描写人的好句 - 范文中心

描写人的好句

12/15

  描写人物的实用句子分享

  1、母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会,去感受,才能有资格接受这份爱,这份无价的爱。我想起一位名人说的话:母亲是一本读不完的书。是啊!母亲给予我的爱,让我永远也忘不了,一辈子也忘不了!

  2、我的爸爸个子不高,但身材魁梧,体格强壮。一副慈祥本分的面孔,卷卷的头发,粗糙的手掌,这便是我爸爸的样子。他的样子常出现在我的眼前,浮现在我的心中,他不仅是我的父亲,他更是我的偶像。

  3、我有一个弟弟,很可爱。一 双黑葡萄似的眼睛,浓浓的眉毛,可爱的小嘴儿,红红的脸蛋,看看就想摸一摸,特别是他说起话来,总是那么令人发笑。

  4 、我有一双水汪汪的大眼睛,像黑宝石嵌在白玉上,扑闪扑闪的;圆圆的脑袋上扎着一条短粗的小辫;樱桃小嘴,红润润的,像涂了口红似的。

  5、从来不轻吟唐诗,从来不留披肩发,从来不用手帕拭泪。就是我的老姐。她有时像个假小子,还有点自恋,但从不会忘了自己追求时尚的心。她属猴,身体娇小,浓眉大眼是她最突出的特点。她口齿伶俐,说话简单质朴,风趣幽默,让身边的每一个人都想和她交朋友。

  6、花儿的母亲是大地,因为大地滋润了它;白云的母亲是天空,因为天空抚育了它;星星的母亲是月亮,因为月亮保护了它……谁都说不清楚,母亲是多么伟大,它给了我们史上最珍贵的生命和无微不至的关怀。每个人都有能给自己温暖和安全感的母亲,妈妈,就像我们随时的避风港,让我们从来都不会刚到害怕,健健康康地成长。

  7、我的爷爷,个子不高,两鬓斑白,却精神焕发,红光满面。不高的身材可以看出他年轻时帅气的样子。他的开朗,乐于助人,是我对爷爷万分崇拜的最主要原因。

  8、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

  9、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

  10、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

  11、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

  12、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

  13、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

  14、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

  15、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

  16、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。

  17、我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

  18、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

  19、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

  20、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。


相关内容

  • 文章的表达方法有哪些
    文章的表达方法有哪些? (转载) 语文园地 2010-10-19 23:52:07 阅读99 评论0 字号:大中小 订阅 基本方法有五种:叙述.描写.抒情.议论说明) ▲什么叫表达,表达有哪些基本方式? 表达,又叫表达方式,表达方法. 它是 ...
  • 于细微处见精彩
    一.什么是细节和细节描写 作家李准曾说:"一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节.一场戏起着同样的作用."巴尔扎克也曾说:"当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细 ...
  • 场景描写句,是指对场景或人物进行描写的单句.分句.复句及句群
    李宇明.语法研究录.北京:商务印书馆,2002:421-434. 原载<徐州师范学院学报>,1987(1). NP场景描写句 李 宇 明 场景描写句,是指对场景或人物进行描写的单句.分句.复句及句群.根据场景描写句的构成材料,可 ...
  • [人物的外貌描写]教案
    人物的外貌描写 教学目标: 1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征. 2.学会观察人物外貌的方法:遵循一定顺序细致观察长相.衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位. 3.学会描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或中 ...
  • 我的三个爸阅读答案
    篇一:我的三个爸阅读答案 篇二:我的三个爸阅读答案 篇三:我的三个爸阅读答案 阅读短文<父亲>,回答问题.①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟.楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开.我向父亲求证此事 ...
  • 初二记叙文阅读)
    2.记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感.第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感.第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述. 3:记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:"什么内容 ...
  • 我见过一个母亲阅读答案
    篇一:我见过一个母亲阅读答案 阅读下面文段,回答文后问题. ①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲.母亲就站在七 月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重.母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水 早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌 ...
  • 怎样进行心理描写?
    一.作品中常用的描写人物心理的方法. (一)      由作者或作品中的"我"直接叙述 (二)      通过作品中的"我"的内心独白来表现人物的心理 如郭沫若的著名话剧<屈原>中< ...
  • [咏雪莲]诗歌
    咏雪莲 高山悬崖卧寒冰, 日月精华凝洁魂. 不羡满园春色芳, 雪花伴我溢清香. [每天一笑] 一个人骑摩托车喜欢衣服反着穿,可以挡风. 一天他酒后驾驶,翻了,一头栽在路旁. 警察赶到后, 甲:好严重的车祸. 乙:是啊,脑袋都撞到后面去了. ...
  • [细节描写]教案
    <细节描写>教案 教学目的: 1.学会运用细节描写 2."人生感悟"类记叙文的写作训练 教学设想: 三课时 教师指导和学生阅读相关材料并审题一课时:学生构思.写作一课时:今后的作文也是基本这样安排. 教学内容 ...