各位领导、老师：下午好！请允许我在此对本学期第一次月考的化学考试情况进行分析。下面，我将从以下四方面进行分析。
一、 试卷分析
由于所学内容较少，不能完全按照中考题型来命题，如推断题和计算题等能力题在本套试卷中没法出现。试卷难度适中。
二、 成绩分析
本次考试的考试范围虽比上一届的少考了一节内容，但试题难度是相当的，具有较好的可比性。本次考试年级平均分为71.19分，比上一届高出5.63分；及格率为81.34%，比上一届高出15.21%；优秀率为31.03%，比上一届高出4.78%。从全年级的总体情况来看，我们是很有信心在2017年中考中再赢一把！
三、 不足之处
1、
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3、
4、
5、 班级之间差距较大，平均分最大差距是10.3分。 有些班级对化学的学习兴趣不够浓。 虽然我们做了很多课堂演示实验，但学生实验至今还没有做过一次。 大部分学生审题能力差，做题习惯不好。 从答题情况上来看，学生错误较严重的是化学用语、实验题及错别字。
四、 整改措施
措施一、多关注后进班级。因材施教不仅仅适用于对学生，也适用于对班级。今后我们化学组的老师将会对自己所任班级中较差的班级给予更多的关注和努力。竭尽全力缩小差距！
措施二、多关注每个班的学困生。具体措施如下：
1】
2】 熟记每个班的学困生或每节课带着学困生的名单去上课。 若时间原因不能对全班学生的练习册进行批改，应抽出学困生的练习册来
精心批改。
3】 关注学困生的学习状态，如发现其在课堂、自习课时状态不佳，或作业有问题时，应及时给予辅导、谈话。有必要时联系班主任共同解决问题。
4】 善于观察学生，发现学生有改善，应及时在班上表扬，让其更有学习激情。 措施三、精心备课，不仅仅是备课件、写教案，还应该是备在心里，备在实验设计上！备在心里要求我们不能太依赖课件或教材，而应该在心里就有明确的上课主线以及过渡。备在实验设计要求我们要充分利用实验进行化学教学。这样，不但能增强学生的学习兴趣，还能提高学生的思维能力。
措施四、挤出更多的时间去准备学生实验。今年实验室的橡皮塞和橡胶管都老化了，需要重新购买仪器和药品，打孔，重新连接仪器。我们在这项工作中也遇到了一些困难，但我们会加快进度准备，让学生能尽快到实验室做实验。
措施五、加强对学生审题及做题习惯的培养。要求学生审题要慢，注意圈住关键词，既要把题目看全，又要找出题目的主干，认真分析。还要注意做题后的反思。我现在要求学生准备三种颜色的笔：黑笔做题、红笔改正、蓝笔写做题后的反思及总结做题方法。但是很少学生能做到。也许在七年级时就开始培养效果会更好！ 措施六、平时教学中注意规范学生的化学用语，重视实验，遇到易错字时要提醒学生不要写错。
以上是我对第一次月考中化学考试的分析。在此，相信我们化学组的老师们一定能继续保持团结合作的精神，在2017年中考中赢得更漂亮！全体领导、老师和同学团结在一起，一定能实现中考五连冠！!
2016-10-21