活动名称
学习内容 主题一《幼儿园真好》
活动一：新朋友 活动二：我和标志 交朋友 活动三：变变变， 变出好东西 活动四：高高兴兴 上幼儿园 活动五：开火车 活动六：小兔拔萝 卜 活动七：鱼儿好朋 友
老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的朋友啊？给予每个幼儿温暖的拥 抱和亲亲。愿意在大家面前说出自己的名字。 请幼儿选择自己的标志，你喜欢哪个标志做朋友？（心形，五角星形等）引导幼儿 说说自己标志的名称和特点。你的朋友叫什么？它是什么样的？引导幼儿将标志贴 在属于自己的物品上。 通过玩魔术游戏，得到喜欢的小奖品，让幼儿喜欢和老师、好朋友一起游戏；幼儿 学会——和朋友一起搭配玩游戏，和老师一起玩游戏 学说短语：你去哪儿？我上幼儿园；知道要高高兴兴的上幼儿园。 能遵守简单的游戏规则，回会模仿火车的声音，学习一个跟着一个走，同时双手在 身体两侧模仿火车开动的样子。 找一找屋子里面什么东西是 1 个？什么东西是许多个？如：一把大椅子，许多小椅 子，一个老师，许多小朋友„„ 体验歌曲中的一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐；初步感受三段歌曲的不同速度； 幼儿学会——唱歌曲《鱼儿好朋友》 “第一条鱼是怎样找朋友的？”“东游西游找朋友” “第二条鱼是怎样找朋友的？”“摇摇尾巴点点头” “第三条鱼是怎样找朋友的？”“快快乐乐做朋友”
主 题 活 动
活动八：猜猜我是 谁 活动九：幼儿园是 我的家 活动十：幼儿园真 好玩 活动十一：幼儿园 里走一走 活动十二：我爱我 的幼儿园
能根据声音和着装猜测出同伴的姓名；增进教师，同伴之间的情感，感受愉快的情 绪；幼儿学会——玩游戏《找朋友》，找到朋友后能说出好朋友的名字。 儿歌《幼儿园是我的家》 大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园是我的家。 儿歌《幼儿园真好玩》 幼儿园真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸＊＊跑回来。 你刚才看到了幼儿园的哪些地方了？（保健室，食堂，科学发现室等）这些地方是 干什么用的啊？（保健室是检查身体的地方，科学发现室是学习知识的地方） 你的好朋友是谁啊？大家在幼儿园里干什么？（唱歌，跳舞，吃苹果）引导幼儿边 演唱边表演。
主题二《好吃的食物》 活动一：糖果小屋 你手中拿的是什么糖啊？（棒棒糖，棉花糖，水果糖）你吃的糖果是什么味道的啊？ （甜甜的）糖果吃到嘴里有什么变化啊？（变小了）组织幼儿喝水，漱口，引导幼 儿养成吃糖后要漱口的卫生习惯 你觉得跳跳糖在嘴里是怎样跳的呢？（幼儿用身体来表现
）通过欣赏歌曲《会跳舞 的跳跳糖》让幼儿发挥想象力创编动作来表现跳跳糖跳舞的姿态。 感受糖纸的色彩美；尝试包纸和拧纸，体验动手制作糖果的快乐；幼儿学会——“糖 果是怎样包出来的？” “包，拧” 给好朋友送糖果“…我来给你送糖果” 幼儿回答“谢 谢” 理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好；学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的 良好习惯；幼儿学会——听故事《小熊拔牙》提问： “小熊为什么要拔牙？”“小熊的牙齿疼” “为什么小熊的牙齿疼”“因为小熊吃了很多的糖” “吃多糖就会牙齿疼，怎样才能不疼？” “吃完糖漱漱口” 活动五：水果宝宝 大聚会 活动六：水果沙拉 活动七：苹果歌 都喜欢哪些水果宝宝？它们都是什么颜色、味道？怎么吃？（香蕉、橘子要剥皮以 后才能吃，苹果、梨等要洗干净后吃或洗干净后削皮吃）能够自己剥香蕉和橘子， 喜欢吃多种水果。 用多种感官来感知不同的水果。知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。