培养幼儿园小班学生绘画兴趣论文
摘要:每个孩子都会长大,但童年时代对美追求的经历,将会影响一生。只要我们用心呵护,发展幼儿兴趣,增强幼儿兴趣,增强幼儿自信心,从而逐步培养幼儿的绘画兴趣。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”如果教师在教学中不注意幼儿绘画兴趣的培养,只注意技能的灌输和儿童模仿,那美术活动就成了一种枯燥的机械运动。要知道,幼儿每做一件事都是凭兴趣,而不是意志力。作为新观念理论指导下的教师,要冲破重技巧训练的教学模式,将技能练习和审美创造相结合,激发幼儿的创造动机,提高他们的表现技能。
绘画是一种艺术表现形式,是幼儿身心得到全面发展,培养幼儿创造能力和情操的重要手段。但对于小班(2—4岁)幼儿来说,让他们真正画出一样东西来实在太难了,而绘画活动中最重要的是兴趣,有了兴趣,才有作画的愿望,才能喜欢画画,那么如何培养孩子的绘画兴趣呢?
一、选择贴近幼儿生活的绘画内容,引起幼儿作画兴趣。
“兴趣是最好的老师。”以此,要在选材上多下功夫,根据幼儿年龄特征、兴趣、爱好等来选择内容,选择幼儿较为熟悉的感兴趣的。如幼儿喜欢小动物,我们就可以设计“蛋壳里的鸡宝宝”“可爱的小狗”“彩色的鱼”;还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材,如“我帮妈妈绕毛线”“抓住气球不放手”“小豌豆”“吹泡泡”等等,还可以通过,讲故事或具有游戏性的把绘画内容编成故事情节,