贵州大学新校区生态环境质量评价
作者：胡彪 学号；１００８０７０１７４ 班级：城规１０２班 Ｅ－ｍａｉｌ；７８５９１１２６０＠ｑｑ．ｃｏｍ作者：胡彪 学号；１００８０７０１７４ Ｅ－ｍａｉｌ；７８５９１１２６０＠ｑｑ．ｃｏｍ
指导教师；黄宗胜 （教授） 课程：城市生态与城市环境
（贵 州 大 学 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 城 市 规 划 １０２ 班）
摘 要贵州大学新校区一期工程已建成两年有余，为了了解环境的总体和某些要素对人群的生活和社会
发展的适宜程度，以及人与生态环境的相互关系，了解新校区的环境情况，做以下的研究。关 键 词人与环境生态关系环境质量延续共存
引言环境质量(environmentalquality)是指一定
范围内环境的总体或环境的某些要素对人类生
存、生活和发展的适宜程度。贵州大学新校区的
建成两年有余，环境质量在逐步提高的同时，人
群对环境的影响也在不断增加；人造环境与原生
态环境正在逐渐相互补充融合，人与环境的关系
也在随着环境矛盾的增加而联系更加紧密，目
前，校园人群对环境的关注度普遍不高。对于校
园生态环境是不是能够对美化校园各空间产生
作用，是不是有利于融入人群的生活，成为本次
研究的目的。由于新校区的生态系统范围较小、
结构相对大城市的生态系统简单，故其环境质量
的分析将较为明确，评价也较为准确。
1材料与方法
1.1材料准备新校区一期总体规划图、相机、
皮尺、调查问卷、访谈记录本、植物采集记录本
等。
新校区一期总体规划图
1.2方法选取贵州大学新校区一期建设范围为
研究对象；
1.2.1按空间结构和路网如图分为五个部
分，第一部分为通风走廊人工环境区，第二部分以生活服务体育锻炼为主的第一生活区，第三部分是以教学办公和图书馆为主的教学办公学习区，第四部分是以原生态山区为主的原生态区，第五部分是生活服务为主的第二生活区。进行实地测量。提供计算绿地面积计算不同区域的绿地率及新校区一期建设范围的绿地率。1.2.2对植物配置进行统计研究1.2.3现场发放环境质量调查问卷，调查师生对环境质量的评价，发放100份调查问卷，问卷当场收回，有效问卷100份，得出师生对环境质量评价的满意程度。1.2.4现场访谈，记录，访谈者关心的环境质量问题和提供改善的措施建议。
2结果与分析2.1校园各区域基本情况由于贵阳市是一座“山中有城，城中有山，绿带环绕，森林围城，城在林中，林在城中”的具有高原特色的现代化都市，具有温度适宜、湿度适中、风速有利、紫外线辐射低、空气清洁、水质优良、海拔适宜、夏季低耗能等气候优势。新校区在建设中很大程度受到其气候的影响，使得生态系统在遭到建设破坏后能够较快的弥补及恢复。2.2各部分所占面积及比例第一部分占地9.82公顷，第二部分占地9.49公顷，第三部分占20.76公顷，第四部分占17.85公顷，第五部分占10.21公顷，合计68.13公顷。用地面积比例图
用地绿化关系表
用地面积占总用地面绿地面积
（ha）（ha）积的比例
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
总计9.829.4920.7617.8510.2168.1314.41%13.93%30.47%26.20%14.99%100.00%8.121.378.4416.331.6435.9占总绿地面积的比例22.62%3.82%23.51%45.49%4.57%100.00%绿地率82.69%14.44%40.66%91.48%16.06%52.69%虽然总体绿地率高达52.69%，但是第二部
