前言
粉笔曾几番出新，推出“无尘粉笔”，但终究无法告别“尘灰四漫”的时代，正是因为粉尘的组成成份是白垩和熟石膏粉，再经加水凝固定模而成。
白垩和熟石膏粉呈粉末状，对人体健康造成危害，会使呼吸道遭感染，久而久之，引起呼吸道炎、哮喘等呼吸疾病，严重时危害人体健康，而我们辛勤的老师就成了第一线的受害者，实属痛心。据估算，一般而言，一名中学语文老师在一节45分钟的课上，需要写一黑板的板书，而一黑板的板书需要用掉半支粉笔；而一名中学英语老师或数学老师在一节45分钟的课上，往往需要写5黑板的板书，大约就要用掉两支半的粉笔。而毕业班的老师一天最多需要上6节课，就相当于要“吸”掉12支粉笔。一名学生从小学到读完大学至少需要16年时间，这正是生长发育的黄金时期，却要不断受到粉笔尘灰的危害；一名教师从站到讲台上到退休大多在40年左右，生命的大半时间都要“吃粉笔灰”。
但是，黑板又是我们日常学习中必不可少的一样教具，无论是从小学还是到大学，都会使用到黑板，而平时我们使用的黑板擦不但费时、费力，还有粉尘污染的缺点。
因此，为了我们广大老师与同学们的身体健康，我们必须在将黑板擦干净的同时控制粉笔灰的污染。
一、传统黑板擦的弊端
在对传统的黑板擦进行了研究后，我发现有如下缺陷：1、黑板擦的毛层质料是化纤，且毛层稠密，在擦拭时，毛层与黑板间摩擦力不大，容易产生打滑现象，导致擦拭不净，而且毛层上的粉笔灰不好清除，更是不能很好的控制粉尘污染。2、由于是人力擦，导
致力度不好掌握且费时费力，而且还效果不佳。3、黑板往往擦不干净，常常擦“花”，而沾水擦虽然擦得干净，但又一时干不了，影响老师教学。4、擦黑板时往往要找个子高的同学擦，个子矮的同学往往擦不着，且带有死角。
此外，传统黑板擦又具有如下弊端：
1、无法控制粉笔灰的污染；
2、无法使黑板彻底擦拭干净；
二、我的观点与想法
通过以上研究，我于是得出以下结论：
1、擦拭轨迹应覆盖整个黑板，应彻底擦拭干净。2、擦拭时应尽量抑制粉尘污染。3、擦拭应与吸附相结合，方能擦得干净、无粉尘污染。4、擦拭时刷子应湿与干结合，方能擦得干净、彻底。5、刷体应放弃化纤等吸附性不佳、粗糙的材料，其擦拭效果不佳且难于清理，应采用柔软性好，吸附性强的材料。
三、我的设计
本实用新型是一种黑板自动清洁器，具有结构简单合理，擦拭黑板干净，可以自动擦拭黑板，擦后可自动擦干，使用操作方便，减少粉笔灰飘落，防止手直接接触粉笔灰，有利于人体健康等特点。
本实用新型是由黑板，清刷，清刷支撑条，喷水嘴，回水槽及清刷控制机构构成（图1）。其由电插座提供电力，带动驱动马达和吸尘器，从而带动清刷支撑条。清刷支撑条可180°旋转，带动清刷。清刷支撑条为空心的，其与吸尘器相连，吸尘器通过清刷支撑条与吸尘孔相连对擦拭过程中所产生的粉尘的进行
收集。清刷内部为空心，使清刷支撑条与吸尘孔相连通，并可360°旋转，使其擦拭时无死角。清刷主要功能是对黑板进行擦拭以及通过吸尘孔对擦拭过程中所产生的粉尘进行收集。清刷由胶皮护板和羊毛刷体构成，羊毛刷体上吸尘孔眼共有18排，每排4个，吸尘器通过刷子上的吸尘孔在擦黑板的同时吸除粉尘，刷体采用羊毛代替了海绵和化纤，是因为其柔软性好，吸附性强，使黑板擦拭得更干净，而且粉尘不沾毛层，胶皮护板的功能则是聚拢粉尘，使吸尘器吸得更加彻底、干净（图2、3）。喷水嘴的功能是在一遍擦完后喷水彻底清洗黑板，最后由清刷上吸水性好的羊毛刷体擦干，从而将黑板彻底擦拭干净，而流下来的残余水滴则流入回水槽。
四、结论
本实用新型的有益效果是：当在使用本实用新型擦拭黑板时，其不但能将黑板擦拭得非常干净，同时其内的吸尘器也会将擦拭时所产生的粉尘全部吸入。使其实现擦拭黑板干净，自动擦拭黑板，擦后可自动擦干，使用操作方便，减少粉笔灰飘落。在今后的生活中，我将努力使其更加完善，使用与操作更加方便，擦拭与吸尘效果更加显著，可在最低的能耗下更快捷、高效的擦拭黑板，为广大师生提供更多的便利。