九年级化学上册期末试卷(2)
总分:70分 时间:50分钟 考试形式:闭卷
可能用到的相对原子质量： H -1 C -12 O -16 Na -23 Mg- 24
S -32 K -39 Ca- 40 Mn -55
一、选择题（每题2分，计30分）
1．生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ B ）
A．冰雪消融 B．食物腐败 C．空气流动 D．瓷器破碎
2．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（ B ）
A．氢气充探空气球 B．酒精作燃料 C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅
3 ．新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，
导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ B）
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
4．掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是( B )
5．学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（C ）
6．国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”。化学元素周期表中又添新成员。新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的中子数为（C ）
A．112 B．277 C．165 D．389
7．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（D ）
8．哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。中国政府承诺：大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。下列做法与节能减排无关的是（D ）
A．大力植树造林 B．大力开发新能源 C．大力推进城市公交事业 D．使用无磷洗衣粉
9．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一
句是（D ）
A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
10．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意
图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（A）
A．该反应没有单质生成 B．图中的反应物全部是化合物
C．参加反应的两种分子个数比为1:1 D．原子在化学变化中不可再分的
11．我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供 的，反应方程式为
2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl
12．碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C
60
的说法中，错误的是（C ）。
A．它是一种单质 B．每个C60 分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质 D．它 完全燃烧后的产物是CO2
13．下列关于资源的叙述不正确的是（ A ）
A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化
C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D．更多的利用太阳能可减少环境污染
14．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是（ C）
A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水
C．N2和CO2 ──燃着的木条 D．空气和氧气──带火星的木条
15．在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10 g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（C ）
A．10 g B．13．4 g C．30 g D．40 g
二、非选择题（16、19题的(1)小题每空1分，其余题每空2分，计40分）
16．（1）（3分）用化学用语填空
氦气 He 两个水分子____2H2O __________ 硫离子__ S2- __________
（2
属于第四周期的元素是___ Ca K ________，Ca的核外电子数为___8_________，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是__原子核外最外层电子相同___。
17．（6分）黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧。
（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应。湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：
则淀粉组成中一定含有_H___C___元素,可能含有_O_____元素。
（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有____污染加重，超过湿地水体的自净能力、过度开发，湿地植物群落被破坏等____(答出一条即可)。
18．（12分）盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸
而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：
（1）做出假设： 二氧化硫能与水反应生成酸 ；
（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化
硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ①② ；
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
（4）实验：
①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明水不能使紫色石蕊变红
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红 。 。
③实验Ⅰ的作用是 对照 。
（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 成立 （填“成立”或“不成立”）
19．（13分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①__试管___________，②__长颈漏斗__________；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑_；
（3）图中装置A有明显错误，请指出___试管口未略向下倾斜；导气管伸入试管内太长_________ _，
改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为____A_____（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是__C_或_E__。
（4）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定。他们从瓶中取出该溶液共51 g，
加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？
解：设该溶液中所含双氧水的实际质量是x克，则
2H2O2 2H2O + O2↑
68 32
x 0．48 g
答：该溶液中所含双氧水的实际质量为1．02