我是一只小青蛙
六年级 李纪宗
早晨，一缕阳光射过树梢，小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中嗡嗡的叫着，而我还在青蛙妈妈的肚子里。
第二天，青蛙妈妈把我从肚子里产出来，成一个个小小的黑圆球，放在小水洼中，我在青蛙妈妈的细心照顾下，终于长成了小蝌蚪。
我在池塘里有许多小伙伴，我们每天在一起嬉戏玩耍。慢慢的，我退去了小尾巴，长出了两条小后腿，个头也变长了。
我在池塘里慢慢成长，突然我发现自己还可以发出一种“呱呱”的叫声，我兴奋地跳起来，从池塘跳到了岸边，高高兴兴地来到了田野里。
在田野里，一望无际的绿色和几棵大柳树组成一幅和谐，美满，让人看了如沐春风般的图画。风一阵阵地吹来，风中含着花儿和青草的气息，这风好象是 从花园里做客回来的。几个农民伯伯正为稻穗锄草呢！娴熟的动作，一次次地重复，换来的，肯定是大丰收。 我看到有很多小虫子在祸害庄稼，我忍不住用自己长长的舌头，把一只又一只小虫子吃进肚子里。看到庄稼里的虫子变少了，秧苗可以健康成长，我高兴极了，我“呱呱”唱起一首又一首小曲。
回到池塘里，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。
（指导老师：林江平）
爱在人间
六年级 杨职
诗人说：“爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。”
我想说：“爱是给饥寒交迫的街头流浪儿的一块面包。”这是那个和我素不相识的小女孩给我的感悟。
那天是星期五，放学了，刚一出“监狱”，我便如一阵风似的狂奔，生怕错过了五点钟的电视剧。跑过电视大楼前，我被一阵阵吵闹声吸引了，我的好奇心又来了，立即一个急刹车，奔向声音的源泉。原来一个残疾小男孩，七八岁左右，身材弱小，骨瘦如材，脸色苍白，他下半身的双腿早已不知去何方了！
我一个星期好不容易省吃俭用存了几块钱，当我正在犹豫不决要不要捐一 块钱献爱心的时候，一个清脆甜美的声音响起，说：“哥哥，这个面包给你吃，是肉松的哦，很好吃的。”小男孩抓起面包就狼吞虎咽地吃起来，都忘了说谢谢。小男孩慢慢抬起头来，脸上有了丝丝笑容，眼睛里有了点点希望。和那位小女孩相比，我十分惭愧。
如今，每当走过那个街头，我就会想起那位小女孩和那块暖心的面包。
（指导老师：林江平）
思念
六年级 杨浩
在林间小路上
我看见了一对夫妻
黄面黑发
他们与我的父母极为相似
这使我想我了我的父亲母亲
他们在某个遥远的地方
为我，为这个家
努力地打拼着
在这个现实的社会里
四处漂泊
只为了一个工作
只为了让这个家过得更好
在无数个梦里
我欢快的笑着
在无数个夜晚
我滴下无尽的泪水
（指导老师：林江平）
蚂蚁奇遇记
六年级 夏锐
在蚁国，蚂蚁们都在安居乐业地生活着，唯独我对这里的生活感到乏味，于是我脑海里萌生出冒险的念头，就这样我都旅程开始了。
一个月光皎洁的夜晚，夜深人静，我睁开惺忪的睡眼，偷偷溜进了粮库，准备“借”点粮食在途中充饥，于是我毫不犹豫地大吃一顿，再拿走了几包干粮。
我蹑手蹑脚地逃出了蚁国，也逃出了这乏味的生活。我高兴得一蹦三尺高如释重负。
我在蚁国是出了名的“贪吃蚁”，这不，才不过12小时我都粮袋已经空空如也，这贪吃真是一头拦路虎。“啊，难道我的冒险之路就要终结了吗？哎，天要亡我，我不得不亡”，我鬼哭狼嚎地叫着。
我继续拖着饥饿的肚子向前走，肚子不是奏起了“进行曲”。人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，我就是这句话的真是写照啊！我越走越慢，越走“进行曲”就唱高音。突然，一片菜园让我精神抖擞。我立马冲了过去，饱餐一顿。但天下没有白吃的饭，一只食蚁兽也在觅食，我浑身发抖，看见眼前这个庞然大物，我二话不说，就溜之大吉。
