中小学教师网络研修培训研修计划
而不能代替教师的主导能代替教师的主导作用。作用。我根据数学课的我根据数学课的特点，在特点，在课堂上对学生课堂上对学生的反映所作的反映所作的点拨、引的点拨、引导、方法指导、导、方法指导、分析讲分析讲解等都是课件无法解等都是课件无法预先
设计的。
预先设计的。
（一）新课引入（情境 在信息技术教学
引入）
应用过程中就不会以点代面，片面化进入误区，而是要把重心放在信息技术教学应用过程的整体优化上。比如，信息技术教学过程中，使用的文本要规范、大小要适中、色彩搭配要合理、布局要整齐等；使用的图形图像要适合主题、吻合内容、处理恰当；使用的声音要真实生动、自然流畅；使用的视频画面要贴切主题、表达主题、
教学过程：
（请综合考虑新课导入、知识讲解、巩固练习、探究、复习总结等教学环
节）