篇一：幼儿园家教工作总结
幼儿
园家教工作总结
幼儿的家教工作起
着桥梁的作用，使家长更加全面的了解幼儿园的各类教学工作和活动内容，良好的家园沟通，
能让教学工作顺利的时行，让家长知道孩子的进步，了解幼儿园和教师们的努力方向，从而
对教学质量起到推进的巨大作用，家园沟通是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿
的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得
了较好的效果：
1、平时切实做好常
规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时
间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知
家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行
沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过
各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方
法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一
致共同促进幼儿的健康成长。
2、尽最大的努力积
极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍
主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走
进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；
在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作
了高楼、收集各种车子的照片„„随着主题的开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的
主题活动得以顺利有效的开展。
3、有计划的组织亲
子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热
情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜
语、做手工等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，
时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的
感情。
4、建设家园联系栏，
充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周
在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更
加快捷、频繁。
让家园同步教育，
促进家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
篇二：幼儿园中班教师个人总结
2014-2015年幼儿园中班教师个人总结 转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，
在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家
庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25
人，其中男孩 13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩
子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，
并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：幼
儿园中班教师个人总结 -
我热爱集体，积极
参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，
热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活
照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会
与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划
地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽
子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个
幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指
导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；
开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了
规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助
幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，
对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次
上得到全面的发展。
三、家长工作：幼
儿园中班教师个人总结
一个班的工作能否
得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，
家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为
了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到
家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师
在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，
才能达到真正的目的。我就通
过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在
家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的
家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿
出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
四、安全工作：幼
儿园中班教师个人总结
幼儿园里无小事，
安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方
法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，
使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安
安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努
力方向：幼儿园中班教师个人总结 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一
定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，
有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，
进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有
的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意
发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在
加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让
孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，
相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
篇三：幼儿园家教工作总结
幼儿
园大（２）班家教工作总结
时间过得真快,忙
忙碌碌的一学期又接近了尾声,在这学期的点点滴滴中，有一些还是值得回顾的。
一、开展区角活动，
激发幼儿学习的兴趣。
区角活动的开展可
以锻炼幼儿的手部肌肉，培养幼儿的能力、语言表达能力以及创造力能力。可是，孩子们似
乎对这区角活动并不感兴趣，做了一会儿就没趣了，原因在哪里呢？为什么不能吸引幼儿？
小班的孩子到底喜欢什么呢？
1、色彩鲜艳的、新
颖的物体来吸引幼儿。记得有一次，孩子在搭积木，我无意间发现有两位幼儿在为一块红颜
色的积木争吵不休，问他们为什么要抢这红颜色的积木，那边积木多的是，可是他们说，红
色的积木好看，我喜欢红的??孩子对颜色很敏感，尤其是对鲜艳的颜色特别敏感，因此，在
区角活动材料投放中，我选择了一些颜色比较鲜艳的操作物，然后放在易于幼儿发现的地方，
果然不出所料，许多孩子多围了过来要参与活动，就平时不太爱动手的刘忆凯小朋友也动起
了手，她边做边说：“老师，你看，我也会做的。”孩子们的兴趣比较高，积极性也提高了。
2、活动材料的一物
多玩，，再次激发幼儿的兴趣。孩子对活动材料的再利用价值并不明确，他们的想象力和再创
造能力需要得到老师的帮助和引导，在他们的概念里，只知道一件东西用完了就没有利用价
值了。小班小朋友对这个再利
用价值的概念比较粗浅， 因此，老师就得鼓励孩子，知道在利用材料的基础上可以再利用。
例如：鲜艳的皱纹纸除了可以搓纸球外，还可以将纸球进行分类，还可以将纸球进行装饰各
种物体。这样一来，孩子的兴趣又提高了。
二、抓住日常生活
中的随机教育
幼儿的好奇心特强，
他们对周围的一切事物都感到很新奇，倘若发现一件新鲜事，他们就会簇拥在一起，全神贯
注地关注着，七嘴八舌地议论着。因此，教师就得抓住时机,为幼儿创造机会,能让幼儿有更
