《我的班级我的家》
学校：洪庄中心小学
姓名：吴玉玲
联系电话： [1**********]
我的班级我的家 一、活动主题与背景分析：
经过和学生一段时间的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，在学校组织的各种活动中，只有个别学生表现较为积极，整个班级的积极性都不高。因此，召开“我的班级我的家”的主题班队会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，认真学习，热爱班集体，努力争创优秀班集体。
二、活动内容：
“我的班级我的家”主题班队会
三、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、搜集一些与本节班会课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3．课件制作。
四、活动目标：
1、通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过班会，使学生人人爱集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
3、通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
五、活动对象：
四（1）中队
六、活动方法：
诗歌朗诵、相声、歌曲、三句半、抢答题、讨论交流等
七、活动过程：
（一）队列仪式
（1）中队长：亲爱的老师、同学们，上午好！四（1）中队“我的班级我的家”主题队会，就要开始了，请各小队汇报人数！
（2）四小队队长：（各小队长面向本小队）面向本队队员说：“第××小队全体起立，立正，报数。”跑步到中队长面前，互敬队礼：“报告中队长，第××小队应到××人，实到××人，报告完毕。”
（3）中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）
（4）各小队长：转身跑步归队，说：“稍息”。（然后转身向前站好）
(等各小队依次汇报完毕后)
（5）中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，四（1）中队应到××人，实到××人，今天我们将开展“我相信我能行”的主题队会，一切工作准备完毕，请您批准！”
（6）辅导员：“接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！”（互敬队礼）
（7）中队长：全体立正，行队礼，出旗。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼，播放出旗曲）礼毕！（手放下）
（8）中队长：唱队歌，有请石锦涛同学指挥（播放队歌，辅导员跟队员一起唱），唱完后请坐。
（9）中队长：下面我宣布：四（1）中队“我的班级我的家”主题队会现在开始。”，有请主持人。
（二）队会内容
（1）主持人开场白
女：尊敬的各位老师。
男：亲爱的少先队员们。
合：大家好！
女：和着欢乐的节拍
男：踏入美丽的洪小校园
女：我们来自四面八方
男：我们有着不同的个性
女：因为缘分我们走在了一起
男：因为缘分我们做成了一个家
合：组成了一个团结友爱的大家庭
女：这个家就是我们可爱的班级
男：这个家就是我们四（1）班！
女：瞧，这是我们班的全家福（出示全家福）
（背景音乐1起——《相逢是首歌》，学生活动照片轮放） 女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。 男：这个家，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！
女：这个家很温暖，因为那里有××个兄弟姐妹，
男：这个家了不起，因为我们有许多许多的荣誉
女：这个家有活力。我们每个人都有向上拼搏的士气
男：这个家有回忆。滴滴汗水串成美好的记忆
女：四一班，四一班
男：我们在这里不停的努力
女：四一班，四一班 男：我们在这里锻炼出坚硬的翅膀，飞翔属于自己的一片天地。请听诗歌朗诵《歌唱我们的班集体》
（2）诗歌朗诵《歌唱我们的班集体》
（3）歌曲《朋友》
男：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 女：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。
男：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 女：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
男：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力，请听歌曲《朋友》
（4）抢答题
男：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智
者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们四（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
接下来我们来进行抢答比赛有请主考官„„
1. 在我们班级中共有同学57人, 其中男生多少人? 女生多少人?
2. 我们班班歌最后一句歌词是什么?
3. 班级中前门玻璃是谁的?
4. 我们班级室外分担区的范围是什么?
5. 我们班教室后面黑板上面的标语是什么?
6. 百家姓的开始是:赵钱孙李, 请说出我们班级有上面姓氏人的名字?
7. 我们班的科任老师有几位戴眼镜的?
8在我们班级中同学名字带叠字的都是谁?
（5）哑剧《大扫除》
乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。瞧，同学们正在进行大扫除呢！
哑剧《大扫除》
（6）小品《今天比较烦》
甲：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐，是伙伴们的挥汗
如雨，换取劳动后的欢声笑语。雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。”我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。小品《今天比较烦》
（7）相声《四一精神永第一》
男：如果说父母给了我们身躯，老师就给了我们灵魂。
女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；
男:一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。
女:老师教会了我们用灵魂去歌唱，用真诚去追求。在这里我们要衷心地向老师们——我第二个家的爸爸妈妈们说声“谢谢”。请欣赏相声《四一精神永第一》
（8）三句半
男：我们的班级是一个大家庭，同学手拉手、心连心，你关心我、我帮助你。
女：我们的班集体是一朵红花，老师就是辛勤的园丁。我们热爱着我们的班集体。请听三句半。
（9）理想中的集体
男：我们班, 是一个互助互爱的集体;
女：我们班，是一个共患难同享福的集体;
男：我们班, 是一个证明团结就是力量的集体。
女：我爱我班, 爱每一个同学, 爱每一位老师, 爱每一段你们给的回忆。 男：下面请同学们敞开心扉，谈谈你们理想中的集体是什么样子的？并谈谈你在集体生活中的感受。
（10）主持人总结
女：同学们的精彩发言令人感动、催人泪下，我们在集体中生活，就应该多为集体着想、为老师着想、为同学着想，少一点争执，多一些帮助、少一些粗鲁、多一些礼貌，从小事做起，为集体贡献自己的力量。
男：我爱我的班级，爱他的宽敞、爱他的明亮，更爱他的大量和包容；
女：我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活；
男：我爱我的班级，因为是他带给了我许多快乐；
女：我爱我的班级，是他给了我追求人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心；
合：我爱他——这个可爱而充满才华的班级。
男：同船过渡，八百年修行，相聚是缘分。当然大船的航行还少不了一个掌舵人——中队辅导员老师，正是在辅导员吴老师的指导下，我们四（1））班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员吴老师讲话。
（11）辅导员讲话
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
（三）退旗仪式
1、中队长：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。
2、辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
3、少先队员齐呼：“时刻准备着！”
4、中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）
5、中队长：让我们全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。我宣布《我的班级我的家》主题队会到此结束。