素质教育下高中生学习进步的原因分析
1. 利用零碎时间（课间、吃饭时间、早来晚走时间）。
2. 有自己的时间，知道复习和总结的重要性。
3. 自习的利用有计划性，效率高，专注度高；计划切合自己（基础、能力）实际，应先反思自己。
4. 学习足够的努力，刻苦程度高，勤快，出工出力；对自己要求严格，自制力强。
5. 学在眼里学在心里，眼高手勤，杜绝只知大体思路，一旦真做容易卡壳，一知半解（听会问会不等于做会）(理解记忆的时间远比死记记忆的长) 。
6. 给自己创造一个积极的学习心境，融入到良好的学习氛围中去。
7. 找到自己的学习方法（方法的找到是以勤奋刻苦为前提的）。
8. 对部分吃力学科、部分听不懂的章节要做到提前预习和及时复习。
9. 与老师有合作情绪，要向老师多请教！辩证地从老师身上吸取知识和方法。
10．实事求是地评价问题，能很好地从主观上找失败的原因，态度端正，目中有师！
11．不有害怕难题，遇上难题要有敢于挑战的意识，不轻易言败！
12. 有吃苦精神和坚强的恒心和毅力，要有起早贪黑的干劲。
13. 不要用初中的学习方法对待高中的学习，看清形势和环境的变化。 敬告：①高中的学习生活是人生的苦差使，是人生的“黑色岁月”，要心无杂念去对待！
②苦心人卧薪尝胆事竞成，有志者破斧沉舟成大业！