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最近迪奥Dior新出了一个宣传片，找了明星赵丽颖、Angelababy和刘嘉玲出镜说英语。然后，赵丽颖就被怼了……
还木有看过视频的先来感受下：
港真，其实常爸觉得只凭这两句，赵丽颖说的也没有差到值得口诛笔伐的地步。然而“没有对比就没有伤害”，特别是刘嘉玲随性又强大的气场一开，刻薄网友们就忍不住要开怼了……
相对于刘嘉玲的纯正流畅，赵丽颖的确显得有点一字一顿、用力过猛，以至于被群嘲为Chinglish乡土风——“俺的油，窝特污丢肚佛辣舞？”
还有人借机为某英语机构打了个广告，将广告词“what would you do for love”改成了“what 污丢毒for learning English”，假以调侃。
明星被吐槽英语发音烂已经不止一次两次了，远的有黄晓明的“闹太套”（Not at all）：
“风一样的女子”Cindy被她爸强掰成的重庆名“森碟”：
近的有邓超的“We are 伐木累（family）!” 都是大家笑不够的梗：
互联网大佬雷军一句“Are you OK?”当年也是被多少人恶搞成魔性到余音绕梁的鬼畜版：
还有个劲爆的——张学良一直被后人描述为“讲得一口流利的英语”“可以直接与外国人交谈”。可实际上，张学良的英语到底如何，诸位都来品评下：
其实说句公道话，我们嘲笑这些名人，只是因为他们是名人而已，英语说得烂恰好被我们看到罢了。咱们认识的人里边，说一口Chinglish的，不也是一抓一大把吗……
这真的能怪这些明星门上镜前不好好准备吗？
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为啥俺们的英语总是辣么土嘞？！
这也不能怪俺们。谁让俺们小时候学英语都是这种“死全家”（Bus爸死，Yes爷死，Yesterday噎死他爹……）的注音方式呢：
更有脑洞大开者反其道而行之，发现了英文原来来源于汉语的惊天大秘密！
玩笑归玩笑。对于一个外国人是否可以学到一口纯正的英语语音，是有正儿八经的科学研究的。
先说一个被学界普遍认可的结论：
口音与英语启蒙年龄有关；
英语启蒙越晚，口音受母语的影响就越大。
在学习发音的问题上，美国语言学者Tom Scovel (1988)率先提出一个观点：他认为人说话发音，就跟学习动嘴吃饭、眨眼睛一样，是一个纯“物理”动作，是神经肌肉控制的结果。
如果我们小时候只有母语输入，那么大脑对母语发音的神经肌肉活动就会特别熟悉；当我们很晚再学第二语言的时候，大脑就要克服原来已经熟悉的神经肌肉活动路径，再创造出一套新的路径来。而这样的改变，会随着年龄的增加越来越困难。
所以，大部分人外语学的越晚，口音问题就会变得越严重。
后来，加拿大语言学家James E.Flege(1999)对此观点做了修正，他非常赞同 “学外语越晚，口音问题越严重”的观点；但他认为说话发音并不仅仅是个纯“物理”动作，口音问题是“母语的认知经验过度迁移”导致的。
他认为，大部分人的母语发音会在5-7岁时固定下来。如果孩子在母语学习时只接触一种语言，大脑对于这种语言的发音会掌握得格外出色，但同时也带来了边际效应，就是这种母语的认知经验被过度迁移到二语学习中，表现出来就是说外语的时候总是会带有母语口音。
参考文献：
Scovel T. A time to speak: A psycholinguistic inquiry into the critical period for human speech[M]. Newbury House Publishers, 1988.
6.Flege J E, Yeni-Komshian G H, Liu S. Age constraints on second-language acquisition[J]. Journal of memory and language, 1999, 41(1): 78-104.
其实关于这一点，咱们中国的方言也有这个现象。
很多南方人到北京上大学之后，留在帝都工作生活，即使定居多年，说起普通话来也还是会带有明显的南方口音，儿化音永远说不地道，一听就知道是南方人。
可是当他们的孩子在北京出生后，从小耳濡目染北京本地人的普通话，很容易就学得了一口地道京腔儿化音。
说起儿化音，作为一枚典型南方人，常爸一定要插句，儿化音真不能滥用，比如赵四是这位：
而赵四儿是这个：
还有那些从小就移民国外的孩子（如10岁以前），说起英语来也往往非常地道，只听声音不看脸基本上判断不出来是亚裔。
这样看来，要想习得一口标准发音的英语，最好的方式就是从小就开始接触标准地道的发音。想想咱们这一代基本上都到十几岁、上了初中才开始学英语，在那个磁带盛行的年代，哪有现在这么多原版音频可听！
如果遇到一个发音不标准的英语老师，再用上“全家死”式的“注音学习法”，可不就得说一口Chinglish么！！
可是也有人说了，同样是初中才开始学英语，讲一口洋气英语的“大神”也大有人在呀？
的确如此。
美国马里兰大学语言学教授Alene Moyer(1999) 专门对这些“大神”们做了研究。她发现，如果错过了关键期，依然发音地道的外语学习者有两大共性：
一是他们要么本身就特别喜欢外语，要么是迫于外界压力必须学，比方说不学外语就无法生存；
二是他们大都要经历一个阶段刻意纠音的过程，这种纠音是相当痛苦的，与从小自然习得发音有很大的区别。
参考文献：
Moyer A. Ultimate attainment in L2 phonology[J]. Studies in second language acquisition, 1999, 21(1): 81-108.