分和第五部分区域绿地率和绿地面积明显过低，
规划存在绿地分配失衡的问题。两个生活区的环
境压力会很大，而其他区域又只能间接影响，生
态失衡问题严重。
贵州大学新校区周边有保存
较好的自然山体，山上植物以乔木灌木为主。一
般为松树。生态系统比较完整，很少有人类涉足。
贵州大学新校区周边有较多的农田、玉米地，农
田中有多种浮游生物和植物生长，新校区内以小
片绿地为主，种植多种植物，其中以多数量乔木、
灌木和部分地被植物为主。乔木主要有雪松、广
玉兰、樟树等，灌木主要以红叶石楠、大叶黄杨、
五角枫、八角金盘、迎春花等为主；地被主要有
三叶草、葱兰、马尼拉草等。
植物配置统计表2.3植物配置情况有较多人对新校区土壤质量和生物环境质量不了解，下面对新校区土壤和生物进行简单的介绍。新校区土壤以黄壤和砂质土分布最广，其他还有石灰土、水稻土、紫色土、潮土和沼泽土等。土壤质量不高，加上水土流失和石漠化的影响，种植树木和农作物一定程度依赖化学肥料的弥补，长期使用化肥,对于农作物及土壤都是不利了,主要是无机肥,其大量的使用会减少土壤中有机质的含量,使土壤酸碱值增高,从而形成土壤板结\盐碱化,降低内作物产量.但为了解决植物和农作物高效生长问题,人们现在还在大量使用化肥来短期提高植物生长速度和农作物产量。新校区的生物多以昆虫（如蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、飞蛾、毛虫、甲虫、苍蝇、蚊子、知了、螳螂、蜻蜓、
萤火虫、蜗牛、毛毛虫、蚯蚓、蚂蚁、蝗虫等）
和鸟类（如大白鹭、大天鹅、白肩雕、白尾海雕、
秃鹫、白颈长尾雉、紫水鸡、中杓鹬、反嘴鹬、
白额燕鸥、蓝头(白喉)矶鸫、、灰背鸫、眼纹噪
鹛、红翅旋壁雀等）为主。部分爬行动物（如蓝
尾石龙子、青脊蛇、紫灰锦蛇、绿锦蛇、双全白
环蛇、棕网游蛇、颈槽游蛇、颈斑蛇、黑线乌梢
蛇、壁虎等）和哺乳动物（老鼠、松鼠、兔子、
猴、穿山甲、野兔等）。人工环境原生态环境合计计数方法数数、测算取样、估算21003549乔木总数（株)1449灌木总数（株)3934乔灌木总计[***********]341548333.83地被面积（ha）17.832.4校园环境质量问卷调查由于新校区一期缺乏
相应的水体景观，故只从绿化质量、空气质量、
噪声环境质量、土壤质量、生物环境质量五个方2.5访谈到的其他环境质量问题第一，生活服务面来对师生进行问卷调查。调查结果统计如下：区油烟污染环境，造成空气质量下降的同时也影环境质量调查问卷统计表
环境质量调查问卷统计表
绿化质量空气质量噪声环境质量土壤质量生物环境质量支持所占比支持所占比支持所占比支持所占比支持所占比人数例人数例人数例人数例人数例很满8意
满意64
不满23意
不了58.00%2323.00%565.00%1111.00%841.00%05.00%33.00%66.00%43.00%21.00%30.00%64.00%6523.00%115.00%111.00%1184.00%130.00%7311.00%4313.00%2173.00%30
总计100100.00%100100.00%100
响人的生活。第二，刚种植的树木无法起到乘凉。
第三，足球场植物几乎没有，环境质量差。第四，
部分学生乱丢垃圾、乱扎啤酒瓶严重影响环境形
象，素质有待提高。第五，缺乏水体景观。
3结论与建议调查结果表明，由于植被逐渐生
长，贵州大学新校区绿地面积基本满足设计对环
境的要求，各层次生态系统也在逐步形成达到和
谐统一的关系。新校区绿地生态系统目前还没有达到为新校区净化空气，增加空气湿度的目的。
