转眼间小学过去，望着我那同坐了两年之久的同桌，心中百感焦距，往事稀里哗啦的浮想出来
对待学习的态度
咱们班主任实行这好同桌配坏同桌的决策，可这是太不英明了。同桌以全班十名的保持者〔倒数〕对我来说影响不小啊。每次上课，不知哪借来一大堆的漫画书躲在抽屉里偷看，外加零食若甘包。惹得我上课心不在焉的，自己老想凑凑。
害的老师每每没收他东西时都狠狠的盯我一眼，那欲言又止的样子我都想找个地缝钻进去，这就是俗称的好学生脸皮薄。
对待作业同桌也是一把老手。我是一组之长，同桌抄起作业也就十分方便。找几个作业认真的铺使劲抄。如果抄不了的就在那威胁我，敬酒罚酒轮流让我吃，两年来，我一收作业就躲着他，两年的噩耗
对待作文的态度
在众多的作业中，作文是最模仿不了的。同桌的作文水平停歇在三年级，语文老师一开始还挺有耐心的教育，后来渐渐的连说都懒的说，直接评个“阅”。
在这一杆子不开窍的同桌干脆就抄了，有些没有就花钱去别班买质量好的作文。但更可气的是，抄还要语言简短，内容深奥。最后连抄都懒的抄了，直接交空本子上去。我曰到，同桌，懒也
最让我难理解的是，同桌好像吃了螃蟹一样，某段时间，抄袭盛行。那些作文稍好的同学都接到了不少单子，一遍作文可以换什么什么啊。后来甚至还发展到多少钱一篇。
对待睡觉的态度
同桌在上课看书之余好像就是睡觉，据说他也就是这样睡胖。可能是应为老师见惯了，也不少见多怪。烙下了你听讲道不如睡觉。有些尽职的老师就路过他身边，对我说“这位同学，关心一下”后来几乎我每天都要关心一下它
我班有个神乎其神的传说，那时坐在第一组，正好靠窗。也许是天有些冷。我同桌趴在桌上大睡，一阵凉风吹过，同桌突然起来，靠在墙上不断摸索。后来捉住窗帘，用力一甩，盖在自己身上接这大睡。那时全班寂静了好久，老师眼睛也呆了。
我继续曰道，同桌，孺子不可教也，朽木不可刁也。
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