中班音乐活动:唐老鸭减肥记
一、活动目标：
1、感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编运动动作。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，应提倡合理饮食，运动健身。
二、活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）
三、活动过程：
（一）、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。师：嘎嘎嘎，谁来了？它长得怎样？你是从哪里看出来的？
（二）、基础部分。
1、探索A 段动作。
师：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！
集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。）
2、倾听B 段音乐，探索B 段动作。
（1）师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？那它会做哪些运动呢？
（2）幼儿自由讨论，探索多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能采取的运动方式用肢体动作表现出来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动大胆地表演出来。
（3）师：你的唐老鸭在做什么运动？它是怎样运动的？
A 、要求幼儿跟着音乐的节奏单独表现。（强调跟着音乐的节奏变化）
B 、可引导幼儿集体模仿。
（4）选择几位有创意的幼儿进行集体表演。
3、出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣，探索C 段动作。
（1）师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？
（幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作。）
（2）减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，他得了第几名呢？鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。
（三）、结束部分。
1、完整表演。（根据幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演）
2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平时的生活中，我们该怎么做？
四、延伸活动：
1、生活中注意合理饮食，加强锻炼。
2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。