维修电工技能训练
课程标准
适用范围：中职起点两年制高级电气自动化设备安装与维修专业
（维修电工方向）
编制：自动化系 审核： 批准：
维修电工技能训练
说 明
1.课程性质和内容
维修电工技能训练是技师学院电气自动化设备安装与维修专业培养维修电工中、高级工操作技能的一门专业课。
课程的主要内容：以典型照明线路和常用电气设备为主线，引出电工常用工具及仪表使用的知识；常用低压电器的结构、原理及其拆装与维修，基本电气控制线路的原理、装配、调试及维修，电气控制线路设计基础，常用机床电气控制线路的原理、装配、调试及维修；结合典型实训课题介绍电子技术的基本知识、分析方法；电力电子元器件选用和电力电子变流电路的分析、安装、调试与维修技能；结合典型电气控制线路或控制系统介绍PLC的基本编程与调试方法等。
2.课程任务和要求
通过本课程的学习，使学生具备正确使用电工工具和仪器仪表，对照明线路、电气设备和生产机械的电气线路进行安装、调试及检修操作；正确装配电子线路、晶闸管整流电路、交直统调速系统、PLC控制的光机电一体化控制系统，并能对其进行调试、检修操作。
3.教学中应注意的问题
在组织本课程的教学过程中，教师应注重操作技能的示范作用，强化巡回指导和课日小结，对于学生操作技能误区及时给予纠正和改进，使学生明确评价标准，并能在规定时间内完成课题任务。
4.教学进程表
教学进程表
5.教学设备条件
实习教室：动力配电盘 1块/2人，并且具备理论课教学的条件。
教学要求、内容及建议
单元一 电工基本技能
任务1 维修电工安全操作
教学要求
1．了解维修电工的任务和职责。 2．具备触电急救和电气灭火的基本技能。 3．具有安全文明生产的良好习惯和职业道德。
教学内容
一、维修电工安全操作规程 二、触电急救 三、电气灭火 四、登高作业
教学建议和教学方法
1．教学过程中，应结合学生日常生活中常见的电气设备和具体生动的安全事故实例讲解维修电工安全知识，使学生树立牢固的安全生产观念。
2．对于安全规程的讲解应注重预防为主，结合具体实例分析违章操作原因和预防措施。 3．针对实训教室的特点讲清存在的安全隐患，严格要求学生必须劳动保护用品佩戴整齐后方可进行实训操作。
4．对于不易于进行实训的内容可以组织学生观看教学短片或布置学生上网收集相关视频课件等。
任务2 接地与接零
教学要求1．了解接地与接零的应用场合和保护原理。 2．掌握电动机等电气设备的接地方法和技能。
教学内容
一、接地保护 二、接零保护
教学建议和教学方法
1．教学应结合生活和生产中的具体实例进行介绍，着重介绍保护原理、方法和应用场
合。
2．通过参观电动机等电气设备的接地线，使学生掌握接地线的制作技能。 任务3 单股导线连接
教学要求1．掌握电工工具的使用方法，正确进行导线与电气设备接线柱、连接扎头的连接。 2．能够根据实际需要，正确进行直导线连接、“T”字分支线连接和终端线连接并恢复绝缘。
3．学生要了解常用的电工材料，并能够进行正确的选择。
教学内容
一、电工常用工具介绍 二、单股导线连接 三、电工材料介绍
教学建议和教学方法
1．电工常用工具应注重工具的外观检查和安全合理使用工具的讲解。
2．导线连接应把关键的步骤进行分解，注重教师的示范作用，要求学生进行模仿，教师进行反复的指导。
任务4 白炽灯电路的安装与维修
教学要求1．掌握常用照明装置的种类、符号及选用和维修方法。 2．掌握板槽配线的工艺要求及敷设方法。
3．正确使用万用表的电阻挡进行照明装置和线路的检测。 4．正确进行一控一、双控一白炽灯电路的安装与维修。
教学内容
一、常用照明装置简介 二、板槽配线
三、一控一白炽灯电路的安装与维修 四、双控一白炽灯电路的安装与维修 五、万用表
教学建议和教学方法
