四年级上册语文口语与交际
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目 录
四年级
第一讲 小鸟的对话 ······························································ （2） 第二讲 我的一天 ································································· （2） 第三讲 保护资源 ·································································第四讲 学生生活 ·································································第五讲 同学交往 ·································································第六讲 善意的谎言 ······························································第七讲 动物联谊会 ······························································第八讲 保护动物 ·································································第九讲 珍爱和平 ·································································第十讲 感恩父母 ·································································第十一讲 故事分享 ······························································第十二讲 我来当导游 ···························································第十三讲 乖孩子是不是好孩子 ···············································第十四讲 小学生追星利大于弊还是弊大于利 ·····························第十五讲 应不应该把心里话告诉父母 ······································第十六讲 别人打你应不应该还手 ············································第十七讲 学校该不该组织春游 ···············································第十八讲 严父能出孝子吗 ·····················································第十九讲 童话剧 ·································································
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四年级
看图说话：
第一讲 小鸟的对话
仔细观察画面中的时间、地点、周围环境，还有谁在干什么？你看懂这幅画了吗？请说一说。图意揭示的又是什么？就此你还想到了什么？
第二讲 我的一天
按顺序仔细观察4幅图，说说“我”的一天是怎样度过的？注意图意要正确，表达要清晰，并由此展开联想，还能想到些什么？ — 2 —
第三讲 保护资源
学习完本单元课文，欣赏完各种形态的水，我们禁不住想说，水是丰富多彩的，大自然因水而变得美丽，大自然离不开水。可看到世界上曾今最大的瀑布——赛特凯达斯瀑布往昔对比图片，你作何感想呢？请搜集相关资料谈谈对水的认识。
第四讲 学生生活
现在的孩子快乐吗？看看漫画中的那个就知道了。身为孩子的你，对于这个话题该是最有发言权的。你有没有像画中那个孩子一样有关在笼里的感觉？你认为家长们这样做究竟对不对？
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情景剧：
第五讲 同学交往
小雨学习成绩好，又是班干部，很得老师赏识，因而在班上人缘很好，很多同学都想和她做朋友。小鑫平时比较沉默寡言，不太合群。有一次小鑫看到小雨和一群朋友在玩游戏，就主动对小雨说，我也参加可以吗？这时有同学对小雨小声耳语了几句，于是小雨拒绝了小鑫的请求，小鑫黯然离开了。
如果你看到了这一幕，有什么想法呢？对小雨、小鑫、周围的同学有什么话想说吗？
第六讲 善意的谎言
前天，妈妈生病住进了医院。经检查，医生说妈妈病情严重，可能„„。爸爸特地嘱咐我说，去看望妈妈时不能对她说出实情。
如果是你，你会怎样安慰妈妈呢？
第七讲 动物联谊会
“动物星球”准备召开一个动物联谊会，动物们为了更好地交流，都想为自己设计一张漂亮的名片，而且希望这个名片能代表它独特的自己。
你会是哪种可爱的动物呢？向大家介绍一下自己吧。
第八讲 保护动物
今天，老师收到了一封小青蛙的求救信，我们一起来听听都写了些什么？ 亲爱的四（二）班小朋友：
