“高分是否是高能的体现”主题活动
策 划 书
六 安 职 业 技 术 学信息工程系 RJ1102 二〇一一年十月
院
一、目的和意义：
通过举办辩论赛为班级学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在班级范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强大家对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
二、活动时间：2011年10月24日。
活动地点:软件2班班级。
三：分工安排：
主 持 人:万仙云，王永奇
反 方：一辨：朱燕妮 二辨：王娜娜 三辨：刘国芬 四辨：江 汉 正 方：一辨：陈明飞 二辨：王淑贤 ， 三辨：杨 康 四辨：黄 海 评 委：万仙云，王永奇 策 划 人：王永奇。 指导老师：余雪松
四、比赛须知：
1、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的安排。
2、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
3、各对拉拉对不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，班委会都有权阻止。
【附件1】
辩论赛比赛规则
一、比赛过程：
a) 主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则； b) 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词
（三分钟）； c) 攻辩
正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；
d) 自由辩论：双方各累计时十五分钟； e) 各方四辩进行总结（各三分钟） f) 由观众进行提问，时间三分钟； g) 评判团进行商议评判； h) 请本场的评判代表分析赛情； i) 主持人宣布本轮比赛获胜方； j) 颁奖;
h) 本轮比赛结束，退场。
二、评分标准
1、团体部分：
【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
【辩风】比赛中尊重对手，尊重主持人、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： ①陈词流畅，说理透彻，用语得体；
②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。 3、胜负判定：
1、评委分数加大众评分取平均值，为该队得分； 2、大众评分为每人5分；
3、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
4、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
三、注意事项：
比赛过程中需尊重现场评委和主持人的判断，如对比赛结果有异议，请赛后
找组织人处理，不得在现场发生口角、打斗行为。
【附件2】
辩论赛评分表
个 人 得 分