第一章 声现象
一、基础知识
1、 声音是由物体的 产生的。
2、 声音能靠 传播。 不能传声。声以波的形式传播着，把它叫做 。
3、 声音的传播速度跟 的种类有关，还跟 有关。声音在15C 的空气中传播速度是 m/s。声
音在真空中的传播速度是 ，声音在
和 中传播比在空气中传播的快。
4、 声音的三个基本特征是 、 和 。
5、 物理学中把声音的 叫音调，音调的高低决定于物体振动的 ，物体振动的越 （快
/慢），音调就越高；物体振动的越 （快/慢），音调就越低。
6、 物体每秒内振动的次数叫做 ，它是描述物体振动 的物理量，单位是 ，单位的符号是 。
7、物理学中把声音的强弱叫 ，它的大小与发生体振动 的有关。具体关系
是： 。
8、不同发生体的材料，结构不同，发出声音的 不同。
9、多数人能够听到的声音频率范围是从 到 。人们把高于 的声音叫超声波，把低于
的声音叫次声波。
10、在物理学中，噪声是指 时发出的声音。从环保的角度看，凡是影响人们 、学习
和工作的声音以及对人们 的声音，都属于噪声。
11、人们以 为单位来表示声音的强弱； 是人们刚刚能听到的最微弱的声音。
12、扬声器前放一支点燃的蜡烛，打开喇叭，可以看见火焰飘动起来说明声音可以传递 。
13、月球上没有空气，宇航员只有通过无线电交谈，其原因是： 。
练习巩固
1．常温下声音在空气中速度是340m/s，合 km/h。
2．在声现象中，音调高是指声音的 高，响度大是指声音的 大。
3．不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据声音的 不同将
它们区分开来。
4．常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉地听，这是因为( )。
A ．狗、猫比人的听觉频率范围广 B．人比狗、猫的听觉频率范围广
C ．狗、猫比人的发声频率范围广 D．人比狗、猫的发声频率范围广
5、一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，
振动的幅度越大则 越大。
6．男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时 ( )。
A ．频率高，振幅大 B．频率低，振幅小
C ．频率低，振幅大 D．频率高，振幅小
7、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过l ．4s 收到回波信号. 该处海水
深 m(声音在海水中的传播速度约l500m ／s) ．这种方法____(填“能”或“不能”)用来测量地球和
月球之间的距离，因为_____ ．
8．人们可以凭听觉识别出不同人的声音，这是根据声音的( )。
A ．频率 B．音色 C．振幅 D．声速
9、下列关于声的说法中，错误的是 ( )。 O
A ．声音是由于物体振动产生的 B．人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声
C ．在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度 D．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染
10、文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的 （ ）
A ．速度 B．响度 C．音色 D．音调
11、从噪声的产生, 传播及接收控制噪声．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是 （ ）
A．摩托车上安装消声器 B．公路两旁植树 C．在耳孔中塞一小团棉花 D．学校门口禁止鸣笛
12、在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（ ）
A ．远处学生听到的声音响度小 B．老师发出的声音音色不好
C ．老师罚出的声音频率低 D．远处学生听到的声音振动幅度大
13、擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声 （ ）
A ．音调升高 B．响度增大 C．音色改变 D．以上说法都不对
14、下列说法中正确的是 （ ）
A. 只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音
C. 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
15、二胡演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的 （ ）
A ．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
16、有一种电动牙刷，它能发出超声波，刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ）
A 、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B 、超声波不是由物体振动产生的
C 、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量
17、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音. 与此类似，当医生在
给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”. 医
生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？ （ ）
A ．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
18、下列关于噪声的说法正确的是（ ） A．噪声一定会致人伤害 B．在家中，音响播放音乐
一定不是噪声 C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱 D．不符合环保的声音都是噪声
19、医用的B 超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 （ ）
A ．响度太大 B音调太低C ．声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D．声音的频率太高人不能觉察到
20、下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是 （ ）
A ．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B ．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
C ．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的声音不同
D ．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了