2017-04-24
英语口语天天练，从零开始学发音
爸爸妈妈也可以跟着纠正自己的发音呦！
一天一句，把它学会！
OK! Let'' go!
英语口语天天练--第6期来自老虎工作室
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1
I have a sweet tooth.
释义：我喜欢吃甜食。
a sweet tooth直译为“甜的牙”，指“对甜东西的需求”
例如：My sister has a terrible sweet tooth.
我妹妹极爱吃甜的东西。
如果表示“不再爱吃甜的东西”可以说get rid of one''s sweet tooth或lose one''s sweet tooth.
例如：If I could get rid of my sweet tooth, maybe I could lose some weight. 如果我能停止吃甜食，我的体重也许会减轻一点。
发音：
1. I/a/ 先发[a]的音，然后慢慢滑向[]，发音时，双唇张开，结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，发这个音时要尽可能地张大嘴，发得饱满到位。
2. have/h?v/
h/h/ 发音时气流自由逸出口腔，只在通过声门时发生轻微摩擦。
a/?/ 发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。小窍门，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！
v/v/ 气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦，另外要注意上齿与下唇的咬合，发音时，声带震动。
末尾e不发音
3. a// 舌身平放，嘴稍稍张开
4. sweet /swit/
s/s/上下齿自然合拢，口形不要张得太大，发音时气流由舌端与齿龈之间的窄缝中泄出，轻辅音，发音时，声带不震动。
w/w/双唇收圆并向前突出，同时声带需震动，这个音发起来有点像中文的"我"，不过音长较短。
ee/i/嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。
t/t/是爆破音，发音时舌尖先紧贴上齿龈，憋住气。
5. tooth/tuθ/
t/t/是爆破音，发音时舌尖先紧贴上齿龈，憋住气。
oo/u/双唇收得极小而圆，但不发生摩擦。嘴形比/u/音更小，是后元音中双唇收得最小最圆的一个。
th/θ/发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身扁平。
2
The fat cat ran after the rat.
释义：那只胖猫正在追赶一只老鼠。
这句话读起来是不是感觉很舒展，像给面部做了个Massage？因为这句话有好多相同的音-//，今天我们就一起来看看这个张大嘴巴的梅花音。
//是个短元音，如何发得纯正呢？
第一步准备好：舌尖抵住下前齿，舌位稍高。牙床开得较大，可以容下一个食指和一个中指，这是比较具体的指标，口要张得近乎全开。最后声带振动。
第二步比较/?/与/e/区别很大，发/e/时两唇向两边咧开，发/?/时两唇上下张开，不要上下唇上下活动，以至于发成双元音/a?/
发音：
1. the /e?/ -发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略微露出齿外，气流由舌齿间泻出，摩擦成音。这是个浊辅音，发音时声带要稍微振动，发出声来，但不要送气。
2. fat/f?t/ -发/f/发音时上齿轻触下嘴唇中间部位，气流由唇齿间的缝隙及牙缝通过，软颚抬起，声门敞开，气流摩擦成音。发音时送气强，但声带不振动。t/t/清辅音，所以发音时声带不振动，喉咙不发出声音，只有气流冲出的声音。
3. cat/k?t/ -发/k/首先舌后部隆起，紧贴软腭，憋住气，然后舌后部迅速降低，使气流冲出口腔，发音时，声带不震动。
4. ran/r?n/ - /r/发音要点是：舌尖卷起，舌端抬高靠近（不要贴住）上齿龈后背部，舌身向后缩。它是浊辅音，发音时声带振动。很多人容易把它发成舌边音/l/。江浙一带的人常把"如果"说成"卢果"，就是这个音发错的缘故。
5. after/f.t?/ -注意重音在第一个音节，末尾卷舌。
6. the /e?/
7. rat/r?t/
/?/发音的句子：
1. That''s /e?ts/ why the cat / k?t/ is mad / m?d/ .
2. My dad/d?d/ has /h?z/ a fancy /f?nsi/ hat / h?t/.
饶舌练习：
Can you can a can as a canner can can a can?
你能像罐头制造商一样装罐吗？