了解沙拉的 制作过程：将选好的水果去皮并切成小丁，再将水果丁倒入沙拉酱进行搅拌即可。 学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点；感受表现四分音符为一拍 的均匀节奏；歌曲《苹果歌》：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹 果，身体健康多快乐。 学习整理绘画工具；幼儿学会——认识各种水果；红红的“苹果”、弯弯的“香蕉”、 黄色的“橘子” 给水果宝宝穿上好看的衣服，学会涂色。 活动九：我的蔬菜 宝宝 活动十：毛毛虫挠 痒痒 活动十一：种个蒜 宝宝 活动十二：蔬菜印 画 都认识哪些蔬菜？（芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、胡萝卜等）吃蔬菜有什么好处呢？ （胡萝卜可以使眼睛亮；芹菜让大便通畅等）既然蔬菜营养这么丰富我们可不能挑 食。 歌曲《毛毛虫挠痒痒》并进行表演。 毛毛虫呀爬出来呀，哩哩哩哩哩哩哩。白菜爷爷笑起来呀，哈哈哈哈哈哈哈。 感知大蒜的外形特征以及味道辛辣的特点，了解吃大蒜对人体的好处。 怎样把蔬菜印章印在桌布上呢？（手握住蔬菜上半段，均匀地将蔬菜印章放在色糊 上沾一沾，然后盖在纸上）想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原 处） 欣赏漂亮的桌布。 你喜欢那一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的呢？
活动二：会跳舞的 跳跳糖 活动三：包糖果
活动四：咕噜噜
活动八：水果宝宝 穿新衣
主题三《我自己》 活动一：宝贝在哪 里 活动二：奇妙的声 音 活动三：气味真正 多 请幼儿照镜子，找找五官。你的鼻子在哪里？你的眼睛在哪里?（让幼儿正确指出
） 让幼儿听听世界中的奇妙的声音。你们知道怎样保护我们的小耳朵么？（不随便挖 耳朵，声音大时要张大嘴或捂上耳朵。不把东西放进耳朵中） 尝试用鼻子辨别不同的气味，并用语言讲述自己的发现；了解简单的保护鼻子的方 法；幼儿学会——闻气味，说出相应的名称“香水，醋，酱油，臭豆腐。。。。”； 听故事《翘鼻子鲁鲁》提问： “故事中鲁鲁做的对吗？”（不对）“我们应该怎样保护我们的鼻子？”（不挖鼻 子，不把东西放进鼻子里，要用手帕或者纸巾擦鼻涕等等） 活动四：笑一笑真 可爱 活动五：小手爬 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人都喜欢；能用合适的方式表达自己的情感； 幼儿学会——听歌曲《你是怎样笑的呀》：***你是怎样笑的呀？笑给大家听一听。 嘻嘻嘻，我是这样笑的呀。大家一起笑一笑，大家一起笑一笑 1、边做动作边说儿歌：《爬山》大拇哥，二拇弟，钟鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬 山，爬呀爬呀爬上山。 2、歌曲《小手爬》爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到 脚背上。 活动六：会跳舞的 小脚 活动七：身体骨碌 碌 一只脚上有几个脚趾头？（5）找找最大和最小的。小脚小脚真可爱，1、2、3、4、 5，五个脚趾头。小脚有什么本领？（走、跑、跳、踢„„） 尝试在垫子上自由活动滚动身体，体验运动的乐趣；幼儿学会——表演歌曲 《一 二 三 》 “一 二 三”“肩膀碰碰碰肩膀” “一 二 三”“肩膀碰碰碰肩膀” 学会用身体的各个器官表演 活动八：帮帮小猪 感受 4 以内的数量，学习手口一致点数到 4
