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互联网对青少年成长的消极影响及对策研究 作者：杜晓丽
来源：《东方教育》2016年第09期
摘要：青少年作为网民群体的主力军，互联网的普及和发展拓宽了他们的视野和知识面，改变了他们的交流方式和交流空间，促进了他们的全面发展。互联网带给青少年积极影响的同时，也对其成长产生一些负面影响。因此，应加强对互联网的管理，坚持对青少年进行正确的教育和引导，保证青少年的健康成长。
关键词：互联网；青少年；消极影响；对策
一、互联网对青少年成长产生的消极影响
互联网是一把双刃剑，它对青少年的成长既会产生积极影响，也会产 生消极影响。
1、互联网影响青少年意识形态、价值取向和三观的形成
互联网技术的深入发展，促进了不同文化的交流与融合，西方国家企图借此构建新的意识形态霸权。青少年通过网络频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，会逐渐淡化他们头脑中的中国传统文化观念和我国主流意识形态，致使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，我国青少年思想意识形态的选择和价值判断都会出现西化的倾向。同时，西方国家通过互联网大肆攻击我国的社会主义道德，导致社会主义的道德规范出现多义性、多变性。在今天这个价值标准多元化的社会中，社会主义道德规范所起的支配性作用的弱化，会导致道德评价失灵，甚至一些不负责的网络言论，会引发出一系列颓废、消极、缺乏诚信等病态的出现，致使青少年形成畸形的人生观、价值观和世界观。
2.互联网威胁青少年的身心健康和安全
网络为青少年提供了挖掘潜能的大舞台，但由于青少年正处于青春期，缺乏自律性，经常会长时间上网，从而出现头晕眼花、疲乏无力、焦躁不安、睡眠障碍、骨骼生长迟缓等问题。同时，长期上网还易引发青少年网络孤独症，他们常常会认为人际情感冷漠，形成对现实社会不认可甚至逃避的心理；“网恋”会引发一系列的青少年情感问题；上网时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得冷漠、敏感、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况，严重威胁青少年的身心健康和安全。
3、互联网影响青少年学业的完成和性格的形成
许多青少年沉溺于互联网的虚拟世界，脱离现实世界，逐渐迷失自我。为了上网而无视学校纪律，随意旷课，不按时完成学习任务，荒废了学业。另外，由于青少年在网络中通过人机对话方式进行交流，很少与其他人进行直接见面的交流，这样长时间缺乏面对面的沟通与接