样移动,至少移动几个单位?
一.概念 1.有理数:
2.若向东走3步,记作+3,那么向西走410;一个小球的质量比标准质量多0.3克,记作+0.3千克,那么-0.5千克表示
2
3.有理数的分类:0.5,(-2) ,--2,0,-(-3),-(+5),-
12
,
34
,-π,-3. 5,
3% 。
负数{ } 正数{ } 分数{ } 整数{ } 有理数{ }
4.数轴:三要素 。
2
5.把这些有理数标在数轴上:0.5,(-2) ,--2,0,-(-3),-(+5),-
12
,-3. 5。
4
3
并排序。
6.到点-2的距离等于3个单位长度的点是 。 7.-5的绝对值是;
-1
23
的绝对值是;
2010
8.若m, n互为相反数,a ,b 互为倒数,则(ab ) -(m +n )
2011
9.判断题:(1)0℃表示没有温度( ); (2) 0没有相反数,但有倒数( );
(3)0的绝对值是0( ); (4)一个数不是正数就是负数( );
(5)绝对值等于它本身的数是0和1( ); (6)倒数等于它本身的数
是0和1( );
(7)一个数的平方等于它本身,这个数是0和1( ); (8)一个数的平方等于它的相反数,这个数是0( ); (9)带“-”号的
数为负数( ); (10)a 为正数,则-a 一定是负数( );(11)不存在既不是正数也不是负数的数( )。 10.写出绝对值小于3. 2的所有整数 11.若x +1=2, 则x = ;若12.比较-
12
13
14
x +2+(y -3)
2
=0, 则
x y
=
12
, -,
的大小: ;-
13
-0. 3,-0. 2 -0. 3; -
13
。
13.用“
3
-2中的底数 ,指数 ,结果 ,读作 ;
-(-2) 3中的底数 ,指数 ,结果 ,读作 ;
3
2中的底数;
15.科学计数法:(1)543 700 (2)23 000 000 (3) -84 302 000 16.取近似数:(1)3.94 559(精确到千分位); (2)0.030 456(保留两个有效数字);
(3)1.59 960(精确到0.001); (4)76 558 900(保留三个有效数
字);
(5)5.42万精确到 位; (6)0.02345000有 个有效数字。 二.计算:1.有理数的加减
(1)-11+(-7) ; (2)13+(-3); (3)14-(-12); (4)-25+14; (5)-32-17; (6)-27-(-7); (7)-30-12-(-7); (8)51-15; (9) (-0.9)+1.5; (10)
-12+(-
13)
2.有理数加法混合运算
(1)23+(-17)+6+(-22); (2)(-2)+3+1+(-3)+2-(-4) (3)1+(-(4)31
+(-2
35) +5
34
+(-8
25)
12
) +
13
-(-
16
) ;
(5)1-4+3-0.5 (6)-2.4+3.5-4.6+3.5
34-72+(-
16) -(-
23) -1
4
(7)(-7)-(+5)+(-4)-(-10) (8)
3.(1)3+7-9-10(2)(+3)-21+(-9)-(-10
三.有理数乘、除、乘方运算
1.计算:(1)-6⨯(-16) ; (2)-(4)-25÷(-
(5)(-0. 02) ⨯(-20) ⨯(-5) ⨯3; (6)(-6. 5) ⨯(-2) ÷(-) ÷(-5)
31
56) ;
13
⨯27; (3)8÷(-16) ;
;
(7)(-2) 2⨯5-(-2) 3÷4;
(8) -32⨯(-3) 2÷32; (9)(-2) 2+23-(-2) 3; (10)3--3-(-9) (11)-(3-5) +32⨯(1-3)
2.计算:(1)-2-24⨯(
14
3
3
112
-
56
+
38
) ; (2)-
12
2
-
12
2
+(-1)
2008
; (3)
16÷(-4) ⨯-1;
(4)-27+27⨯(-) -(-9) ; (5)15-15÷(-5) 2⨯(-5) 2; (6)
3
-10-(-10) ⨯
12÷1213
2
1
2
⨯(-10) ;
(7)-1-1÷3⨯四.应用题
1.某一出租车一天下午以鼓楼为出发点在东西方向营运,向东走为正,向西走为负,行车里程记录如下:+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+10。
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点有多远?在鼓楼什么方向? (2)若每千米的价格为2.4元,司机一个下午的营业额为多少?
2.某食品厂从仓库中抽出食品10袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分用
2
+2; (8)(-3) ⨯(-2) -(-1)
299
÷
12
(1) 这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克? (2) 若标准质量为450克,则抽出来检测的总质量为多少克?