第四单元
园地四
第二课时
一、教学目标：
1、能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。
2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。
3、培养说活大方，有礼貌，认真聆听别人说话的习惯。
4、展示自己搜集的邮票和名言
二、教学重点：
比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。
三、教学难点：
激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。
四、教学方法：
合作交流法、朗读法
五、教学过程：
一、口语交际：
（一）、儿歌导入，激发兴趣。
同学们，你们还记得“人有两件宝”这首儿歌吗？下面，让我们一起边拍手边背诵这首儿歌好吗? 从这首儿歌中你知道了什么？
（二）、全班参与，评出“最佳小制作”。
1、请大家把小制作拿出来放在桌面上，然后有秩序地离开座位自由参观，看看谁的小制作做得最好。
2、学生自由参观。
3、评出做得最好的小制作，发奖品。
（三）、示范说话，指导表达。
1、示范说话
老师手拿小制作向大家介绍，学生仔细看作品，认真聆听。
2、指导表述
（1）老师从哪些方面介绍作品的？
（2）老师介绍制作方法时用了哪些连接词？
3、小组互相交流
（1）课件出示说话要求。
（2）小组练习说话，教师相机指导。
（四）、代表汇报交流，评出“最佳解说员”。
（五）、总结。
二、展示台
1、展示邮票
2、展示名言
六、作业设计：
动手制作一件礼物送给别人
七、板书设计：
园地四
大胆说 认真听
八、教学反思：