主题四《玩具真好玩》 活动一：玩具进行 曲 学唱歌曲《玩具进行曲》并做模仿动作。 的达达，的达达，吹起小喇叭，小玩具的进行曲的的达。小狗汪汪开汽车嘟嘟嘟， 这边开开那边开开啦啦啦。 这三颗星星哪一颗是最小的，哪一颗是最大的？并进行排序。 掌握儿歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。可以滚球， 抛球，踢球。 积极尝试用大纸箱玩各种游戏；享受角色扮演的乐趣；幼儿学会——玩游戏《小鸡 出壳了》“小鸡小鸡多大了？伸伸脑袋出来了。小鸡小鸡多大了？拍拍翅膀出来了。 小鸡小鸡多大了？高高兴兴出来了。” 学会团圆和压扁，学习做芝麻饼的方法；锻炼小手的灵活性；幼儿学会——先团圆， 再将面团压扁，压成饼以后撒上芝麻就做好芝麻饼了 1、让幼儿学会看挂图，指导幼儿园的玩具不能拿回家。 2、学习儿歌“玩具玩具我爱你，天天和你在一起，玩完玩具送回家，小朋友们牢牢 记。” 1、学习唱歌，体验演唱的快乐
。 2、歌曲歌词：妹妹抱着洋娃娃，走到花园来看花。花儿向她点点头，树上小鸟笑哈 哈 1、联系用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2、出示装有豆子的饮料瓶，让幼儿看看有几种玩法？
活动二：小套娃 活动三：玩玩大皮 球 活动四：大纸箱变 变变 活动五：小面团变 变变 活动六：小象要回 家
活动七：妹妹抱着 洋娃娃
活动八：饮料瓶变 变变
主题五《我的动物朋友》 活动一：小白兔蹦 蹦跳 儿歌《萝卜谣》 拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔。洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗—切萝卜，切萝卜，切切切。 炒萝卜，炒萝卜，炒炒炒。吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。 能够边唱《小花狗》边按歌词内容做动作 一只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。汪汪！ 学说礼貌用语“请”“对不起”“谢谢”；感受礼貌交往的快乐；幼儿学会——听 故事《小鸭找朋友》提问： 小鸭子找到好朋友了吗？是谁？（找到了，是小青蛙）为什么小兔子，小狗不能和 小鸭子在池塘里玩？ （因为小兔子不会游泳， 小狗要去奶奶家） “小鸭子生气了吗？” （没有）“为什么？”（因为小鸭子有礼貌）幼儿学会说礼貌用语（请，对不起， 谢谢） 活动四：大狼喝粥 幼儿学到——听故事《大狼喝粥》提问：“大狼最喜欢和什么粥？”（甜粥）“大 狼在家是怎样喝粥的？” （舀一勺喝三下） “大狼在幼儿园老师教他是怎样喝粥的？ （轻轻的在上面舀一勺，轻轻的吹几下，在慢慢地喝下去）幼儿学会使用打击乐器 边做表演边说儿歌《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了！叽里咕噜滚下来。 通过为大树送树叶，学习撕纸块的技能，锻炼孩子的手部肌肉的灵活性，萌发他们 关爱环境的情感。 观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性；愿意喂养金鱼；练习画小圆；幼儿学 会——观察小金鱼，知道小金鱼的生活习性。提问：小金鱼生活在哪里？（水里） 小金鱼喜欢吃什么？（馒头沫等等） 小金鱼突出的泡泡是什么形状的？（圆形） 活动八：动物找家 活动九：小猫捉迷 藏 练习走跑动作，跳走跑动作的协调性；学会在走跑活动中保护自己。 1、让幼儿知道能够根据歌词内容做动作。 2、歌曲歌词：许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个 地方躲躲好，妈妈快来找。一只小花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一会妈妈 就来找，找呀找呀找呀找，小猫找到了。 1、练习双脚向前跳，发展弹跳的能力。 2、《骨碌碌》“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。” 1、提问：小猫喜欢吃什么？小狗喜