同时，由于树木植株较小没有想成良好的树荫通
廊，对降低空气温度没有起到很大作用。新校区
的人工生态系统对外界的依赖比较大；尚未形成
独立的生态体系。恢复力稳定性仍然受到土壤的
影响。新校区绿地人为破坏比较严重，部分区域
草坪被踩死等现象存在。环境质量问题颇多的新
校区改进空间还较大，据此提出以下分析和建
议。
3.1绿化质量方面由于新校区绿化质量失衡，
第二、五部分区域绿化质量较低，为了提高和完
善新校区整体的绿化质量水平和保证各区域绿
地系统能够更加协调，做以下措施：
3.1.1需要保护绿化较好区域（第一、三、四部
分）的同时，增加第二、五部分区域的植物数量。
特别是第二部分区域足球场、篮球场边缘的植被
数量。
3.1.2合理提高植物生长的速度，使得植被更早
的能发挥其最大作用。
3.1.3增加乔木数量，如条件可行，可在第二、
五部分区域建筑施行立体绿化，最大限度的满足
绿化需求。
3.2空气质量方面由于新校区空气质量面临汽
车尾气、做饭油烟、活动灰尘等众多威胁，为了
保证和提高新校区空气质量水平，做以下措施：100.00%100100.00%100100.00%3.2.1由于第一部分区域内含“花二道”（城市二级公路），车流量大，故其植物配置不能仅仅依靠现有栽种的乔木，还应该要栽种更多有序的灌木和藤本植物，以达到汽车尾气更少影响新校区的作用。3.2.2提高餐饮业吸油烟机质量水平，加强卫生监督管理，降低油烟量。3.2.3定期洒水洗路，减少汽车行驶起灰，定期浇灌树木，增加空气湿度。3.3噪声环境质量方面由于新校区内外运动、行车等活动影响人群生活质量。为减少噪音，做以下措施：3.3.1在不破坏空间结构的情况下，球场边缘适度增加围墙和植被墙（栽种吸声能力强的植物丛），使得运动产生的部分声音能够有效反射到人烟稀少的区域。3.3.2在“花二道”两侧打造一定数量的景观墙隔当噪声。3.4土壤质量方面由于新校区内部及周围土壤质量不高，人们对其保护意识不强，为改善土壤质量，做以下措施：3.4.1提倡尽可能减少使用无机肥，多用有机
肥，改良土壤质量。3.4.2
合理布置雨水收集排放设施，田土应有相应简易的保坎，防止水土流失。3.5生物环境质量方面虽然新校区内部及周围生物环境质量发展状态较好，但是生物环境质量仍然存在较大缺陷，为保证生物环境质量水平的提高，完善更多层次的生物链，做以下措施：
3.5.1在校内及其周围禁止使用农药，保证生物
不被农药迫害。
3.5.2做相应的鸟巢，使得鸟类更好的生存。
3.6其他环境质量方面3.6.3改善用地功能结构，使得生态系统能够就近完成自我调节更新功能。4结语除以上5环境质量方面的
问题，新校区环境仍然缺乏较多生态元素，为保
证新校区生态元素更具完善，做以下措施：3.6.1尽快建设好新区湿地、水体工程，放养相
应的鱼类和两栖动物，使得生物链更具活力。
3.6.2提高环境保护宣传教育，减少人群对环境
的伤害。环境和人一直有着密不可分的关系，作为城市规划的学生，我们将更加致力于让城市生态系统与人类能延续共存，从而不得不在日益变化的环境下不断保证和提高环境质量水平。新校区作为人与环境矛盾较少的城市用地，不但要把新校区内部环境矛盾不断克服，还应担起承担花溪
区乃至贵阳市的生态系统自我调节更新的责任。
参考文献：《贵州农林昆虫志》郭振中伍律金大雄贵州人民出版社
《贵州鸟类志》吴至康贵州人民出版社
《环境保护》中国环境状况公报、国家环保局
《大学校园规划与建筑设计》宋泽方周逸湖中国建筑工业出版社《环境生态学基础》柳劲松王丽华宋秀娟化学工业出版社《城市规划定额指标暂行规定》