我脱离险境后，就被一阵大风吹到半空中，来了个标准的720度后空翻，落
到一片飘在水中的树叶，我便昏睡过去。黎明，寒意把我从梦乡中弄醒，树叶和水流竟然把我带回了家。我喜极而泣，急忙跑回温暖的家。
（指导老师：林江平）
我的“野”兄弟
六年级 朱磊
我有一个“野”兄弟，他叫陈大志，是我在广州上学的时候认识的。他的脸很黑，似乎被碳烧过，我猜他一定是在炎炎烈日之下晒黑的。他的头有点像一个倒三角，他年龄大，所以我给他取了个绰号“大野兄”，他也给我取了个外号“小野弟”，他给我留下的深刻印象就是“野”。
玩得野
“大野兄”玩起来一点也不比猴子差劲。那年夏天，我和他约定一起去游泳。当我们走到游泳池门口时，上面写着“今天暂不营业”，我们只好离开，改天再来。这时他想到一个“野”主意：去小河边大水仗，我很赞同，于是我们拿起早已备好的水枪，向小河出发。我们装好水准备大干一场，没想到平时这么“野”的兄弟竟然躲在树后不出来，我抓住机会向他猛攻。不一会儿“子弹”没了，而他却用这个机会把我“赶尽杀绝”。
学习野
看到这会儿，你一定会问，他学习成绩好吗？告诉你他学习成绩很好，那时老师开展“学习互教”，我多想和他一组，可老师认为我们两个学习成绩太好，不可以在一组。有一次，老师提出了一个问题，我想了一下就说出了正确的答案。老师说还有一种方法，我没有在乎那么多。到了第二天，他把第二种方法告诉我了，后来我才知道他想了一下午想出来的，原来他学习这么努力。
脾气野
最让我不甚理解的是他的脾气。一次，我在他的作业本上画了一个圈，然后他非要在我的作业本上画一个圈不可。他就是这样的脾气，害得我和他断交了好几次。真希望，有一天他能改一改这个“野”脾气。
我的“野兄弟”他虽然不是十全十美，但他是我最好的朋友。分别这么久，我一直十分怀念他。
（指导老师：林江平）
我的哥哥
六年级 朱焕
我的哥哥朱丰本身残疾，是个聋哑人，他很矮小，身材瘦弱，多苦多难的他现在又得了尿毒症。
有一次，我去麻城看他，他正在中心血库做透析。我走到他旁边，医生正在问他哪里疼不疼，他是聋哑人不知道医生说什么，医生又叫我跟他说说，他头两边一摆。医生自言自语地说：“那这监护机怎么一直叫着呢？”我一直都在哥哥身边看着机器，我看见血在两个管子里来回流动，后来才知道那是把身体里的血液抽出来，进行消毒后再注入身体。
大概过了三四个小时后，我哥哥就被推入了肾内科的病房。回到病房，我哥哥的血压升到了200多，他难受得抱着头哭了起来。我们去叫医生，医生给他打了退血压的针，过了许久他才慢慢好过来。
我哥哥从下午五点睡到九点，但由于他一直侧着睡压住了左边的神经，导致抽筋。我原来一直都不知道抽筋是什么样子的，我去
摸哥哥的手，他竟然整个身体都在颤抖，甚至把我的身体也带着抖了起来。我当时吓怕了，再也不敢去摸哥哥的手了。
在我们的按摩下，哥哥的手终于不抖了，我在去摸哥哥的脚，我发现非常凉。我问二妈怎么回事，她说因为哥哥贫血，我又给哥哥捏脚，慢慢脚暖和起来了，我发现有两个大管子插在大腿上和背上，两个针，一个插入动脉，一个挺入静脉，将血液抽出来在透析机上过滤，将毒素排除后输入体内。
这样时间一天天过去了，作为健康人，我们是多么幸运！希望大家都能珍惜时间，珍爱生命。
（指导老师：林江平）
挖野菜
六年级 王辉阳
星期天是我期待已久的一天，因为妈妈要带我去挖野菜啦！我三口两口地吃完饭，便拉着妈妈的手，拿着铲子，飞似的奔向河滩。一路上，野花开的那么灿烂，柳枝那么鲜嫩，白云是那么纯洁，一切都是那么美好！
来到河滩，我不管三七二十一，看到有点像荠菜的大大小小、琳琅满目的草，全部收在我的小篮子里。烈日下，我已汗流浃背，但还不停手，挖了满满一篮子。我兴奋的去找妈妈，看到妈妈的篮子里只挖了一点，我高兴起来，拍拍胸脯说：“瞧！我都搞定了，厉害吧。”妈妈捧腹大笑起来，说：“你挖了多少野菜？都是草。”在我的再三请求下，妈妈终于答应教我秘诀：一般的野菜紧贴地面，叶子上没有毛，还是一簇一簇生长的。教完还挖了几棵给我看。
