第七节 神奇的眼睛（1课时）
教学目标
1、知识与技能：了解放大镜、显微镜、望远镜、照相机和投影仪等光学仪器的用途。
2、过程与方法：经历放大镜、显微镜、望远镜、观察物体的过程能够，体验他们的作用。
3、情感、态度与价值观：通过对光学仪器的介绍，是学生认识物理知识在生产和生活、科技方面的应用，增强学生对物理的热爱，激发学生对科学和技术的热爱。 教学重点与难点
照相机的原理及调焦方法。
教学方法 启发、讲解、实验、讨论
教学用具 电脑多媒体、放大镜，照相机，幻灯机
教学过程
一、复习引入
说说凸透镜成像的情况：
我们知道了凸透镜的成像的情况，在生活、学习、工作中有什么应用呢？
1．放大镜
原理：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立，放大的虚像。
凸透镜做放大镜用时，一定要靠近观察的物体，使物体离凸透镜的距离小于一倍焦距，这样才能透过凸透镜看到正立，放大的虚像。
2．照相机
原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像。
照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。它主要由镜头，光圈，快门和暗盒等部件组成。照相机的镜头相当于一个凸透镜，感光胶片相当于光屏。选定被摄影物后，调节镜头到胶片的距离，（俗称调焦）。胶片上就会出现倒立，缩小的实像，调节光圈和快门，则可控制胶片上的暴光量，改善摄影效果。
3．投影仪：
原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之间时，成倒立放大的实像。
演示：将一幻灯片放到投影仪上，接通电源。
讲述：下面强光源的光照亮透明薄膜上的字画，通过镜头放大，再经过镜头上方的平面镜反射到屏幕上，便在屏幕上得到放大的字画像。
4．显微镜
一般的放大镜，放大的倍数有限，要想看清动植物的细胞等一些极微小的物体，就要使用显微镜．
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜，如图所示。
物镜是一个焦距极短的透镜组，被观察的物体放置于物镜焦
点稍外处，这样来自被观察的物体的光经过物镜后成一个放大的
实像．
目镜是一个焦距较长的透镜组，被观察的物体所成的放大的
实像在目镜焦点内，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这个像
再次放大成虚像
被观察的物体经过物镜和目镜的两次放大后，我们的肉眼就
能看见。
显微镜将物体放大的倍数等于物镜将物体放大的倍数乘以目镜将物体放大的倍数．例如，物镜的放大倍数通常为5～40倍，目镜约为3～20倍，所以一般显微镜的放大倍数最大约为40X20：800(倍)。
如果选用放大倍数更大的物镜时，必须在物体与物镜之间，充以折射率与透镜接近的油，这种镜头叫做油浸镜头，利用油浸镜头可使放大倍数达2000倍．最近又发明一种激光断层共轭扫描显微镜，使放大倍数又大大地提高。
5．望远镜
望远镜是用以观测远处物体或天体的光学仪器．
通常的望远镜是由两组凸透镜组成．靠近眼睛的叫目镜，
靠近被观测物体的叫做物镜，如图所示。
物镜是一个焦距较长的凸透镜，来自远处物体的光经物镜
后成一个缩小的实像。
目镜是一个焦距较短的凸透镜，被观察的物体所成的缩小的实像在目镜焦点内，目镜的作用相当于一个放大镜，把这个缩小的像放大成虚像。
物体经过物镜成缩小的像，然后经过目镜放大后，我
们通过望远镜看到的仍然是比物体小的虚像，但是我们仍
然感觉到用望远镜观察的物体被放大了，这是由于我们的
眼睛对物体所成“视角”的作用．如图所示。
物体对我们眼睛所成视角越大，我们感觉到的物体就
越大，相反，视角越小，感觉到的物体就越小．物体对眼睛的视角，与物体本身的大小和物体到眼睛的距离有关。对同一物体来说，物体到眼睛距离越近，视角越大，相反，物体到眼睛距离越远，视角越小。
因此，对同一个物体来说，物体距离越远，视角越小，我们感觉到物体就越小，相反，物体距离越近，视角越大，我们感觉到物体就越大．望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大，因此感觉物体被放大了。
望远镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮．这一点在观测天空中的暗星时非常重要。现代天文望远镜都力求把物镜口径加大以求观测到更暗的星。
三、小结
通过本节的学习，我们知道凸透镜在生活中有很多应用，了解了一些仪器的工作原理。
四、布置作业
1．阅读课文
2．课课练一张
板书设计
第七节 神奇的眼睛
一、放大镜
原理：物体在焦距以内，成放大、正立的虚像
二、照相机
原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像。
三、投影仪：
原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之间时，成倒立放大的实像。
四、显微镜和望远镜
教学后记