1．教学内容过程中，应突出实际生活中常用照明装置的介绍，培养学生合理选择、使用和维修照明装置的能力。
2．对于一控一、双控一白炽灯电路的安装与维修，建议采取小组合作的形式完成，每组学生应在3～4人为宜。
任务5 日光灯电路的安装与维修
教学要求1．掌握日光灯电路的结构、原理及元件选用。 2．正确进行日光灯电路的安装与维修。
教学内容
一、电感式日光灯电路的安装与维修 二、电子式日光灯电路的安装与维修
教学建议和教学方法
1．注重讲清日光灯电路中各元件的作用，结合不同的故障现象，使用验电笔进行故障检修操作。
2．针对常用的日光灯灯具，要求学生能够正确进行安装和检修操作。 任务6 综合照明线路的安装与维修
教学要求1．掌握单相电能表的选用与安装接线。 2．掌握单相插座、多路照明线路的安装与检修。 3．掌握穿管配线的工艺要求及敷设方法。 4．正确进行综合照明线路的安装与维修。
教学内容
一、单相电能表 二、穿管配线
三、单相插座电路的安装与维修 四、多路照明线路的安装与维修
教学建议和教学方法1．本任务实施过程中，应结合仿真教室模拟一居室的多路插座和照明线路进行暗敷设。 2．建议教师提供具有代表性的建筑工程施工的电气图纸，指导学生识图并进行线路敷设和维修操作。
单元二 常用电气设备
任务1 小型变压器的检测
教学要求1．掌握小型变压器的结构、原理及选用。 2．正确使用兆欧表检测变压器的绝缘电阻。
3．正确使用万用表检测变压器的一、二次电压，并计算变压比。 4．正确进行单相、三相变压器的极性判别操作。
教学内容
一、变压器 二、仪用互感器 三、兆欧表
教学建议和教学方法
1．对于变压器的介绍应注重合理选用和正确接线。
2．建议教师多准备几种不同种类的变压器，以增加学生的感性认识。 任务2 异步电动机的拆装与检测
教学要求1．掌握异步电动机的结构、原理及选用。 2．正确进行异步电动机的拆装。
3．正确进行异步电动机的绝缘电阻测试和定子绕组首尾端判别。 4．正确使用钳形电流表测量异步电动机的电流数值。
教学内容
一、异步电动机简介 二、异步电动机的拆装与检测 三、钳形电流表
教学建议和教学方法
1．教学过程中，应注意处理好理论知识与实践技能的有机结合，有条件也可以借助于电子动画课件来降低理论内容的难度。
2．建议教师多准备几种不同种类的异步电动机，以增加学生的感性认识。
单元三 电力拖动控制基础
任务1 三相交流电动机的正转控制线路
教学要求1.掌握低压电器的分类和常用术语。 2.会选用、检测低压电器。 3.能识读简单的电气图形符号。
4.能正确安装和检修接触器自锁正转控制线路。
教学内容
一、低压电器的分类和常用术语 二、低压熔断器 三、低压开关 四、按钮
五、交流接触器 六、热继电器
七、三相交流电动机的接触器自锁正转控制线路 八、三相交流电动机的连续与点动混合正转控制线路
教学建议和教学方法
1．对比分析三种以上低压电器的型号含义、符号及使用方法；介绍结构和原理时，要针对常用典型设备的结构，采用实物讲解教学方式指导学生进行拆装和检修，并能够使用万用表对于检修后的低压电器进行性能检测。
2．对于连续与点动混合正转控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务2 三相交流电动机的可逆旋转控制线路
教学要求1.会选用、检测倒顺开关。
2.能识读基本的电气图，并分析工作原理和保护功能。 3.能正确安装和检修可逆旋转控制线路。
教学内容
一、倒顺开关
二、接触器联锁正反转控制线路
三、接触器、按钮双重联锁正反转控制线路 四、基本控制线路故障检修的一般步骤和方法
教学建议和教学方法
1．本任务教学内容较多，教师安排学生实训任务应以接触器联锁正反转控制线路为主，其余应侧重分析各种控制线路之间的异同点。
