初一政治知识点总结整理
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尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 34．未成年人保护的基础是什么 家庭保护有何重要意义？请列举家庭保护的相关法律规定。 人保护的基础是什么？ 34．未成年人保护的基础是什么？家庭保护有何重要意义？请列举家庭保护的相关法律规定。 1 ○家庭保护 2 ○家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意 义。 3 ○父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未 成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 35．什么叫社会保护？社会保护的主体有哪些？请列举身边不履行社会保护职责的社会现象 现象。 35．什么叫社会保护？社会保护的主体有哪些？请列举身边不履行社会保护职责的社会现象。 1 ○社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。 2 ○各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长，维 护未成年人的正当利益。 3 ○在干扰学校教学秩序的地方设立经营娱乐场所； 招收童工； 传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 36．什么叫司法保护？司法保护有何重要意义？司法保护的方针、原则分别是什么？ 36．什么叫司法保护？司法保护有何重要意义？司法保护的方针、原则分别是什么？ 1 ○司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责， 对未成年人所实施的一种专门保护。 2 ○司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用。它是维护未成年人 合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，他是维护违法犯罪未成年 人合法权益，促使其早日改过自新的保护措施，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一 个重要举措。 3 ○方针：教育、感化、挽救 原则：教育为主、惩罚为辅 37．我国目前保护未成年人的合法权益的两部主要法律是什么？ 37．我国目前保护未成年人的合法权益的两部主要法律是什么？ 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 38．为了保障未成年人的生命健康权，学校应当承担哪些责任？ 38．为了保障未成年人的生命健康权，学校应当承担哪些责任？ 1 ○学校应该保证未成年学生在校期间的人身安全， 2 ○保护未成年学生生理健康的 3 ○同时，还要注意对未成年学生的心理健康教育。 39．未成年人人身权利中最重要最起码的权利是什么？法律为什么对未成年人
生命健康权作出特 39．未成年人人身权利中最重要最起码的权利是什么？法律为什么对未成年人生命健康权作出特 殊保护？ 殊保护？ 1 ○生命健康权 2 ○因为离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话； 未成年人由于生理和心理均为发展成熟， 是社会中的弱势群体， 其生命健康权极易受到侵害。 40．我们每个人要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。 40．我们每个人要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。 41．作为未成年人，我们应如何保护自己的生命健康？ 41．作为未成年人，我们应如何保护自己的生命健康？ 1 ○要懂得生命的价值，理解父母养育之恩； 2 ○要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳 逸结合，加强体育锻炼，增强体质； 3 ○要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为； 4 ○当遭遇危险情境、生命健康受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。 42．增强自我保护意识和自我保护能力我们应该怎么做？ 42．增强自我保护意识和自我保护能力我们应该怎么做？ 1 ○ 未成年人应自觉进行自我教育、自我修养， 2 ○ 自觉抵制社会不良影响， 3 ○ 自觉与会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展. 43． 面对社会不良风气和不良行为习惯，作为未成年人，我们应该怎么做？ 43． 面对社会不良风气和不良行为习惯，作为未成年人，我们应该怎么做？ 1 ○要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、美与丑的分析和辨别能力； 2 要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动， ○ 3 ○自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。 44． 被人殴打后，我们应该怎么办？ 44． 被人殴打后，我们应该怎么办？ 1 ○记住犯罪分子特征； 2 ○及时治疗并保管好病历、单据等； 3 ○尽快与老师、家长联系； 4 ○迅速报案并提供时间、地点、打人者的面貌特征。
苏教版七年级下册政治复习提纲（ 苏教版七年级下册政治复习提纲（1） 七年级下册政治复习提纲
地球上最重要的的东西是什么？ 生命 1. 地球上最重要的的东西是什么？ 我们生活的主旋律是什么？ 2. 我们生活的主旋律是什么？ 热爱生命，尊重生命，呵护生命。 珍爱生命，我们应该怎么做？ 3. 珍爱生命，我们应该怎么做？ 珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶 生命。 为什么要保护地球？ 4. 为什么要保护地球？ 地球是所有生物共同的家园，人类为了珍