这个问题上，看看那些靠一口纯正英语加分的明星们，付出了怎样的努力就知道了。
现在在好莱坞经常露脸的李冰冰，2007年接到电影《功夫之王》的邀约后，“台词拿过来，十个字恨不得九个字都不认识”，靠着英语老师临时突击纠正每一个单词的发音和口型，最终才试镜成功。
后来她给自己放了将近一年半的假期，什么都不干，专攻英语。她走到美国大街上故意跟人家搭讪，“就是想在日常沟通中去模仿人家的发音和说话的方式。”
圈里公认一口流利美式口音的张静初，也在洛杉矶生活过，她说自己那段时间“时时刻刻都会注意倾听别人说话的口型和方法。”
据说“闹太套”风波之后，黄晓明曾每个月花4万元请外教同吃同住，苦学英语。
看看明星们下的这番力气，真是要说一句：“学英语，还是得趁早啊！”
然鹅，再说回赵丽颖被怼的事情上来——
-❷-
英文发音不标准，一开口就Chinglish
这个问题真的有那么严重吗？
常爸负责任地告诉你：NO!!!
问个问题：如果大家偶遇一个歪果仁，张口用蹩脚的中文向你问路，你会介意他普通话发音不标准吗？
——当然不会吧！
你能听懂他说什么吗？
——我想，即使他说的花腔走板，但只要用词正确，大概率上你还是能迅速理解或者猜到他的意思吧？
甚至有时候，我们还会觉得歪果仁那花腔走板的英文很有意思。
上次Facebook创始人扎克伯格来中国，现场突然冒出一句差点没听出来的“你好”，然后全程中文演讲，大部分中国人理解起来毫无阻碍。此时，大家的感觉应该都是“好有趣”甚至“好勇敢”，而不是“他的中文发音一点都不标准”吧？
那么，外国人听我们讲英语，也是一样的！
大家应该明白一点，语言是用来交流的，而不是用来秀纯正的，能沟通才是王道！
常爸刚到美国的时候，发现学校里的印度留学生说英语，几乎个个口音浓重。但即使操着一口咖喱味的英语，他们仍然能毫无阻碍地和美国人谈笑风生。
而如果你问起美国人，（从整体水平上说）是印度人英语好还是中国人英语好，十有八九对方会告诉你是印度人。
这是为啥涅？
因为对母语者来说，判断一个外国人说的好不好，最重要的不是发音是否标准，而是在于措辞用句是否地道准确。
印度人虽然语音非常不标准，但他们一度是英国人的殖民地，以英语为官方语言，所以他们的措辞用句，比大部分中国人要地道很多。
所以，很多中国留学生出国以后，总是担心自己发音不标准而不敢开口，这就错了！即使是美国本地人，口音也千百种，有几个是真正标准的？大胆说出来才最重要！
进一步说，在绝大部分使用外语的场合，听众们（特别是外国人）并不关心你的语言水平，他们其实更关心你说了什么。
再说说我的亲身经历吧。我也是初中才开始学英语，发音也谈不上多纯正。到了耶鲁课堂，经常遇到分组作业、然后选出一人上台陈述小组成果的练习。常爸自觉英文表达能力有待提高，就经常争取这样的机会。
在耶鲁MBA课程中，有一门名为“风险投资与私募基金”的课，老师会模拟一个公司融资的实际场景，全班分成两大阵营，一方扮演投资人，一方扮演公司管理层，双方各自对公司估值，然后与对方谈判。
我们组抽到的是公司管理层的角色，需要上台陈述公司的价值前景，并且与对方谈判，而这个陈述与谈判由我来主导。
在Presentation和几轮艰苦谈判之后，我被老师和同学们票选为两个“最佳”——Best Presenter和Best Negotiator（最佳展示者和最佳谈判者）。
这堂课上，有70%都是英语母语的同学，论发音，我的英文跟他们远不能及。但之所以两个“Best”评给了我，就说明真正好的英文表达，最重要的是措词准确、逻辑清晰、言之有物，而绝不是仅仅是发音纯正。
所以，常爸关注幼儿英语启蒙以来，碰到太多人太过在意孩子的英语发音是否标准；我们每次团原版书，总会有家长问送的音频是英音还是美音，其实真没必要。
孩子以后即使接触外国人，听到的也不都是牛津音或者纯正VOA啊！话说美国东部和南部的口音就差很多，难道美国南部的人就因此不敢说话了吗？
不管是英国还是美国，都出了太多有益孩子的动画、电影和有声书，只让孩子接触一种国家的语音，相当于从小给他关上了认识世界的另一扇窗。
而且只要给孩子选择的视听材料是标准地道的，早启蒙，孩子的模仿能力很强，他们自然会在大量的输入过程中对自己的发音有一个修正。长大后，孩子可以根据自己的偏好选择喜欢的口音；即便最后学了一口英美混杂发音，也完全没关系，措词准确、逻辑清晰、言之有物足矣。