培养大学生的社会责任感和使命感

　　摘要：我们正处在一个激烈竞争的时代，是一个以科教与物质经济实力为基础的合力竞争的时代。我们的青年大学生生活学习在社会变革、转型、发展与进步的转换时期，民族和国家的希望寄托在青年人身上，因此，当代青年大学生应该勇敢地担当历史重任和社会责任，要正视社会现实，把自己的前途命运与国家社会的前途命运紧紧联系在一起，理性思考当今社会上出现的各种消极问题，培养自己的社会感和使命感，尤其在民族危难和社会失范的时候，要用青春热血对社会进步执著追求。　　关键词：大学生；责任感；使命感　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）33-0196-02　　在经济快速发展和社会变革的如今，由于国内外一些消极因素对青年大学生的影响，青年大学生的价值取向与责任感越来越向务实的方面发展，设计自我、实现自我的“唯我”的目标比较突出。因此，他们认为自己所学的一技之长是为了谋求一个轻松舒适而赚钱多的好工作，过上好的生活，且对于用个人所学的知识服务于社会的责任感不强。在复杂多变的社会环境下，各种思想文化相互激荡会对大学生产生影响，尤其在民族危难和社会失范的时候，我们要培养大学生的社会感和使命感。　　一、当代大学生成长成才的环境　　世界经济日益发展，我国与世界之间的经济交流越来越紧密，伴随而来的各种文化思潮和价值观念潮水般涌入国门、冲进校园，也冲击着大学生的思想。尤其是近些年世界范围内的政治、经济格局动荡不安，各种文化思潮、观念相互碰撞得越来越强烈，一些国家相继发生了政权更换，仇视、敌视我国政治体制的西方一些反华势力，对我国在科技、经济、国防等方面所取得的辉煌成就越来越感到“不安和恐惧”，他们一直以来采用一切机会与手段对我国实施“西化”和“分化”的政治图谋，在浸透与反浸透、“西化”与反“西化”、“分化”与反“分化”、包围与反包围的激烈的斗争中，青年大学生是主要的争夺对象。我们也清楚地看到，西方的一些消极负面的生活方式与某些颓废的价值观侵蚀着大学生的心灵，影响着大学生正确的价值观、世界观、人生观与道德观，从而也影响大学生政治思想与政治倾向的稳定性，对大学生健康成长成才很不利。　　在国内的社会大环境中，电视、报纸、网络等一些大众媒体报道的内容很多是宣扬高消费与富有的物质享受，以及诱人的生活方式。成功人士出现在大众媒体上的是一种会赚钱、拥有巨额财富的潇洒自在形象，现实社会往往有意和无意地用拥有的财富的多少去界定一个人社会荣誉和人的价值，尤其是一些企业家或者是“成功人士”往往头顶众多的“代表”、“委员”的头衔，经常受大学邀请，与大学生面对面谈成功经验而受到大学领导者或者学者教授的“完美赞扬”，此种名利双收形象对大学生有极大的诱惑力。我国市场经济的发展为富有个性、勇于创新的青年人提供了施展个人聪明才智的舞台，青年大学生希望自己以后在社会经济大环境中显示作用的欲望越来越强烈，但他们在社会现实与成功人士的讲座中看到了社会就业日益激烈和企业之间的无情竞争的事实，要想自己能够功成名就，只有靠个人拼搏奋斗才能获得。因此，一些大学生在就业难、创业难的严酷事实面前，设计自我，塑造自我，一切以“自我”为中心，追求自我价值的实现。对职业责任感的认识模糊不清，对个人责任感和集体责任感的观念也十分淡化，一切以“我”为主，缺乏为他人、集体和社会牺牲的精神，对于他们的社会责任感不强的问题，要引起我们高度的关注。　　青年大学生受到消极的影响主要是社会原因。市场经济体制的建立是符合我国社会发展规律的，在市场经济条件下，社会中存在着多种价值观，但如今，不正确的人生价值取向致使自私利己、金钱万能的观念渐渐蔓延。由于负面的消极的观念蔓延滋长，在一些地区和领域出现了不少消极腐败现象，利用仿冒造假，以次充优，骗税漏税，坑蒙拐骗，权钱交易等手段获得非法财富。消极的和腐败的现象极大地影响大学生社会责任感的形成，大学生社会经历较浅，面对纷乱繁杂的社会，看到这些问题和现象就抱有某种偏颇的观念，分不清社会主流与非主流，认为自己读书上大学的主要目标就是为了以后有丰厚收入，体现自己为之追求“超出他人”的个人价值。青年大学生的思维被社会上的消极现象所影响，误认为这个社会的一切都是以我为出发点，不明白个人、他人、集体与整个社会之间的互相支撑与共存、互相承担社会责任的义务，看不清社会主流发展的趋势。当代青年大学生要正确认识我国国情和未来的发展形势，正确认识改革过程中出现的问题。　　二、用爱国情怀激发大学生的社会责任感　　在大学教育已成为大众化教育，大学生不再被誉为“天之骄子”的今天，我们更要引导大学生这个庞大群体站在时代的高度认识我们具有中国特色社会主义的社会发展前景和社会主义市场经济发展态势，增强青年大学生的历史责任感和使命感。在不同的历史阶段，有不同的历史责任感与使命感，当代大学生的时代责任感和使命感是关注社会与时代的发展，正确认识社会发展的本质和主流方向，把自己的前途命运与祖国的前途命运紧紧联系在一起，积极参与社会实践活动，更加深入了解社会、认识社会，紧密与社会实际联系，用正确的观点分析各种社会现象，将自己以后能适合社会与国家的需要作为其勤奋学习的目标，在大学学习生活阶段努力提高其自身整体素质。　　