学习朱永新《理想的教师应具备怎样的素质》的一点感想
学习了朱市长的文章，朱市长对于理想教师的论述，使我对理想教师的认识更加明确了，觉得朱市长讲得很好，似乎看到他正在充满激情地演讲……
朱市长是个教育的行家，是专家，我觉得他还是个浪漫的教育家，他的话充满了激情，充满了对教育理想教育未来的憧憬和追求；他的每句话，都透着对理想教育的向往。
要实现理想的教育，教师也应该是理想的，那 是我们每个老师应该看齐的标准，或者说应该追求的目标，能成为那样的理想的教师是多么让人骄傲……
但正如朱市长说的，一个人永远也无法超越自己的目标，目标之所以是目标，那是永远在我们教师前面，指导我们前进的，促使我们努力奋斗的动力……
教师，好教师，成功的教师，教育专家，著名的教育专家，我想，他们之间最大的区别，在于他们对教育的贡献，在于他们在教育界的积极的影响。我想绝大多数的教师是好教师，他们虽然永远也成不了教育家或专家，但并不能抹杀他们对于教育的贡献，教师的工作是实实在在的，在于他们日复一日，年复一年地默默的工作，在于他们终极一生地在三尺讲台上……我想，之所以一直把教师比做蜡烛，比做春蚕，不就是因为他们一直甘于耗尽毕生精力而不求名利？我想朱市长说的对，自信使人自强，自强使人坚韧，坚韧使人肩负社会责任……
我想，一名好的教师，理想的教师，首先他必须永远站在他的三
尺讲台，永远耐得住寂寞……我敬佩那些教育专家，我佩服那些成功的教师，但我同样也敬重那些默默工作，无声无息地不求名利的教师，也许他们永远都与荣誉无缘，也许他们永远得不到升迁提拔，也许他们永远也成不了家，但这样的老师永远是绝大多数，他们的工作直接影响整个教育事业，他们对教育的影响和贡献（因为他们是大多数）所以也是最大的……
所以我想，理想的教师，还应该是得到全社会认可的、理解的、尊重的教师。
、
朱小明
2006.11.30