哈哈，我终于学会了。找到野菜后，我躬着腰半弯着腿，一用力将铲子叉进了泥土里，然后使出吃奶的劲，用力把菜连根铲起。“啪”的一声，一团黑泥不偏不倚正好打中我的脑门，引来了妈妈的一阵笑。我吸取了前面的教训，将铲子平平的铲进泥土里，然后稍稍一提，才就完好无损的挖出来了。
时间过得飞快，我们很快挖了一篮子，于是我们有说有笑的回家了。这次挖野菜给我带来了无穷的乐趣，同时也告诉我做事情要讲究方法才能事半功倍。
（指导老师：林江平）
关爱的伞
六年级 杨琦
如果世界是一间小屋, 关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
那是一个下雨天，我刚从书店出来，老远就看见一个六，七岁的小男孩站在书店外避雨。一位上初中的大姐姐走了过去，微笑着对他说：“小弟弟，回不了家了对吗？来，你拿着姐姐的伞回家吧！”她一边说，一边拉着他。可是，小男孩却急忙往后退，迟疑地望着大姐姐，不走开，也不搭腔，当然也不接大姐姐递给他的伞。
大姐姐蹲下身子，尽可能使自己的身高和他的相差不大。大姐姐也尽可能的使自己的声音更加温柔，更加友善。她对这个小男孩说：“别怕，姐姐不是坏人，姐姐只是想把伞借给你，让你回家。拿着，回家去吧！”她微笑着，把伞放到了这个小男孩手中。
虽然大姐姐失去的是一把伞，不过，因为她关心了别人，快乐了自己！这是一把充满关爱的伞！
用我们的一颗颗爱心和一双双温暖的手去呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让世界充满爱吧！
（指导老师：林江平）
知识
六年级 夏锐
是知识让人类生息繁衍
是知识创造了今朝的辉煌
知识创造了更美的明天
知识创造了世界的奇迹
智慧是知识的后裔
知识给予了它们丰富的“营养”
知识是心灵的知己
它为心灵排忧解难
是知识谱写了往事今朝
是知识描绘了未来蓝图
让我们遨游知识的海洋
游得更快
让我们翱翔智慧的蓝天
飞得更高
（指导老师：林江平）
请节约用电
六年级 夏秋
同学们，相信大家对“电”都不陌生吧! 它与我们的生活形影不离：家用电
器需要电，工业生产需要电，街头的灯离不开电„„我们简直是生活在一个电的王国里! 大家应该也清楚，在我们这个人口大国里，如果每人浪费1度电，我们就将浪费掉十几亿度电。现在，许多地方电力紧缺，节约用电应该成为我们每个人自觉遵守的行为准则!
在现实生活中，浪费电的现象比比皆是。有的同学可能会说：“我家有的是钱，一度电才几毛钱，用不着斤斤计较。”这样的想法是大错特错的，因为我们所用的每度电都是工人们辛勤工作的结晶。电，是通过一系列专用发电设备，将各种能源，如煤、水力、风力、原子能等转换成电流，再经由各种输配电路送到各个角落的。
为了建造和维护这些电力设备并使之正常运转，工人们付出了大量艰辛的劳动。如果我们浪费了电，不仅是损失了国家的资源，还是对电力工人劳动成果的一种践踏。
说起节约用电，我以前看过一篇文章，周末小明妈妈要去办公室查份资料，小明便跟她到了办公室大楼。只见整栋楼都是静悄悄的，大厅里却灯火通明。坐电梯到了办公室所在的楼层，楼道里的灯也都亮着。小明问妈妈：“这灯怎么不关掉? ”妈妈说：“成年累月都是这样，也没有人在意过。”小明听着有些不舒服，就生气地说：“咱家的电你不让浪费，这里的电你就不管了?" “反正是公家的。”妈妈心不在焉地说。
那天，小明跑上跑下地关了11个楼层楼道里的灯，在机关里工作多年的妈妈对小明的做法感到不可思议。其实，我们大家都应该向小明学习。这些随手关灯、不乱开空调等伸手可及的小事，假如每个人都能做到，那么节约下来的电将是一笔不小的财富。
同学们，从现在开始，让我们共同努力，节约用电!
