乌溪中心幼儿园教案
、通过提问引起幼儿的兴趣。 提问:故事中太阳公公有宝宝吗?它们都有谁呢?请你们仔细的来听一听。
1.幼儿欣赏故事,理解故事内容,并充分感知故事的童话情趣。
2.教师完整讲述故事第一遍,通过提问帮助幼儿了解故事的名称,认识七彩宝宝。
这个故事叫什么名字?
七彩宝宝分别叫什么名字呀?
二、播放多媒体课件,并根据画面内容讲述七彩宝宝到了哪
些地方,引导幼儿根据图片内容用丰富的词汇来表现七彩宝宝的顽皮,感受作品表现出的意境美。
1.调皮的七彩宝宝到了哪里玩了?它们是怎么去的呀?那里发生了什么变化?
2.引导幼儿用不动的动词,如:飞、跑、跳、溜等描述七彩宝宝的调皮,并能用一些形容词如:红彤彤、金灿灿、绿油油等来描绘物体的颜色。
三、幼儿通过ppt完整欣赏故事。
四、和同伴合作创编作品部分情节,并乐意讲述。
1.学习新经验,教师示范讲解仿编的要求,尝试仿编一句话。
七彩宝宝还能跑到哪里呢?请你和你的好朋友说一说。 你的好朋友和你说了什么呢?请幼儿将同伴所说的内容讲述给大家听。
2.迁移新经验,鼓励幼儿找同伴分小组讲述自己创编的作品部分情节。
五、结束:幼儿随音乐做动作,感受意境美。