仅在我国近百年社会历史进程中，社会的每次改良、改革、转型，推动时代进步的生力军主要是充满生机的青年大学生。时代的发展与进步为人民大众的需求创造了新的精神与物质财富，因此，当代的青年大学生在社会转型时期不仅要掌握新的文化与科技知识，更要注重自己的人格修养和品德修养，要学会关心他人的感受与需要，自己的责任意识要与社会的主流方向一致。　　那么，大学怎么样培养在校大学生的社会责任感？首先，要用民族精神和爱国情怀激发大学生社会责任感。如汶川地震赈灾和支持北京举办奥运等活动中，青年大学生以自己强烈的社会责任感和使命感，进一步深化了我们的民族精神。爱国主义和民族精神能够凝聚民族力量，是推动时代前进的精神动力。其次，要用远大的理想与抱负、社会主义时代的崇高信念培养青年大学生的社会责任感，坚定的信念与崇高的理想可以支撑人的精神世界，是一个人的强烈社会责任感的源泉。理想与责任是相互支撑、相互激励、互相关联的一个统一体，有什么样的理想，对承担什么样的责任有很大的影响，我们培养大学生的社会责任感要从细微的具体工作做起，在一点一滴的具体实践活动中培养大学生的时代责任感。大学要用崇高的共产主义理想与坚定信念，帮助和促进大学生的社会责任感的形成。再次，要用团队合作精神、集体主义观念，强化大学生的社会责任感。相互帮助、相互协作的集体主义精神对培养青年大学生的人生态度、社会责任感有激励作用。集体主义可以密切个人与他人、个人与集体的利益关系，增强每一个成员的主人翁责任意识，团队的协作精神能使每个成员自觉承担自己的那份责任与义务，人人为我，我为人人。只有强化了大学生的自我责任意识并且具备了自我责任意识，真正驱动了他们内心的原动力，其自我责任意识才能进一步上升为社会责任意识。 　　三、用目标教育激发大学生的使命感　　我国经济平稳快速发展，为大学生走向经济主战场提供了建功立业、成长成才的广阔舞台。中华民族的全面复兴赋予大学生时代使命，大学生要树立自己坚定的理念，勤奋学习所需要掌握的文化科学知识，提高自身的整体素质，将来报效祖国。在大学，对大学生的教育引导的主要是教师，教师的言行对学生有着潜移默化的影响，教师的人格品德、政治倾向、治学精神、行为方式、价值取向等方面代表了学校的价值选择，因此，教师在课内外教学实践活动与学生的接触中，教育大学生要将自己的发展与社会、国家、民族的希望、命运与融为一体，为社会的进步，为国家的繁荣和民族的全面复兴做好担负责任的准备。大学生在校的主要任务是学习，为了增强他们健康成才的主动性和自觉性，在培养他们信念坚定、品德高尚、专业优良、具有较强创新精神和实践能力的同时，要结合以人生目标、学业目标和职业目标等为主要内容对他们进行目标教育，促进大学生的综合素质的全面发展。　　我们对大学生的人生目标教育是为了引导大学生的人生目标向积极的、健康的、正确的方向发展。我们要花工夫细致探讨和研究当代大学生成长的环境与规律，对大学生的人生目标教育要根据社会与学校的要求，突出以学生全面发展为本，去帮助大学生设计人生目标，最终形成自身独立的人格，增强其社会责任感。学业目标教育是为了培养大学生的正确学习观，大学生的第一任务是学习，我们大学生要明白自己进入大学学习目的，究竟是为了毕业后找到既轻松舒适的高薪的工作，还是为了父母家人那份期望，还是为了学成以后报效祖国等等。固然，这样的答案是交织而复杂的，但是主导性的答案却很重要，它直接影响大学生的学习观。大学虽然不是脱离社会之外的一个群体，但必须要与庸俗世风保持一定的距离，我们要坚守自己对传统的优秀道德与优秀文化的传承，帮助学生淡化纯粹“为了谋生而求学”这种“现实”而浅短的功利观，使学生热爱自己所学的专业，明确自己的任务和职责，把自己的未来发展同社会发展挂起钩来，懂得为了什么学习、怎样学习。学业设计的内容包括课内的专业课，实践课、毕业设计等，懂得了为社会的文明进步而学的大学生，就会勇于克服在学习和研究过程中的重重困难。职业目标教育就是培养大学生的职业基本技能，将来毕业走向社会能够胜任某项具体工作并且具备一定的适应社会发展能力。面对严峻的就业形势，我们青年大学生要认清社会和祖国未来发展的需要，明白我国社会转型后未来发展新的增长点在哪里。城乡区域差距、收入分配差距、民生就业等问题，这些都是我国政府正着手解决的最重大问题。青年大学生的知识结构、就业取向应当符合这一趋势，到艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去就业，发挥自己的聪明才智，为社会作出自己的贡献。我们大学生就业观念要符合现实生活的变化，只有调整职业发展目标，不断培养新的职业技能，就能很容易找到自己的用武之地，实现自己的抱负。　　新时代的大学生，要以积极的心态紧跟时代步伐，勇于创新，求真务求，淡泊名利，无私奉献的精神，将学习专业知识与加强思想道德修养、理论与和社会实践、个人价值和祖国需要融为一体，把自己培养成为有远大理想、高远志向，勇于创新、甘于奉献的人，在社会转型的时代舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值。