指导老师：林江平
这段木头里一定有虫
六年级 黄杰
清晨，我这位森林医生啄木鸟正在悠闲的晒太阳。忽然，我听到了一阵“咔„咔„”声，心里疑惑了：这不像是同类的声音啊？到底发生什么事情呢？于是，我带着一肚子疑问随着声音的发源处飞去了。
我飞到了声音的发源处的一棵树的树枝上，映入眼帘的是一个长着榆木脑袋的盗木人，头戴鸭嘴帽，嘴刁一支烟，高挽着衣袖，挥舞着手中白晃晃的伐木斧，奋力向一棵大树砍去。随着斧头的起起落落，木屑在飞扬，那分明是大树在“流血”。枝叶发出的飒飒声，分明是大树在痛苦地呻吟。我的脑海里不断地闪现可怕的画面：葱绿的森林渐渐消失，动物们失去了家园，只能四散逃命，原本湿润肥沃的泥土变成了荒芜的沙漠„„
我实在忍无可忍，飞到盗木人的肩上，用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下那个榆木脑袋，愤怒地说：“这段木头里一定有虫！”是的，这脑袋里有“贪婪虫”“自私虫”“无知虫”“ 糊涂虫”，他们贪恋金钱，不计后果地拿树换钱揣鼓自己的腰
包。要知道，毁灭森林就等于毁灭人类自己，这榆木脑袋怎么就不开窍呢？
可喜的是，我看到一群人从森林的小道上赶过来，他们的手臂上带着红袖章，我知道他们是森林环保局的。盗木人看到他们，脸都吓白了，一屁股瘫坐在地上„„
森林恢复了以往的宁静„„
指导老师：林江平
我是一片树叶
六年级 廖明芳
我是一片平凡的树叶，没有鲜花那么艳丽芳香，没有果实那样鲜甜可口，也没有竹子那样坚强的毅力，更没有一双可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那样的精彩。
春天，百花争艳，鸟鱼花香。我从大树妈妈的怀抱中钻出身子，伸伸懒腰，向大地问好！好奇地看着周围的大千世界。我看到了芬芳的花朵，听到了唧唧喳喳的鸟叫声，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐用细细的雨丝爱抚着我、滋润着我。太阳公公出来了，他用和煦的阳光照耀着我、温暖着我。我和我的兄弟姐妹们一起争先恐后地茁壮成长。
夏天，枝繁叶茂，我和我的兄弟姐妹们齐心协力撑开了绿色的大伞，给人们送来了一片绿荫。烈日当头，农民伯伯累了，可以坐在我们下边乘会儿凉，喝口水休息一下；小孩子们踢足球踢得汗流浃背，就可以坐在我们下面养精蓄锐以备再战。知了在树上“知了，知了”的唱歌，在它们的带动下，许多动物也都唱起了歌，组成了一首悦耳、动听的夏日交响曲。到了晚上，一家人可以在我们下面下下棋、谈谈心，爸爸妈妈给孩子讲故事„„我们最大的贡献就是吸收二氧化碳，给人们提供充足的氧气。
秋天，秋高气爽。我老了，脱下了绿色的衣服，穿上了黄色的衣服。一阵秋风吹过，我离开了大树妈妈，四处漂泊，在天空中，我与小鸟载歌载舞，好不快活！我高兴极了，低着头往下看，金黄色的稻田、清澈的河流„„构成了一道亮丽的风景线。突然，我看见一只小蚂蚁在河里拼命地挣扎。我急忙冲下去，小蚂蚁终于看到了我，辛苦地爬了上来，我成功的帮它渡过了河。我落在蚂蚁巢旁边给蚂蚁当房子；我落到了田间给蚂蚱当棉被；我落在树上给小螳螂当摇篮„„
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母亲的怀抱。我腐烂以后变成养料输送给大树妈妈，让她长出更多像我一样的叶子。就在变成养料的同时，我的生命结束了。