2．对于线路组成和原理相近的控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
3．对于故障检修步骤和方法，教师应着重讲解电阻测量法和电压测量法，并对比二者的优缺点。
任务3自动往复循环运行控制线路 教学要求1.会选用、检测行程开关。
2.能识读基本的电气图，并分析工作原理和保护功能。
3.能正确安装和检修自动往复循环运行控制线路。 教学内容
一、行程开关
二、位置控制控制线路
三、自动往返控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学内容较多，教师安排学生实训任务应以自动往返控制线路为主，其余应侧重分析各种控制线路之间的异同点。
2．对于线路组成和原理相近的控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务4 多台交流电动机的顺序控制线路 教学要求1.会选用、检测中间继电器。
2.能识读基本的电气图，并分析工作原理和保护功能。
3.能正确安装和检修顺序启动逆序停止控制线路。 教学内容
一、顺序控制线路
二、多地控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学过程中，教师应侧重顺序控制和多地控制实现方法的讲解，并总结出学生易于熟记的经验短语，为培养学生的电路设计能力打基础。
2．对于线路组成和原理相近的控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务5 三相交流电动机的降压启动控制线路 教学要求1.掌握全压启动、降压启动的含义、特点和适用场合。
2.会选用、检测时间继电器。
3.能识读基本的电气图，并分析工作原理和保护功能。
4.能正确安装和检修自动控制Y-△降压启动控制线路。 教学内容
一、全压启动与降压启动
二、时间继电器
三、定子绕组串接电阻降压启动控制线路
四、自耦变压器降压启动控制线路
五、Y-△降压启动控制线路
六、延边△降压启动控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学内容较多，教师安排学生实训任务应以Y-△降压启动控制线路为主，其余应侧重分析各种控制线路不同的适用场合。
2．对于线路组成和原理相近的控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务6 三相交流电动机的制动控制线路 教学要求
1.掌握机械制动、电力制动的含义、特点和适用场合。
2.会选用、检测速度继电器。
3.能识读基本的电气图，并分析工作原理和保护功能。
4.能正确安装和检修能耗制动控制线路。 教学内容
一、机械制动与电力制动
二、速度继电器
三、反接制动控制线路
四、能耗制动控制线路
五、再生发电制动控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学内容较多，教师安排学生实训任务应以能耗制动控制线路为主，其余应侧重分析各种控制线路不同的适用场合。
2．对于线路组成和原理相近的控制线路建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务7 多速交流电动机的控制线路 教学要求1.会选用、检测双速异步电动机。
2.能识读电气图，并分析工作原理和保护功能。
3.能正确安装和检修双速电动机的控制线路。 教学内容
一、双速电动机
二、双速电动机的控制线路
三、三速电动机的控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学过程中，教师应侧重双速电动机接线的讲解，并以双速电动机的控制线路为主安排学生实训任务。
