黄幼华的十佳班主任先进事迹材料简介
一路辛苦一路歌——班主任工作总结
本人黄幼华，从教27年，热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，具有良好的师德修养，爱生敬业，为人师表，深受同行，学生及家长的好评。从事班主任工作15年，能谦虚好学，做好学生的思想教育引导工作，能比较准确地把握学生的思想和行为动态，具有良好的教育教学经验，教育教学效果良好。在任班主任期间，能以自己的人格魅力影响学生，倾心打造正在向上善良，上进的学生。很抓德育促智育，以爱为起点，包容，善待每个学生，投入大量的时间，精力，情感，甚至是钱。在自己的努力和同行的帮助下，本人多次被评为校优秀班主任（2008年，2006年，1999年，1988年等）校先进教育工作者（1988年，,2000年2003年，2006年等），市优秀少先队辅导员（1890年）及首届校班主任标兵（2008年） 以下我从这四个方面总结自己在班主任方面的工作：
一：尊重学生，细化管理：能做到开学前有计划，中间有改进和完善，期末有总结和反馈。能积极主动的利用各种方法和机会开展学生的思想道德教育，方法多样，形式丰富。因此所管理的班级班风正，学风浓，团结互助，积极向上，有个性，有特色，班团干部的战斗力强，整个班级凝聚力较强，特别是倾心培养班干部方面更有个人的专长。关心尊重和爱护全体学生，关注每一位学生的全面发展，民主管理，尊重学生的个性差异，人格的不同。平等善待每一位学生，尊重学生人格，倾听学生的心声，密切关注每一位学生的异常表现，抓住教育契机，为每一位学生的全面发展创造公平竞争的平台。例：李某，体育特长，让他指导带动全班体育。黄某书画良好，负责班级宣传，把这些搞得生动活泼，有声有色。能发现学生的长处并加以引导和发挥，各尽其能。把微笑和真情奉送给每一位学生。严对优生，宽待后进生。因为天上的每片云都能下雨，所以每个学生都是享有成长的机会，自己也得到所有学生的尊重和支持。班主任工作十分辛苦，富有挑战性，但和孩子们在一起，也无限快乐着。所带的班级多次获得督导红旗。班级多次荣获校先进班级（1996,1989,2001，2006，,2007，2008），校特色中队（1988等），文明代表队（多次）和市优秀班级（2008）。任教班级学生多人次获得市优秀学生，优秀班干部等（2009林杨，蔡顺嘉：2006叶一鹏，薛子俊：2001的吴倩林等等多名学生）。指导任教班级学生参加多种学科能力竞赛，多人次荣获省，市，区级奖（2004-2005-2006全国英语能力比赛市一等奖：叶一鹏，薛子俊，蔡雪鹏。市三等奖陈燕婷，王荣辉，等人。区奖：刘菲寒，陈燕萍等多人。所带班级多位学生获得全国征文比赛的一二三等奖和数学，化学，物理的市一二三等奖的奖项。2009班级的简尧同学获全国化学竞赛省一等奖。）
二：以爱为桥，倾心教育：关爱后进生，学困生，不离不弃，一个也不能少。初中班主任工作最重最大最麻烦最头痛的就是这块后进生工作。自己在教育和转化他们倾注了大量的心血，时间和情感。能关心单亲户和困难户，走进他们的生活，和科任积极配合，发动和组织爱心活动，主动帮助他们学习和生活上的困难，让学生能专心学习，完成学业。陈某，林某家庭困难，父母下岗，退残，家庭生活困难，多次想放弃学习。几经动员走访，既做家长又做孩子的工作，对学习有困难的学生进行“一帮一”互助，提高他们的学习热情和信心。尽管后进生的毛病不断的重犯，能协助科任老师对调皮生进行大量重复的耐心的持之以恒的教育，一个也不能少。同时启动后进生帮助后进生工作，学生管理学生，效果良好。在自己和科任老师的共同努力配合下，任教班级后进生明显较少，少有辍现象，学习成绩逐渐好转。自己撰写多篇家访案例，和与班级管理的相关文章，与会交流和校刊发表。2009年撰写的《控辍保学，全面提高升学率》，在班主任会上交流，并在校刊上发表。所带班级的升高中人数都能达到学校的指标。2009界中考本班的普高率居平行班首位，（42人）获得学校的一致好评。