爱自己的生命，是自己生活得更美好，必须保护生 命的家园----地球。 5. 人和动物的本质区别是什么？ 人和动物的本质区别是什么？ 有意识的生产活动。 人的生命不在长短，而在其质量，谈谈你对这句话的理解。 6. 人的生命不在长短，而在其质量，谈谈你对这句话的理解。 7. 人的生命不在于时间的长短，只要对社会、对他人有所贡献，就能够体现我们的人生价值。 怎样过有意义的生活？ 8. 怎样过有意义的生活？ 1 ○有明确的进取目标； 2 ○对他人、对社会有所贡献； 3 ○需要敢于创造。 为什么我们要树立明确的进去目标？ 9. 为什么我们要树立明确的进去目标？ 有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 谈谈你对贡献的理解。 10. 谈谈你对贡献的理解。 1 2 ○贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。○一个人能力有大小，境遇有 好坏，但只要能一积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点 滴做起，这也是对社会的贡献。 谈谈你对人生的感悟。 11. 谈谈你对人生的感悟。 人的生命不在长短，而在其质量。人的一生是一个丰富多彩的过程，有欢笑也有眼泪；一个 人的生命并不属于自己，同时也属于社会；人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更 重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。 11．青春期是人生的转折时期 是向成人的过渡阶段。 青春期是人生的转折时期， 11 青春期是人生的转折时期，是向成人的过渡阶段。 12．青春期容易产生那些矛盾？我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？ 12．青春期容易产生那些矛盾？我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？ 独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性 勇于正视，认真分析，积极解决。 13．在青春期为什么会产生独立性与依赖性的矛盾？ 13．在青春期为什么会产生独立性与依赖性的矛盾？ 1 2 ○进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强 ○渴望父母把自己当作大人，受到尊 重与理解，因而父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法结论开 3 始怀疑，甚至反驳 ○但是由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求 帮助或指导。 14．人一生这种身体发育和智力发展的黄金时期是指哪一个时期？ 14．人一生这种身体发育和智力发展的黄金时期是指哪一个时期？ 青春期。 15．青春期胜利不断走向成熟主要表现在那几个方面？ 15．青春期胜利不断走向成熟主要表现在那几个方面？ 1 ○性机能发育成熟； 2 ○身体外形急剧变
化； 3 ○体内机能迅速健全。 16．我们青春期应当掌握哪些生活保健知识？ 16．我们青春期应当掌握哪些生活保健知识？ 1 ○讲究卫生，勤洗澡，勤换衣。 2 ○女生不要紧腰束胸，否则会影响身体发育。 3 ○男生要保护嗓子，不吃刺激性的食物，不要大喊大叫，以免嗓子嘶哑。 4 ○饮食适量，避免体内营养比例失调，危及身体的发育。 5 ○戒绝烟酒。抽烟喝酒对青少年的身体又很大损害。 6 ○生活有规律，积极参加体育锻炼，增强体质。 17．如何调节青春期心理？ 17．如何调节青春期心理？ 1 2 3 ○能正确、全面的认识自己；○有理想、有目标，发挥自己的个性特长；○与人相处时，以 4 健康的心态对待他人，○学会尊重、信任、友爱、热爱集体，正确处理好个人与集体的关系； 5 ○情绪稳定，心情舒畅，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持一颗平常心。 18．怎样顺利度过青春期？ 18．怎样顺利度过青春期？ 青少年应该了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这一美 好时光。 19．青春期为什么容易出现追星现象？请就青少年追星现象提几条合理化建议。 19．青春期为什么容易出现追星现象？请就青少年追星现象提几条合理化建议。 青春期的少男少女对未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找 一个可以仿效的人物。 对于追星要持正确的态度，对于心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同时，我们更需 要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。 20．如何克服青春期的烦恼？ 20．如何克服青春期的烦恼？ 1 ○我们要克服烦恼，悦纳自己，就要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。 2 ○敞开心扉，学会沟通，要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老 师； 3 ○有想不通的问题应大胆的向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己； 4 ○要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以通过写日记的方式进行倾吐、 宣泄。 21．闭锁心理有何危害？ 21．闭锁心理有何危害？ 会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷 的人格。 22．怎样克服青春期闭锁心理？ 22．怎样克服青春期闭锁心理？ 1 ○青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师； 2 ○有想不通的问题应大胆的向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己； 3 ○要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情； 4 ○也可以通过写日记的方式进行
