读了那么多书，从一开始的开端、高潮、结局，随着情节的起伏，感情也随之或喜或忧，最讨厌看开始，最喜欢看高潮，最不愿看结局，故事情节的发展就好像一个人的生命一样，从开炲出生，到壮年巅峰，最后到了生老病死，开端总让人焦急，高潮总让人兴奋，结局总人悲伤.
看惯了太多太多的故事，久而久之总把故事中的主角想成自己，总是在开始时急切的想要成长，总是在高潮时感到自已无所不能，总是在结局时感到心中空落落的，想哭却哭不出来，其实每个人都是一本书，或许是一本充满了惊心动魄艰难险阻的书，也许是一本平平淡淡如水却又像一样清茶一般意韵悠长的书，相同的是他们都有着自己的故事，正如巜流年》中作者开篇第一句一般每一个人都有自己的路。不同的是他们有着完全不同与别人的生活与经历。
世界像一本书，一个庞大的故事，我们都是里面的人物，这个大故事里由我们每一个人引发每一个属于自己的故事来合成这一个大故事，我们不是这个世界的主角，但我们却是自己世界中的主角，我们无法掌控世界，但我们能掌控自己的世界，能够演绎自已的故事。
历史是一本书，它很精彩，它没有任合绝对的主线，但它所演绎的故事没有任何一本书可以超越它，因为它里面的人物将自己的故事演绎的极为精彩，然后由它将所有的故事合在一起，洰成了这本至今仍然不断在增加新故事的唯一的一本最杂乱而又宏大，却又最为精彩的书。
世界是由你我他所组成的，同样，你自己的故事也是由你我他所组成的，《流年》中的人物也是如此，故事总要由男主角与女主角的角色，但故事却不止于此，就像候童喜欢丁瑜，他们两人那既像友情又像恋情的情感，虽然让人迷惑，却又给人一种淡淡温馨的初恋的感觉，但丁瑜最终离去是无法改变的，让人感到忧伤与惋惜，可这是命运的决断也是故事最终的走向，但故事不会仅止于此，就像书中不能只有男主与女主一般，那太枯燥了。
候童与阿伟、阿培之间的友情与故事，同样让人感怀不已，他们之间那早己在当代学生中早己消失的兄弟情谊让我羡慕不已，候童代表好学生，阿伟和阿培则代表差生，两个极端的对立面，三个差距如此之大的学生，三个没有丝毫血缘的少年，却将对方当成了自己最亲的亲人，可以为他们付出自己的生命，不允许他们受到丝毫的伤害，虽然三人最终走上不同的道路，阿伟离去，阿培打工，候童上学。但他们却依然令人敬佩与感动。
一本书中主线大概会贯穿喜、怒、哀、乐四大情绪，那么将《流年》中的故事划分四大情绪的话，那么：侯童上学之喜，交友阿伟阿培之喜，学习之喜，初识丁瑜之喜，升学之喜，再见丁瑜之喜，再见阿伟阿培之喜。
与李向元缠打之怒，阿培被欺之怒，爷爷被骗之怒，丁瑜耍我之怒，鲁平欺我之怒。
周小坤离去之哀，阿伟阿培家庭之哀，升学之哀，与丁瑜分别之哀，与阿伟阿培分别之哀，爷爷离去之哀，丁瑜离去之哀，阿伟离去之哀。
放牛之乐，幼年玩耍之乐，与丁瑜交谈之乐，过年之乐，见到丁瑜之乐。
故事因人物而精彩，人物因情绪而丰富。故事中的人物之所以活灵活现，情绪是必不可缺少的。好了，终于写到最后了，《流年》中最后一章以“不变的结局”来结尾，可我们还是要用万年不变的结局里结束。
我读过一些关于我们这个年龄段的一些文章，它们总是离不开戏剧和悲剧两种类型，总是悲多喜少，你们总认为我们是错的，应该听你的，这样才是对的，但你们恰恰不知道我们之所以叛逆，正是因为听你的太多，自己做的太少，有些厌烦了，所以才想要自己试试，而不是总是听你们的，也许你们会说我们很幼稚、很可笑，但我们就是如此幼稚、如此可笑，我们不想永远在你们的庇护下，因为我们有自己的路要走，也许正如你们年轻时所走过的路一般，总是前方是那团火焰，而我就是那只飞蛾，我也要它见识见识我的力量，我们总是恳求你们给我们一个自己成长、一个在磨难中成长的机会，但这机会太少太少。 ，
你们总是干涉我们的生活与成长，希望我们能按你们所想的成长，却往往适得其反，这是因为你们不知道我们有着自己的世界、我们有着自己的倔强、我们有着自己的悲伤，同样，我们也有着自己的排解方式。只有闯过、拼过，才知爱与恨。只有爱过、恨过，才知伤与痛。只有伤过、痛过………才知，家的温馨与父母的宠爱和宽容。
也许，只有当我们撞得头破血流、一身伤痕的时候，我们才会明白父母有多爱我们………