你们好！我是一只可爱的小青蛙，有一个温暖的家庭，慈祥的爸爸，温柔的妈妈，还有一个活泼可爱的妹妹，我们一直无忧无虑地生活在池塘里，经常与小伙伴们一起在那里嬉戏打闹。可是有一天，不幸降临了，几个人拿了电网来抓我们，我的家人，还有的小伙伴都被抓走了，只剩下孤单的我了，不知道到哪里去，小朋友你们能帮帮我吗？谢谢你们了！
无家可归的小青蛙
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听了这封信，你想说些什么？动物也是我们的朋友，今天我们一起来做一名保护动物的小卫士，可以谈谈地球上动物的现状，也可谈谈保护动物的“金点子”，提出你的倡议。
演讲：
第九讲 珍爱和平
视频播放：纪念中国人民抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式 还记得2015年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年的重大日子，当我们重温那一段悲壮、激越的民族记忆，不禁心潮澎湃。今天我们以“我爱我的祖国”为主题举行演讲比赛，牢记历史，珍爱和平，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的期盼。
第十讲 感恩父母
通过本单元课文的学习，我们了解到了很多感人的故事。尤其是父母的爱，是早晨阳光拂面，是午夜月光如水，他们的爱时刻感动着我们。在生活中，你的父母又是怎样爱你的呢？你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗？
引导学生讲述亲身经历的故事，体会父母之爱。
第十一讲 故事分享
最近在语文课上我们结识了周恩来、小萝卜头、刘伯承、水浒好汉等英雄人物。今天我们以小组为单位举行一个故事会，大家可以讲英雄故事、励志故事，可以谈谈对他们行为、品格的评价，或联系自身和现实情况发表感想，也可以把自己感触最深的一本红书、一部影视剧介绍给大家。
第十二讲 我来当导游
孩子们，这一单元里我们学习了一组描绘祖国大好河山的课文，有壮观天下的钱塘江大潮、变幻多端的鼎湖山泉水，还有人间仙境——西湖的三潭印月。罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” — — 5
只要我们用心寻找，就会发现：就在我们武汉、我们的家乡也有许多值得推荐和介绍的美景。
这节课，我们就来学着当当小导游，向客人们介绍自己的家乡。
辩论：
第十三讲 乖孩子是不是好孩子
每个家长都希望孩子平安健康、懂规矩，能够符合社会的要求，不希望孩子出危险、走弯路。中国绝大部分家长在教育孩子、批评孩子时，往往爱说“你真乖”、“真听话”或“你真是太不乖了”、“你太不听话了”，将“乖”与“不乖”当成了衡量孩子好坏的重要标准。乖孩子到底是不是好孩子？
这次，我们就围绕“乖孩子是不是好孩子”举行一场辩论会。
第十四讲 小学生追星利大于弊还是弊大于利
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。有的同学认为追星会使我们了解明星，从他们身上学习许多优秀的品质，例如坚持不懈、不怕吃苦等，因而利大于弊。而有的同学则认为追星弊大于利，我们学生的主要任务是学习，不应该去做那些不务正业的事。
你怎样看呢？围绕“小学生追星利大于弊还是弊大于”的话题来一次辩论吧！
第十五讲 应不应该把心里话告诉父母
俗话说：父母是最好的老师，是你最亲的人，如果不和他们交流，就不能分享快乐、分担痛苦。而有的人认为每个人都有属于自己的秘密，无法说出口的就埋藏心底吧！
你的看法是怎样的？围绕“孩子应不应该该把心里话告诉父母”开展一次辩论会。
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第十六讲 别人打你应不应该还手
在学校生活中，受到调皮、淘气的同学的欺负在所难免，有时甚至被打。这时你是隐忍为主，去告诉老师，还是以牙还牙，挥拳相向呢？
谈谈你的看法，进行一次辩论。
第十七讲 学校该不该组织春游
春游可以陶冶人心，充分感受自然，亦能探知外界，使学生对大自然有更多的认识。可近年总有新闻报道学校春游翻车等各种事故，为了学生的安全，很多学校不组织春游了。
谈谈你的看法，进行一次辩论。
第十八讲 严父能出孝子吗
严父出孝子，这是我国古时流传下来的真谛，严是爱，溺是害，往往严格的家庭子女都有出息且孝敬父母的多。然而也有人认为，严格的家庭教育反而是不利于培养人才的，因为其父母常常都是用棍棒教育或思想教育来强加给孩子，没有真正注意、关心过孩子的想法。
围绕这个话题开展一次辩论会。
课本剧：
第十九讲 童话剧
同学们，浩瀚的宇宙总是充满神秘，让我们产生许多美妙的遐想，这一段时间以来，我们一直畅游在“童话故事”的海洋中，亲身经历着一个个惊险有趣的故事、结识了一个个天真可爱的故事人物。今天这一节口语交际课，就是把我们喜欢的童话搬上舞台来演一演，让班里的每一个孩子都当上“演员”，演好自己最拿手的那个角色。
（温馨提示：认真揣摩人物性格特点，记好台词，提前排练，准备好服装道具等。）
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