2．对于三速电动机的控制线路，建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
任务8 直流电动机控制线路 教学要求1.会选用、检测直流电动机及直流低压电器。
2.能识读电气图，并分析工作原理和保护功能。
3.能正确安装和检修并励直流电动机启动控制线路。 教学内容
一、直流电动机及直流低压电器
二、直流电动机启动控制线路
三、直流电动机可逆旋转控制线路
四、直流电动机制动控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学过程中，对于直流电动机及其低压电器可以对比交流电动机及其低压电器进行讲解，使学生能够准确区分交、直流低压电气设备。
2．本任务教学过程中，教师应侧重直流电动机启动控制线路的讲解，并以直流电动机启动控制线路为主安排学生实训任务。
3．对于其他直流电动机控制线路，建议让学生自己分析线路结构和工作原理，从而培养学生的识图和分析能力。
单元四 常用机床电气控制线路
任务1 CA6140车床电气控制线路 教学要求 1.掌握电动机的控制、保护与选择方法。
2.正确进行电气控制线路设计、安装调试与检修操作。
3.能正确安装和检修CA6140车床电气控制线路。 教学内容
一、电动机的控制、保护与选择方法
二、电气控制线路设计
三、CA6140车床电气控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学过程中，对于电动机的控制、保护与选择方法和电路设计的理论内容可以结合具体的机床电气控制要求进行讲解。
2．有条件的情况下，教师可以带领学生参观机床，并熟悉机床的基本操作方法、设备位置和走线情况。
任务2 X62W万能铣床电气控制线路 教学要求1.掌握工业机械电气设备维修的要求和方法。
2.正确识读较复杂工业机械电气设备的电气图，并分析工作原理和保护功能。
3.能正确安装和检修X62W万能铣床电气控制线路。 教学内容
一、工业机械电气设备维修的要求和方法
二、X62W万能铣床电气控制线路
教学建议和教学方法
1．本任务教学过程中，教师应侧重工业机械电气设备电气故障检修步骤和方法的讲解，并以检修X62W万能铣床电气控制线路为主安排学生实训任务。
2．有条件的情况下，教师可以带领学生参观机床，并熟悉机床的基本操作方法、设备位置和走线情况。
任务3 桥式起重机电气控制线路
教学要求1.会选用、检测凸轮控制器、主令控制器、过电流继电器。
2.能正确安装和检修20/5t桥式起重机电气控制线路。 教学内容
一、凸轮控制器和主令控制器
二、电流继电器和电压继电器
三、20/5t桥式起重机平移机构电气控制线路
四、20/5t桥式起重机提升机构电气控制线路
教学建议和教学方法
1．对比分析凸轮控制器和主令控制器、电流继电器和电压继电器的型号含义、符号及使用方法；介绍结构和原理时，要针对常用典型设备的结构，采用实物讲解教学方式，并能够使用万用表对于凸轮控制器和主令控制器、电流继电器和电压继电器进行性能检测。
2．建议本任务的教学过程中，组织学生进行现场参观或采用多媒体教学手段，重点突出20/5t桥式起重机电气控制线路的故障分析思路和故障判断技巧，注重培养学生设备检修的实战能力。
单元五 电子电路装调
任务1 直流稳压电源的制作 教学要求
1．掌握焊接工艺及其基本操作技能。
2．识读色环电阻，正确使用万用表检测电阻。
3．识读电容，正确使用万用表检测电容。
4．识读二极管管型，正确使用万用表检测二极管。
5．识读三极管管型，正确使用万用表检测三极管。
6．掌握整流电路、滤波电路、稳压电路的组成和工作原理。