倾吐、宣泄。 23．什么叫情绪？人类情绪的四种基本形式指哪四种？ 23．什么叫情绪？人类情绪的四种基本形式指哪四种？ 它是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表现出来的一种体验。 喜、怒、哀、惧 24．影响情绪变化的因素有哪些？ 24．影响情绪变化的因素有哪些？ 个人的境遇、社会生活、个人的志趣变化 所处的环境、地点，兴趣、爱好的变化。 25．什么叫积极情绪？什么叫消极情绪？ 25．什么叫积极情绪？什么叫消极情绪？ 凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫做积极情绪。 凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。 1
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苏教版七年级下册政治复习提纲（ 苏教版七年级下册政治复习提纲（2） 七年级下册政治复习提纲
45． 应对、防范被拐骗，我们应该注意什么？独自在家时，我们应该怎么做？ 45． 应对、防范被拐骗，我们应该注意什么？独自在家时，我们应该怎么做？ 1 ○不要一个人走在黑暗偏僻的地方，包括街区；有陌生人问路，要保持一定的距离；不要随 便与陌生人攀谈，不要随便接受他人的饮料等食物。不随便跟不熟悉的人出走。 万一被拐骗，一时无法逃脱可以假装服从，迷惑对方；在人多的公共场所可向别人暗示、 报警或伺机逃脱；记住拐骗者的相貌特征，以便有机会向公安机关报告。 2 ○要锁好院门、房门；出去玩要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入； 钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室； 当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。遇到陌生人以 修理工、推销员的身份要求开门时，应予以拒绝。 当坏人欲强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫或打报警电话吓跑坏人。 46． 我们应当记住哪些重要的电话号码？ 46． 我们应当记住哪些重要的电话号码？ 匪警 110、 火警 119、 查询、 班主任、 父母 47． 依法进行自我保护，我们应当做些什么？ 47． 依法进行自我保护，我们应当做些什么？ 1 ○面临陷阱、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法， 以保护生命为第一原则。 2 ○依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。 48． 社会公共秩序包括哪些秩序？它有何重要性？ 48． 社会公共秩序包括哪些秩序？它有何重要性？ 1 ○社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等 2 ○公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。 49． 如何维护良好的社会公共秩序？ 49． 如何
维护良好的社会公共秩序？ 1 ○要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识； 2 ○要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为； 3 ○必须将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩 序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提 高人的素质。 4 ○遵守公共秩序要从小事做起，要自觉树立社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文 规定的规章制度。 50. 中学生上网有何利弊？我们应该怎样正确对待网络？ 中学生上网有何利弊？我们应该怎样正确对待网络？ 1 ○利：拓宽了视野，提供了自主学习的平台，提高了自己搜索和处理信息的能力； 弊：上网玩游戏会成瘾，有意、无意地浏览不健康的网页，对视力有影响。 2 ○要善于上网学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 50． 中国进入改革开放新时期的标志。 50． 中国进入改革开放新时期的标志。 1978 年 12 月党的十一届三中全会召开。 51． 改革开放取得成就的表现。 可从政治、经济、文化、社会等方面列举） （可从政治 51． 改革开放取得成就的表现。 可从政治、经济、文化、社会等方面列举） （ 政治：香港于 1997 年回归，澳门于 1999 年回归。 经济：到 2000 年内，我国人民生活水平总体上达到小康水平。 文化：国家对未成年人实施九年义务教育，让教育普及化。 社会：人民群众物质文化水平得到提高。 52． 改革开放、发展经济的根本目的。 52． 改革开放、发展经济的根本目的。 不断提高人民生活水平。 53． 党和国家一切工作的根本出发点 53． 党和国家一切工作的根本出发点。 实现人民群众的利益。 54． 社会主义的根本任务和最终目标。 54． 社会主义的根本任务和最终目标。 根本任务：解放和发展生产力 最终目标：实现人民群众共同富裕 55． 改革的重要意义。 55． 改革的重要意义。 解放和发展生产力，调动和聚集一切积极因素，加快经济和社会的发展。 56． 对外开放的重要意义。 56． 对外开放的重要意义。 1 ○不断扩大对外经济技术交流， 2 ○积极引进国外资金、技术和先进管理经验， 3 ○充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设，又走向国际市场， 4 ○积极参与国际经济合作和竞争，开创了世界进入中国、中国走向世界的新局面。 57． 为什么人们要花钱买知识？这对我们的成长发展有何启示？ 57． 为什么人们要花钱买知识？这对我
