信息技术学习体会
2014年9月26日，我到xx小学参加了“信息技术优质课评选”活动。一共听了6节课，感受最深的是韩老师五年级《玩转幻灯片》和高敏老师的《“你要去哪儿”——数据提损排序来帮助》，让我受益匪浅，收获很多。同时从这些名师、青年教师身上学到了很多。现在针对本次学习，总结如下：
首先来说一说好此次活动中的收获：课堂导入环节内定丰富，能够激发学习的学习兴趣，课堂教学学习氛围好。课堂上，老师讲课老师自信、从容以及对学生学习能力的调动，操作步骤的完成，教师设计好的教学任务，都充分体现了以学生自主学习为主，教师指导教学为辅的原则，都很值得我们学习。在本次听课活动中，我不仅学到了上课的方法，还从中学到了很多信息技术知识。在今后教学过程中，我要努力向他们学习，争取上好信息技术课。
经过学习，我认识到教学活动中，要充分体现以学生自主学习为基础，给学生展示的机会。在学生操作过程中，发现问题，让已经做好的同学上台演示，既让操作能力强的同学得到了展示，又能够让未完成或有问题的同学获得再次学习的机会，让学生教学生，取得了更好的效果。课堂中以小组为单位，蕴涵着小组同学内心间相互竞争意识，更加有利于课堂教学的开展。呈现学生阶段性作品，体现学习的过程性。信息技术课是综合实践课，更多的是要体现过程性材料，有时候最终结果并不是显得那么重要。
在今后的工作中，我一定会继续努力学习的。这次学习也让我自
己教学思想得到了一个提升，同时，也能静下心来，认真的总结前一阶段工作和学习，发现优点和不足，为今后的工作提供借鉴。总之，作为一名教师，要不断地学习，只有不断的学习，不断的实践，才能真正得到发展。只有勤学多练，教学水平才能真正得到提高。