7．正确进行并联型、串联型和集成稳压电源的制作。
教学内容
一、电阻的选用
二、电容的选用
三、二极管的选用
四、三极管的选用
五、焊接工艺
六、并联型稳压电源的制作
七、串联型稳压电源的制作
八、集成稳压电源的制作
教学建议和教学方法
1．在教学过程中，教师应根据具体任务指导学生独立完成元件选配与检测、电路安装与调试操作。
2．教师在讲授焊接工具使用及焊接方法时，应进行动作分解并运用演示法供学生模仿，引导学生逐步掌握焊接技巧。
3．建议采取小组合作的形式完成，每组学生应在2～3人为宜。
任务2 调光电路的制作 教学要求1．识读晶闸管管型，正确使用万用表检测晶闸管。
2．识读单结晶体管管型，正确使用万用表检测单结晶体管。
3．掌握调光电路的组成和工作原理。
4．正确进行调光电路的制作。
5．正确使用双踪示波器进行电路波形测试与故障检修操作。 教学内容
一、晶闸管的选用
二、单结晶体管的选用
三、调光电路的制作
四、双踪示波器
教学建议和教学方法
1．建议教师多准备不同型号规格的晶闸管，让学生进行对比识读和检测。
2．在教学过程中，教师应根据具体任务指导学生独立完成元件选配与检测、电路安装与调试、双踪示波器测试操作。
3．建议采取小组合作的形式完成，每组学生应在3～4人为宜。
任务3 比较器和表决器的制作 教学要求1．掌握基本逻辑关系及其门电路的功能。
2．正确识别芯片型号、引脚图。
3．掌握逻辑运算规则和定律，正确进行逻辑函数的化简。
4．掌握组合逻辑电路的分析方法，正确进行组合逻辑电路设计。
3．正确设计比较器和三人表决器电路，并进行元件选择和电路制作。 教学内容
一、基本逻辑门电路
二、比较器的制作
三、逻辑运算规则和定律
四、逻辑函数的化简
五、组合逻辑电路的分析
六、组合逻辑电路的设计
七、三人表决器的制作
教学建议和教学方法
1．建议由开关控制电灯的实物引出三种基本逻辑关系。
2．向学生展示芯片实物，并引导学生根据引脚图识别芯片。
3．给出逻辑图，让学生用芯片替代门电路符号。
4．让学生独立完成绘制原理图和装配图、列写电路元件清单并选择元器件。
5．让学生将电路完成后的结果演示给大家，以评判设计是否成功。
单元六 电力电子技术及应用
任务1 单相整流电路 教学要求1．掌握单相半波、全控桥式和半控桥式整流电路的组成、工作原理。
2．正确进行单相整流电路的装配、调试和检修操作。 教学内容
一、单相半波整流电路
二、单相全控桥式整流电路
三、单相半控桥式整流电路
四、单结晶体管触发电路
教学建议和教学方法
1．对比讲清三种整流电路的特点和适用场合。
2．注重对于故障波形的分析，以提高学生的故障检修能力。
任务2 交流调压电路 教学要求
1．掌握单相、三相交流调压电路的组成、工作原理。
2．正确进行交流调压电路的装配、调试和检修操作。 教学内容
一、单相交流调压电路
二、三相交流调压电路
三、集成锯齿波触发电路
教学建议和教学方法
1．对比讲清两种交流调压电路的特点和适用场合。
2．注重对于故障波形的分析，以提高学生的故障检修能力。
任务3 三相整流电路 教学要求1．掌握三相半波、全控桥式和半控桥式整流电路的组成、工作原理。
2．正确进行三相整流电路的装配、调试和检修操作。 教学内容
一、三相半波整流电路
二、三相全控桥式整流电路
三、三相半控桥式整流电路
四、三相集成触发电路
教学建议和教学方法
1．对比讲清三种整流电路的特点和适用场合。
2．注重对于故障波形的分析，以提高学生的故障检修能力。
单元七 直流调速系统
任务1 电压负反馈直流调速系统装调 教学要求1．掌握自动控制系统的基本概念。
2．掌握开环直流调速系统的组成、基本原理、应用场合。
3．掌握电压负反馈、电流正反馈直流调速系统的组成、基本原理、应用场合。
