浅析金融资本进入教育培训市场的利弊作用
摘要:本文力求从教育培训的本义、市场需求方面来说明这一市场的重要性; 总结如何将金融资本更好地与教育培训机构融合, 在具有市场属性的教育培训市场中真正打造出有品牌、有实力的教育培训机构。
关键词:教育培训市场 金融资本 终身教育
百年大计, 教育为本。中国教育培训市场是在我国人力资源的大量需求和知识经济时代的不断要求下得以迅猛发展的, 特别是金融资本进入中国教育培训市场后, 给传统的教育培训市场带来变革, 迅速地催生了国内巨大的教育培训市场, 如何认清现状, 趋利避害, 是教育培训市场金融资本化后面临的一个崭新课题。
1、教育培训市场的现状及发展方向
1.1 教育培训市场的背景
1.1.1 教育培训市场的定义
培训, 按照联合国科教文组织的定义, 是指为达到某一种或某一类特定工作或任务所需要的熟练程度而计划传授所需要的有关知识、技能和态度的训练。从这个定义可看出, 培训的概念是非常宽广的。迄今, 培训的界定还没有一个统一的框架和模式。
具有现代意义的培训被赋予更多企业培训的使命, 但是随着知识经济时代和学习型社会的到来, 人们通过一切可能的方式来满足自己对知识的多元化渴求, 新的培训形式如:学生假期语言培训、资格认证培训、网络培训等, 使得培训的内涵得到了极大的扩展。因此, 可以将培训概括为:社会上所有人员为适应就业、发展或其它需要而以一定的方式(包括现代网络技术的应用) 进行的有关知识、技能、行为和态度的一种短期教育活动。
本文所论述的教育培训市场, 特指在我国区别于学历教育的那些非学历教育培训, 主要指职业教育、专业技术培训、终身教育等。
1.1.2 人力资源的需求应运了教育培训市场的发展
人是一切经济活动的主体。劳动力是重要的生产要素, 是社会生产力的根本组成部分。教育培训市场目的是培育适应和满足知识经济时代社会生产需求的劳动力, 并有助于促进社会就业目标的实现, 在经济社会发展中发挥着基础性的作用。
(1)发展教育培训市场是提升劳动力素质的重要途径。劳动者是社会生产力发展的主导因素, 发展教育培训产业有助于提升劳动力素质, 并适应产业升级对于劳动力这一生产要素的需求。而从《国家中长期教育改革和规划发展纲要》的目标中也不难看出, 教育事业及人力资源发展的目标对教育培训也提出了更多需求。
(2)发展教育培训产业是知识经济时代的要求。知识经济时代, 科学技术的生产(研究与开发) 和传播(教育、培训) 成为经济发展的核心因素, 从而内在要求劳动者必须具有更多的知识和技能储存。有研究表明, 相比其他资源, 人才资源开发弹性是最大的。知识经济中的培训强调因“才”施教, 即个人化的培训。
因此, 大力发展教育培训正是提升劳动力素质, 适应知识经济时代的必然要求。中国教育培训市场的空间的确巨大, 由于利润丰厚, 加上技术和资金方面的进入壁垒都比较低, 不仅有传统的大学院校开设了继续教育学院, 也催生了许多民办教育培训机构的加入。因而, 中国教育培训市场已被公认为“朝阳产业”和最具“钱