初一下册生物复习资料[1]

生物 七年级生物下册复习资料七年级生物下册复习资料人的由来： 1、四种类人猿： 猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 3、人类和类人猿的主要区别：（1）运动方式不同即直立行走；（2）能够制造 和使用工具；（3）会使用火，脑的发育程度不同；（4）产生语言，并用语言 进行交流和合作。 3、人的生殖：（1）生殖系统。（常见于选择和连线题。） （2）生殖过程。 4、青春期的身体变化：（1）身体突增；（2）神经系统以及 内脏功能的完善；（3）性器官的发育并出现第二性征； 5、青春期的心理变化： （1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀； （2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流； （3）性意识开始萌动；。 6、 计划生育： （1）为什么实施计划生育？为了控制人口数量和提高人口素质； （2） 具体要求：晚婚、晚育、少生、优生；晚婚、晚育对国家来说有利于控制人口过 快增长，对个人来说有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长 的关键；优生有利于提高我国的人口素质。人体的营养 ： 1、 三大供能物质： 糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉）、蛋白质、脂肪（备用能源）。 2、其它的成分： 水和无机盐（缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺铁：缺铁性贫血；缺 碘：成人造成甲状腺肿大，儿童造成智力的体格发育出现障碍；缺锌：生长发育 不良，食欲下降）。维生素：缺乏维生素 A 得夜盲症；缺乏维生素 B1 患脚气 病；缺乏维生素 C 患坏血病；缺乏维生素 D 患佝偻病。 3、膳食纤维：课本 28 页消化和吸收：消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是由口腔开始经过 的顺序依次为：消化腺： 1、 口腔中有唾液腺能够分泌唾液对淀粉进行初步的 消化。 2、胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。 3、肝脏中能 够分泌胆汁，胆汁有乳化油脂肪的作用，没有消化的作用。由于注入小肠中因此 脂肪的初步消化是在小肠中。 4、小肠能够分泌肠液，胰脏能够分泌胰液加上注 入的胃液和胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质 （淀粉、 脂肪、 蛋白质） 进行彻底的分解。小肠是消化道中最长的一段，加上环形皱襞使小肠长度增加了 三倍。 5、吸收的部位：胃中对少量的水和酒精有吸收作用；小肠对水、无机盐、 酒精、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸有吸收作用；大肠对少量的水、无机盐、 部分维生素有吸收作用；小肠是消化和吸收的主要场所的原因：（1）小肠比较 长是消化道中最长的一段， 内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增 加。（2）胃中分泌的胃液、胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁小肠分泌的肠液 都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。（注重课本 34 页 的曲线图）淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋白质最终 分解为氨基酸。合理营养与食品安全：合理营养就是指能够满足人们每日对营养 物质和能量需求。合理营养的原则：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯 类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。（课本 37 页平衡膳食宝塔）食品安全问题包括：卫生、无毒无害、色素安全、 无污染、在保质期内等。（课本 38 页）人体的呼吸： 澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业。由“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚 矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。有“坐在矿车上的国家”生物 7 年级下 人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今 1200 多 万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 人类起源与发展的示意图：7 下 P5 300 万年前的人类化石：露西 175 万年前古人类：东非人 1929 年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。 生殖系统： 人生要经历由雌雄生殖细胞的结合， 通过胚胎发育形成新个体的过程。 这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的 也有差别。 男女生殖系统解剖图：7 下 P9 生殖过程：7 下 P10 分娩：怀孕到第 40 周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道 排出，这个过程叫做分娩。 青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男 孩出现遗精，女孩会来月经。 青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦 胧的依恋。 我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8 上 P19 食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六 类营养物质。 食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量 7 下 P22 水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7 下 P24 维生素：7 下 P26 食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液 腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。 消化系统的组成和功能：7 下 P32 消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大 消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。 营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够 被人体吸收的营养物质。 食品的合理营养、食品安全：7 下 P37呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进 行气体交换的结构和功能。 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。 呼吸道的作用： 气体的通道， 对吸入的气体进行处理， 使肺部的气体温暖、 湿润、 清洁。 肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个， 左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。 肺的运动模式图：7 下 P49 肺泡和血液之间的气体交换：7 下 P50 一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。 血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色 物质，这是白细胞和血小板。 血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈 红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。 红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红 蛋白可以运载氧气。 白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。 血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的 物质。 动脉、毛细血管、静脉：7 下 P67 心脏解剖图：7 下 P68 心脏工作示意图：7 下 P69 血液循环模式图：7 下 P70 体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级 静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。 肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再 由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左 侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。 1900 年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。 输血关系表：7 下 P76 肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约 100 万个结构和功能单位，叫做肾单位。 每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。 肾的内部结构示意图：7 下 P81 尿的形成图：7 下 P82 膀胱：暂时储存原尿。眼球的基本结构和功能：7 下 P89 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃 体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对 光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产 生了视觉。 耳的基本结构和功能：7 下 P93 听觉形成的过程：7 下 P94 神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。 神经系统的组成和功能：7 下 P98 神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内 有数以亿计的神经元。 神经的基本调节方式是反射。 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 松开放手馒头示意图：7 下 P102 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的 刺激迅速做出适当的反应。 构成内分泌系统的主要内分泌腺：7 下 P106 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。