4．正确进行电压负反馈和电流正负反馈直流调速系统接线、调试和故障检修。教学内容
一、自动控制系统简介
二、电压负反馈直流调速系统
三、电压负反馈和电流正负反馈直流调速系统
教学建议和教学方法1．注重对比讲授电压负反馈、电压负反馈和电流正负反馈直流调速系统的优缺点和适用场合。
2．建议在主电路、控制电路、触发电路等设置多处故障点，培养学生综合分析问题、独立解决问题的能力。
任务2 转速负反馈直流调速系统装调 教学要求1．掌握转速负反馈直流调速系统的组成、基本原理、应用场合。
2．掌握电流截止负反馈直流调速系统的组成、基本原理、应用场合。
3．正确进行转速负反馈直流调速系统接线、调试和故障检修。 教学内容
一、转速负反馈直流调速系统
二、电流截止负反馈直流调速系统
教学建议和教学方法
1．注重对比讲授转速负反馈、电压负反馈、电压负反馈和电流正负反馈直流调速系统的优缺点和适用场合。
2．建议在主电路、控制电路、触发电路等设置多处故障点，培养学生综合分析问题、独立解决问题的能力。
单元八 PLC控制电路装调
任务1 PLC基本控制电路的组建 教学要求1．了解PLC的硬件组成、分类及技术指标。
2．掌握PLC基本指令（LD、LDN、=）应用方法。
3．熟悉STEP 7-Micro/WIN32软件的组成、图标含义及功能，正确进行PLC编程及调试操作。 教学内容
一、S7-200 PLC简介
二、V4.0 STEP 7-MicroWIN编程软件
三、LD、LDN、=指令应用
四、输入、输出状态寄存器
五、PLC控制电动机点动运行
教学建议和教学方法
1．在教学开始，要介绍PLC在工业生产中的重要作用，从而激发学生对PLC应用技术学习的向往。
2．教师在讲授PLC基本指令（LD、LDN、=）应用时，要多设计几个趣味性强的例题，要求学生独立上机完成，引导学生逐步掌握指令的应用技巧。
3．对于PLC控制电动机运行的教学任务，要求教师必须采用接触器、电动机等电气设备，而不是采用发光二极管简单的模拟运行。
4．安全文明生产教育要贯彻PLC实训教室的安全操作规程，让学生懂得如何正确操作设备，才能保障人身和设备安全。
任务2 有触点控制线路的PLC改造 教学要求1．掌握PLC基本指令应用方法。
2．掌握梯形图编程的基本规则，正确处理常闭触点输入信号。
3．掌握启保停程序与使用S、R指令的对应关系。
4．掌握根据电气控制线路图设计梯形图的方法。 教学内容
一、基本指令应用
二、启保停程序设计
三、SR指令程序设计
四、梯形图编程的基本规则
五、根据电气控制线路图设计梯形图的方法
六、有触点控制线路的PLC改造
教学建议和教学方法
1．教师应及时对于学生遇到的问题进行耐心和认真指导，从而调动学生的学习主动性和自觉性。
2．对于程序的执行情况可以利用多媒体课件进行演示，使学生易于理解和掌握。 任务3 PLC控制传送带 教学要求1．掌握PLC定时器、计数器指令和边沿指令应用方法。
2．熟练应用定时器、计数器指令和边沿指令编写PLC控制程序。 教学内容
一、定时器指令（TON、TOF、TONR）
二、边沿指令（EU、ED）
三、计数器指令（CTU、CTD、CTUD）
四、PLC控制传送带
教学建议和教学方法
1．对比讲解上升沿和下降沿的区别，明确PLC扫描周期的概念。
2．定时器、计数器指令讲解过程中，应重点讲清不同指令的功能和应用场合。 任务4 PLC控制自控成型机 教学要求1．熟悉顺序控制设计法的基本概念。
2．正确绘制单序列顺序功能图。
3．正确运用启保停程序设计顺序控制程序。 教学内容
一、顺序控制设计法
二、单序列顺序功能图
三、启保停程序设计法
四、PLC控制自控成型机
教学建议和教学方法