们的成长发展有何启示？ 1 ○因为随着改革开放的深入、物质生活水平的提高，社会对劳动者的素质与能力要求都有所 提高，只有不断学习，才能在竞争中生存，跟得上时代的潮流。 2 ○要珍惜受教育的机会，掌握文化知识，跟随时代的发展。 59.中国共产党之所以能够领导人民取得中国革命的胜利 取得社会主义建设的巨大成就的根本原 中国共产党之所以能够领导人民取得中国革命的胜利， 59.中国共产党之所以能够领导人民取得中国革命的胜利， 因。 1 ○始终坚持以科学理论为指导，并在革命和建设的实践中解放思想， 2 ○与时俱进，不断进行理论创新，为中国人民指明了前进方向。 3 ○开辟了走向胜利的正确道路。 60.马列主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃和生产的两大理论成果 马列主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃和生产的两大理论成果。 60.马列主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃和生产的两大理论成果。 理论成果 主 创 者 毛 泽 东 被称 为 毛泽 东思 想 被确立为党的指导思想 历史事件 党的第七大 （1945 年） 历史意义 在毛泽东思想的指导下， 取 得了中国革命的胜利， 确立 了社会主义基本制度； 取得 了社会主义建设的巨大成 就。
62.“三步走”的发展战略。 62.“三步走”的发展战略。 第一步：到 20 世纪 80 年代末，国民生产总值比 1980 年翻一番，基本解决人民温饱问题。 第二步：到 20 世纪末，国民生产总值在增长一倍，人民生活在达到小康水平。 第三步：到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平， 人民生活比较富裕， 基本实现现代化。 63.跨入 世纪，我国进入了怎样的发展阶段？ 63.跨入 21 世纪，我国进入了怎样的发展阶段？ 我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。 64.我国总体小康水平的现状 我国总体小康水平的现状。 64.我国总体小康水平的现状。 我国现在达到的小康还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。与发达国家相比，我 国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距，特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。 65．全面建设向康社会目标的提出和内容。 65．全面建设向康社会目标的提出和内容。 1 ○提出：党的十六大。 2 ○内容：经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 66.全面建设小康社会目标的实现 （怎样才能建设全面小康社会？） 全面建设小康社会目标的实现。 （怎样才能建设全面小康社会 66 全面建设小康社会目标的实现。 怎样才能建设全面小康社会？） 1 ○
全面建设小康社会，必须依靠全国各族人民团结奋斗，必须充分发挥全体人民的积极性、创 造性。 2 ○每一位公民都必须树立建设社会主义祖国的使命感、责任感，充分发挥自己的智慧和力量， 为祖国的繁荣富强不断做出新的贡献，必须发扬艰苦奋斗的精神。 67.发扬艰苦奋斗精神对我们的民族和国家有什么重要意义 发扬艰苦奋斗精神对我们的民族和国家有什么重要意义？ 67.发扬艰苦奋斗精神对我们的民族和国家有什么重要意义？ 1 ○艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功。 2 ○艰苦奋斗是中华民族的优良传统，正式一代代人的艰苦奋斗、顽强进取，才有我们祖国的自 立自强、兴旺发达。 3 ○今天，只有大力发扬艰苦奋斗精神，不畏艰难，奋力拼搏，才能巩固和提高目前达到的小康 水平，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。 61.马列主义 毛泽东思想 马列主义、 东思想、 61.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的新发展 基本内容 “三个代 表”重要 思想 中国共产党必须 始终代表中国先 进生产的发展要 求， 始终代表中国 先进文化的前进 方向， 始终代表中 国最广大人民的 根本利益。 以人为本、 全面协 调可持续发展的 科学发展观。 主创者 江泽民 被确立为党的指导思想 历史事件 党的十六 大 （2002 年） 历史意义 是加强和改进党的建设、推进 我国社会主义制度自我完善 和发展的强大思想武器，是实 现全面建设小康社会宏伟目 标的根本指针。
科学发展 观
胡锦涛
党的十七 大 （2007） 年）
是同马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想既一脉相承又与 时俱进的科学发展观，是我国 经济社会发展的重要指导方 针，是发展中国特色社会主义 必须坚持和贯彻的重大战略 思想。
编后语： 编后语：
请同学们在复习识记完这些基础内容后，补充习题认真看，课本内容认真浏览 认真阅读，加深对基础知识的识记和理解。最后祝大家在考试中取得好成绩！
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姜菊丽老师 编辑整理
第一 次飞 跃
第二 次飞 跃
被实践证 明了的关 于中国革 命和建设 的正确的 理论原则 和经验总 结。 建设有中 国特色的 社会主义 理论
邓 小 平
邓小 平理 论
党的十五大 （1997 年）
为党、 国家和社会指明了前 进方向； 有利于进一步开创 社会主义现代化建设新局 面； 社会主义现代化建设取 得了举世瞩目的成就。
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