三：德育渗透，以德促教：重视德育教育，很抓德育促智育，能指导和开展形式多样生动活泼，丰富多彩的班团队活动，养成班级日记习惯，从中发现问题，并及时加以解决，又能开发学生的文采。重视培养学生多种能力，效果良好。在教育学生时使用能顺水推舟，智止违纪现象。例：故意告诉学生劳动是技能课，不爱动脑的人做不会，因此，每次劳动许多人很认真很尽力。能欲擒故纵，动员学习。例：故意告诉学生英语难读，懒惰的学生肯定读不好，因此许多学生怕得懒惰的坏名而努力着。调动校内外各方面的教育资源，力量，形成教育合力。坚持家访，家访次数多，人数多。并热心指导家长正确的教育方法，家庭教育指导工作成绩突出，深受家长和同行的肯定与好评。还能注重激发学生的学习兴趣，引导学生确定学习目标，积极指导学生掌握有效的学习策略和方法，提高学习能力和效率，成绩明显。德育和学习双丰收，可喜可贺。即使不当班主任，也能合理家访，协助班主任进行学生的教育工作，及时解决学生的学习和生活问题，成为学生心中可信任的老师。还能在学科教学中不断渗透德育教育，自己坚信，所谓人才，必须先学习做人，才能成才。
四：不断学习总结，不断进步提升：学高为师，身正为范。潜心钻研，严谨笃学，重视德育科研，虚心学习，总结符合学生实际的德育工作和班级管理的规律，经验，不断完善自己的能力，提升业务能力。虚心向其他老师学习，从能积极参与校级或以上的德育课题研究，所撰写的多篇班主任方面的工作案例，教育活动设计方案，论文，经验介绍在校刊上发表和大会交流，获得好评。积极参加“三项主题”活动，有一定的班主任基本功，2008年参加班主任基本功比赛，和家访案例，获三等奖。凡事能以身作则，能积极发挥班主任的的骨干示范作用，能协调科任老师之间，老师和同学之间的关系，能使师生关系和谐，融洽。关心年轻班主任的成长，热心参与指导陈燕惠老师和张智勇老师开展班主任工作，同时在年轻人身上也学习了不少东西，受益匪浅。在我们共同的努力工作和配合下，班风好转，成绩明显。多年来开过多次校级主题班会，示范课和经验交流，效果良好。2009参加区英语基本功比赛，获得二等奖。自己也是区教学骨干组成员，负责大型重要的出卷任务。即使不当班主任，也能在学科教学中渗透德育教育，时时刻刻不忘自己是一个老师，一个班主任。
一路辛苦一路歌。我将在教育事业上继续兢兢业业，无私奉献。我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。以上是本人多年来的班主任工作方面的总结和自述，请指正。
附：
校优秀班主任（2008年，2006年，1999年，1988年等）
校先进教育工作者（1988年，,2000年2003年，2006年等），
市优秀少先队辅导员（1890年）
首届校班主任标兵（2008年）
班级多次获得督导红旗。
校先进班级（1996,1989,2001，2006，,2007，2008），
校特色中队（1988等），
文明代表队（三次）和市优秀班级（2008）。
任教班级学生多人次获得市优秀学生，优秀班干部等（2009林杨，蔡顺嘉：2006叶一鹏，薛子俊：2001的吴倩林等等多名学生）。
指导任教班级学生参加多种学科能力竞赛，多人次荣获省，市，区级奖（2004-2005-2006）全国英语能力比赛市一等奖：叶一鹏，薛子俊，蔡雪鹏。市三等奖陈燕婷，王荣辉，等人。区奖：刘菲寒，陈燕萍等多人。
多位学生获得全国征文比赛的一二三等奖和数学，化学，物理的市一二三等奖的奖项。2009所带班级的简尧同学获全国化学竞赛省一等奖。）
2009界中考本班的普高率居平行班首位，（42人）获得学校的好评。
2009参加区英语基本功比赛，获得二等奖。 2009-2010区英语教学中心组成员。