1．在教学开始，多介绍顺序控制在工业生产中的应用实例，从而激发学生对顺序控制程序设计学习的向往。
2．对于顺序功能图的画法和启保停程序设计方法，教师应总结归纳出便于学生记忆和使用的经验口诀，并多举一些应用事例让学生进行设计。
任务5 PLC控制多种液体混合 教学要求1．正确绘制选择序列顺序功能图。
2．正确运用S、R指令设计顺序控制程序。 教学内容
一、选择序列顺序功能图
二、S、R指令程序设计法
三、PLC控制多种液体混合
教学建议和教学方法
1．对比讲解单序列和选择序列顺序功能图的区别，归纳出选择序列的分支、合并对应的编程技巧。
2．对比讲解启保停程序设计和S、R指令程序设计的异同点，使学生养成编制顺序控制程序的习惯性思维方法。
任务6 PLC控制灯光
教学要求 1．了解PLC的常用数据类型和寻址方式。
2．熟练应用PLC的数据比较、传送及移位指令进行编程操作。
3．掌握灯光控制程序的设计方法。 教学内容
一、常用数据类型和寻址方式
二、数据比较指令
三、数据传送指令
四、移位指令
五、PLC控制灯光
教学建议和教学方法
1．对比讲解数据比较指令和移位指令用于PLC控制灯光的编程技巧，使学生能够运用不同的程序解决相同的问题。
2．根据该任务补充交通灯控制的编程训练课题，提高学生综合运用高级指令编程的能力。
单元九 机电一体化控制系统
任务1 变频器控制电路装调 教学要求
1．掌握变频器常用按键和端子功能。
2．掌握变频器常用参数的设置方法和变频器清零的方法。
3．掌握变频器常用主电路及控制电路接线方法。
4．熟练使用变频器控制交流电动机启动、调速和制动操作。 教学内容
一、变频器的基本操作
二、工变频切换电路
三、变频器控制交流电动机启动、调速和制动
教学建议和教学方法
1．在教学过程中，学生应明确变频器参数设置、外部接线和操作三者之间的关系。
2．教师应把工变频切换电路的控制原理、接线方法进行详细的讲解，并明确安全注意事项，防止损坏变频器。
任务2 传感器应用技术 教学要求1．了解传感器的种类、结构和功能。
2．掌握传感器的安装与调试方法。 教学内容
一、光电开关
二、接近开关
三、磁性开关
四、光纤传感器
教学建议和教学方法
1．教师对于传感器基本知识的讲授应做到通俗易懂，重点放在传感器的安装与调试上。
2．学生通过动手实践，总结出调整传感器位置与检测精度之间的关系。
任务3 气动控制系统 教学要求1．掌握气缸、气动电控阀的种类、控制原理。
2．熟练进行气动元件的识别与选用。
3．识读气动系统图。
4．能根据气动系统图正确完成气路部分安装与调试操作。 教学内容
一、气缸和气动电控阀
二、气动元件的识别与选用
三、识读气动系统图
四、气动控制系统装调
教学建议和教学方法
1．在教学开始，要介绍气动与液压控制系统的异同点，以及气动控制系统在工业生产中的重要作用。
2．围绕气动控制系统介绍安全操作规程，让学生懂得如何正确操作气动设备，才能保障人身和设备安全。
3．教学过程中，教师对于气动系统图应做详细的介绍，使每一个学生都能熟练进行气动控制系统装调操作。
4．必须强调气动元件和电控系统之间的对应关系，否则将使得气控阀损坏。 任务4机电一体化控制系统装调 教学要求1．了解机电一体化控制系统基本结构和工作过程。
2．掌握机电一体化控制系统的编程方法。
3．熟练进行机电一体化控制系统安装、编程及调试操作。 教学内容
一、供料单元装调
二、搬运单元装调
三、皮带运输机装调
教学建议和教学方法
1．在教学开始，要借助于设备反复演示供料和搬运单元的工作过程，并提出问题让学生分析总结。
2．编程应注重引导学生逐步完善自己的程序，程序设计分清控制要求的主次。
3．让学生明确控制对象和要求，防止发生设备损坏现象。
4．教师应引导学生按照工件的识别方法正确进行编程操作。