多的展现自己,让孩子的身心得以充分的、自由的舒展，为创造力的发展打开大门。例如：记
得有一次上午操刚做完，小朋友排好队向教室里走去，突然有人“啊”地一声，接着就有许
多小朋友围了过来，我急忙走过去，边走边问：“你们怎么啦？干嘛不进去呀？”可是小朋友
根本没听到我说的话，还是围在那里。原来不知道什么时候从草丛里跳出来一只青蛙，刚好
与小朋友碰个正着，那只大青蛙被小朋友的簇拥给惊呆了，不跳了。这下，小朋友更来劲了，
叽叽喳喳地说着没完没了。我看着这情景，就干脆来个“趁热打铁”，把那只大青蛙给“请”
进了教室，让每个孩子都来观察青蛙的外形特征，了解青蛙的生活习性，从而来满足幼儿的
探索欲望。我想，这次的随机性教育来得很及时，通过了解，孩子们知道青蛙会捉害虫，大
家都要爱护青蛙。
三、充分利用身边资源，开展丰富多采的生成活动
在教学活动中，为
了上好一节课，就得花很多时间和精力去准备材料、教具等等，忙得非常累。如果每次的活
动都要这么忙的话，那老师就得日日夜夜得忙于做准备上了，其它的事就顾不上了。何不利
用身边的资源来减轻老师工作的压力呢？因此，在一次幼儿对《瓶》这一活动感兴趣的基础
上，我们就利用身边的资源开展了丰富多采的关于《瓶》的一系列活动。
1、动家长收集材料，
做好家园互动。孩子的成长离不开教育，因此，在这次活动中，就充分利用身边的资源，发
动家长与孩子共同收集各种各样的瓶，帮助孩子了解一下这些瓶的名称以及简单的用途与习
性。这样，让幼儿来园后有话可说，有事可做。
2、鼓励家长动手操
作，做到家园互动。从家长收集的才材料上来看，家长们配合的比较好，他们都为孩子提供
了发展的机会，可是孩子们的兴趣未了，他们向往的是对《瓶》的更深层次的了解与探索。
由于孩子各方面的发展还不完全，尤其是动手能力。虽然他们通过欣赏故事了解到各种瓶的
利用价值，也想去试一试，但是未能满足到自己的向往。因此，我们就组织家长们利用各种
瓶，根据孩子的想法，进行加工一下，制作出不同的物体，然后进行评比，虽然孩子不会做，
但是在爸爸妈妈的操作过程中，他们学会了观察、
欣赏和评价。
此外，我能通过平
时地细心观察，对个别有热进行了个案记录和案例分析，发现情况及时解决，并进行反思。
在本学期中，我还积极参加了“青年教师教学大比武”，取得了二等奖的优异成绩。为了能提
高幼儿语言表达能力和语言创造力，我根据幼儿的兴趣，每周五向幼儿开展语言特色活动，
孩子的语言能力进步比较快，他们能围绕一个话题或一个画面，能说出一句完整的话或一个
简短的故事。而老师的问题提出，他们有自己的见解，每个人的说法都不一样，因此，孩子
们的语言成长在讨论中、争辩中得以发展和提高。
以上的成绩已成为
过去，但是不能以它为荣，在今后的教学活动中，我将不断努力进取，学会反思，希望大家
能帮助我，支持我。
篇四：幼儿园中班教师个人总结
幼儿
园中班教师个人总结
中心幼儿园 郭峰
工作以来，我一直
不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，
也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面
能够积极参加园里
组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集
体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早
退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，
我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育
活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干
的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼
儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对
有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学
活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造
力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别
人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为
自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进
步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足
轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与
我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工
作也比较支持。 我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长
们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了
解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个
别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的
孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当
然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这
份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们
好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心
是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，
这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得
家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴
上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋
友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时
的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、卫生保健方面
活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，对体弱多病的幼儿给予特
别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做
好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努
力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来
发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不
够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现
的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、 思维不开阔，
导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下
带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，
再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，
为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱
孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
篇五：2015年幼儿园中班教师个人工作小结
2015年幼儿园中班教师个人工作小结
曾经在一本书上看
到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我
一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿
教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面
能够积极参加园里
组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集
体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早
退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，
我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育
活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干
的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼
儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对
有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学
活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造
力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别
人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为
自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。