我的生命虽然很短暂，但是我觉得我活得很有意义很精彩„„
指导老师：林江平
小泥鳅
六年级 夏琪
像鱼不是鱼，像蛇不是蛇，爱在水里游，爱往泥里钻，这就是妈妈买回来的
泥鳅。
我妈妈刚买回来的十几条活蹦乱跳的泥鳅，放在一个大盆里，它们一动不动，只有一条在水面上，它调皮的扭动身体在水中穿梭，我忍不住想抓住它。
我凑近水盆仔细观察，这些小泥鳅满身布满花纹，有的大有的小。我把手放在水里，想抓一只仔细看看，我手刚碰到水，它们就吓得四散而逃，我的手好不容易碰到一只，结果它一扭身子，滑溜溜的跑了。泥鳅真滑呀，抓它们就像抓一块肥皂！我最终还是抓到一条，它在我的手里摇头摆尾挣扎着，身体好柔软，头上长有一颗黑宝石，黑油油的，亮晶晶的。它全身长有鳞片，太阳一照折射出点点闪闪的光亮，就像一道美丽的彩虹，好看得很！我手一松，它又欢快的在水里游来游去了。
小泥鳅，你真是又胆小又灵活，像小精灵，我喜欢你。
指导老师：林江平
读《卖火柴的小女孩》有感
六年级 缪朝阳
天空中美丽的烟花，红的绿的黄的„在天空中飞舞，今天是除夕，家家户户烧着火炉吃大餐，而小女孩却活活冻死在街头。哎，多么可怜的小女孩。我合上书，心里浮现出小女孩瘦小的身影。
这个故事主要讲的是，在圣诞夜里，一个小女孩在街头卖火柴，当她几次划着火柴看到香喷喷烤鹅和大火炉还有圣诞树，对小女孩来说，这一切都是幻想不可能实现的。
这个故事主要揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情。
比起小女孩我们是多么幸福。从小到大我们都是吃得饱穿得暖，在爸爸妈妈手里就像一块宝，捧在手里怕飞了放在嘴里怕化了。在学校还有老师同学的关心，生活是多么美好！如果小女孩生长在新中国，她也能和我们一样，在教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜她一定和爸爸妈妈坐在一起吃团圆饭；如果„可惜小女孩没有这么多机会感受如果。
这是一声巨响打断了我的思绪，我走到门外，哇！好美呀，仙女散花。我仰望天空，心中刻画出小女孩幸福的笑脸。
指导老师：林江平
读《海蒂》有感
六年级 董癸洋
我读过一篇故事，名字叫《海蒂》。里面主要人物有：海蒂、克拉拉、不愿与人来往的祖父、失明的婆婆和放羊的彼得。
6岁的海蒂从小就失去了爸爸妈妈，被姨妈送到了住在阿尔卑斯山上的爷爷那里，在那里她和放羊的彼得成了好朋友，还认识了彼得放的羊“天鹅”“小黑”“灰灰”等。
海蒂是个善良而且有爱心的女孩。她像小天使一样，把快乐带给身边的人，
受到她的感染，不愿与人来往的祖父重新融入人群；失明的婆婆燃气对生活的希望；放羊的彼得学会了读书；瘸腿的克拉拉重新站了起来„
听说好朋友彼得的奶奶的眼睛再也看不见了，善良的海蒂急得哇哇大哭，她非常想帮助奶奶。每当奶奶想吃白面包而不得是，海蒂都会在心里暗暗记下：以后一定要让奶奶吃上白面包。
海蒂还专门请来爷爷为彼德家修房子。爷爷原来是个古怪的人，他年轻的时候受过打击，后来一个人住在山上，跟谁都不来往，人们也都尽量避着他，怕惹出什么事来。但自从乐观可爱的海蒂来了以后，爷爷也被善良的海蒂影响，开始帮助他人，同时也更爱海蒂了。
这个故事告诉我们：要和海蒂一样，做一个善良、乐于助人的人。
指导老师：林江平