欢吃什么？小兔喜欢吃什么？ 2、引导幼儿了解几句常用的礼貌用语“你好”“请”“谢谢” 1、让幼儿尝试沿圆孔虚线进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。 2、提醒幼儿注意卫生，将撕下来的纸扔进垃圾桶。 3、提问：你们认识蛋宝宝的哥哥姐姐吗？
活动二：小花狗汪 汪汪 活动三：小鸭找朋 友
活动五：小老鼠上 灯台 活动六：小鸟回家 活动七：小鱼儿水 中游
活动十：小青蛙捉 害虫 活动十一：小熊请 客 活动十二：蛋宝宝 回家
主题六《过新年》 活动一：北风吹 冬天到了，我们周围发生了哪些变化？（从我们的服饰、活动和动植物的变化） 儿歌《冬天到》北风吹，雪花飘，寒冷的冬天已来到。小朋友们穿棉袄，跑跑跳跳 身体好。儿歌《雪娃娃》门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它，叫 它不要想妈妈。 活动二：我们不怕 冷 活动三：小兔找太 阳 儿歌《我们不怕冷》冬天雪花飘，天气变冷了。小鸡叽叽叫：“冷—冷—冷”小猫 喵喵叫：“冷—冷—冷”小朋友们哈哈笑：“不怕冷，快快跑，做早操，身体好。” 能用语言描述太阳的特征，加深对红色，圆形的认识；知道晒太阳也是冬天的一种 取暖方式；幼儿学会——听故事《小兔找太阳》提问：“小兔子来到屋里看到了什 么？是怎样问妈妈的？（这是灯笼，不是太阳，太阳在屋外）“小兔子来到菜园里 看到了什么？是怎样问妈妈的？”（这是萝卜，不是太阳，太阳在天上）“小兔子 又在天上看到了什么？是怎样问妈妈的？”（这是气球，不是太阳，太阳只有一个， 还会发光呢。原来太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。） 知道冰是凉的，硬的，光滑的，初步了解冰是由水变的，冰遇见热会化成水；学习 制作“冰花”；幼儿学到——“小块薄冰放在手心里会化成水，还有什么方法能让 冰化成水？”（拿火烤一烤……） “将冰放在温水盆里，发生了什么事情？”（冰 慢慢地融化了）制作冰花：在果冻盒里倒入水，将撕好的纸放入水中，放上一根 30 里面的线，将其放入冰箱里速冻，取出来即可。 一月一日是什么节？（元旦）学唱歌曲《新年好》，感受三拍子歌曲活泼、欢快的 节奏。新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新 年好。 通过画、贴等方法制作新年贺卡，并会说“我做了……想送给……祝你新年快乐”。 学习故事中的小老鼠遇到困难自己动脑筋想办法，不麻烦别人的独立精神；学会自 己穿脱外套；幼儿学会了——听故事《小老鼠学穿衣》提问：“有一只小老鼠最怕 冬天，为什么呢？”（因为冬
天穿很多的衣服，很麻烦）“小老鼠最后想出了一个 办法，是什么办法？”（小老鼠爬上木桩，把尾巴慢慢伸进衣服里，再结上绳子， 就穿好了，小老鼠可真棒，遇到了困难自己动脑筋想办法解决。小朋友也要向小老 鼠学习，遇到困难自己动脑筋想办法。） 大胆的说说自己会干的事，萌发自豪感；幼儿学到——听故事《新年到了长一岁》 提问：“新年到了，小猫和小公鸡为什么高兴？”（小猫长大一岁了，就会抓老鼠 了；小公鸡长大一岁了，歌声就更好听了）“芳芳有了什么本领？”（芳芳长大一 岁了，自己的事情自己做。新的一年，我们长大一岁了，自己的事情自己做，我们 虽然小，我们很能干。） 1、拍手节奏型：锣的节奏 X— | X— | X— | X— |铃鼓、碰铃的节 奏 X X | X X| X X | X X | 2、教育幼儿远离放鞭炮的地方，更不要自己放鞭炮，注意保护自己。 3、能够准确的掌握放鞭炮时“嘭”“啪”的声音节奏。 活动十：彩条飘飘 1、学习用彩条做动作的技巧，并学会用肢体动作充分表现乐曲的感受。 2、歌曲歌词：咚咚哐，咚咚哐，新年来到了，你唱歌我跳舞，真呀真热闹。你唱歌
活动四：好玩的冰
活动五：新年好
活动六：祝你新年 快乐 活动七：小老鼠学 穿衣
活动八：瞧我多能 干
活动九：敲锣打鼓 放鞭炮
我跳舞，真呀真热闹。咚咚哐，咚咚哐。