第八讲：稳中求胜——词语运用（一）
一、试题的特点
高考对实词、虚词考查的重点是近义词的选用和辨析上。命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬、表达的侧重点等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及和上下文的对应、搭配等方面。具体说有以下特点：
①试题的设问形式固定不变。（依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是） ②试题的考查侧重对语言环境的分析和对词义的辨析，要二者兼顾。
③试题考查的词语往往是散见于报刊中使用频率较高的但又易忽视的词语。
④试题的考查不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。
2009年山东卷
3、依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是
①谈起抗震救灾，温总理 很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市 原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周， 显得犀利有余，老练不够。
A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免
C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免
答案：C 二、实词辨析方法
（一）辨析语素
所谓同义词辨析，其实绝大部分是近义词的辨析，真正的等义词并不多。而近义词的主要区别在语素上。这是我们区别同义实词首先考虑的角度。理解不同语素的意义，是区别同义词的前提，也是关键。
①文字虽然不是语言的（ ）记录，但它必须拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到（ ）的结果。 如实; 真实
③代表们依次走到票箱前，把填好的选票（ ）地投入了票箱。慎重; 郑重
1、语素不同侧重点就不同。
培植—培育，侵袭—侵蚀，紧缺—紧俏，从而—进而
化装——化妆 遏制——遏止 侦察——侦查 漠视——轻视 体味——体验
精当——精辟 吟诵——吟颂 慎重——郑重 信赖——依赖 终止——中止
消失——消逝 法制——法治 学历——学力 年轻——年青 品位——品味
国是——国事 严密——周密 截止——截至 干涉——干预 法治——法制
2、语素不同适用对象和场合就不同。
苍茫—苍莽，反思—反省，乞求—祈求，启用—起用
敦促——督促 祛除——驱除 终生——终身 侵略——侵犯 开阔——开朗
贯穿——贯串 庇护——庇佑 辨别——辨认 杂乱——凌乱 整治——整改
3、语素不同概念的性质、特点和方式就不同。
蜕化—退化，乱用—滥用，熔化—溶化，侧目—刮目，
透露——披露 掩盖——掩饰 核定——商定 误解——曲解 争议——异议
摆脱——解脱 阻击——狙击 标识——标示 鉴赏——欣赏 贯注——灌注
4、语素不同所指动作的方向就不同。
传递—传播，授权—受权，抱怨—报怨
反应——反映 派生——衍生 质疑——置疑 聆听——倾听 抚养——赡养
垂询——征询 夸耀——夸奖 引荐——引见 致病——治病 惠赠——敬赠
2009年北京卷
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。
A．遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长
C．遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于 参考答案B
（二）辨析语法
所谓辨析语法，是指从词语的语法特性上去辨析同义词的差别。很多实词由于自身的词性决定，与其他词结合时受语法结构的制约。这种制约，就是决定此语境用彼词而不用此词的理由。
①我国政府规定，自3月20日起，在国内销售的转基因食品，必须进行（ ）
②这篇作品是作者在创作上日趋成熟的（ ）。标识 标示
③写作过程常常（ ）我们的思想进入新的境地。
④天象表演（ ）大家对天文学的浓厚兴趣. 引导 引发
（三）辨析词义
1.词义的轻重。
①把“基于国际规则”作为判别不公平贸易的标准，其意义是非常重大的。（ ）国际规则的行为均属于不公平贸易行为。
②对一切（ ）法律的罪犯必须严惩。 违反 ; 违犯
③国与国之间尽管社会制度不同，但必须遵循平等互利、互不（ ）内政的原则。 ④事涉隐私，不便( )。干预; 干涉
衰退—衰败：“退”是减弱，“败”是破败。后者显然语义较重。
违反—违犯：“反”指方向相背，“犯”是抵触。“违犯”比“违反”词义重。
2.范围大小。
①中国人民在社会主义建设事业上已经取得了极其伟大的（ ）。
②达芬奇深入观察、苦心经营所获得的（ ），对我们不懂绘画的人，不也有很好的启发么？
③自新的课程标准实施以来，我校各方面的工作都取得了很大的（ ）。 成绩; 成就
（四）辨析色彩
1.感情色彩
感情色彩，即词语所表现出来的褒扬、贬斥和中性情感色彩。
①希望两国以后不断（ ）思想，互相了解，增进友谊，使中俄关系沿着健康稳定的方向发展。沟通; 勾通
②《黑洞》播出前，并未（ ）宣传，可播出后很快吸引了大量观众，成了人们茶余饭后的热门话题。 大事; 大肆
2.语体色彩
语体色彩有口语与书面语、方言与普通话，科学术语与文学语言，典雅庄重与俚俗浅显之分。
（1）口语与书面语、方言与普通话：
①大伙儿都去看电影了，咱（ ）也去吧。 俩儿; 两个
②贾政见他（ ），应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。惶悚; 害怕
（2）科学术语与文学语言：
①今年前两个月，我国对外贸易进出口继续快速增长：出口316亿美元，增长41.2％；进口287亿美元，增长54.2％;1至2月，我国累计实现外贸（ ）29亿美元。 顺差 差额
②读者在阅读文章时，他们最为关注的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身经历与作者的思想感情发生（ ）时，就可能诱发对生活的思考和分析。 撞击; 接触
③错的是革命者受了骗，以为他真是一个筋斗，从北洋大臣变了革命家，于是引为同调，流了大家的血，将他（指袁世凯）（ ）上总统的宝位上去。浮; 抬
（3）典雅庄重与俚俗浅显：
①我已把照片和书籍邮寄过去，谨望（ ）。保存; 惠存
②袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样，因而退出房外，自去（ ）。 栉沐 梳洗
③林则徐召见外商，申明中国政府严禁鸦片的立场：如有违令者“船货交公，人即（ ）。 ④（阿Q）毒毒地点一点头：“不准我造反，只准你造反„„我总要告一状，看你抓进县里去（ ），——满门抄斩，——嚓嚓！” 杀头; 正法
（五）辨析搭配
在语言使用实践中，一组同义词各自往往有不同的固定的搭配对象，这种搭配习惯，往往使那些在词义上难以区别的同义词变得容易理解。
①过了十八年，我开始与陈从周教授相识，才知道他还（ ）绘画
②我们不但（ ）破坏一个旧世界，我们还将（ ）建设一个新世界。
③鲁迅先生就异常（ ）运用风格独特的譬喻。善于; 擅长
发扬——优点、作风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件
侵犯——主权、利益、领海、人权 侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约 执行——命令、任务、路线、政策
（2008北京卷）将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石（ ）成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，（ ）着匀称的海滨卵石。碑石（ ）“耳”字形，犹如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A．雕 铺 呈 贴
B．塑 铺 像 画
C．塑 摆 像 贴
D．雕 摆 呈 画 参考答案：A
（六）辨析适应领域
①前不久这里曾山洪（ ），致使公路阻塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。
②今天大多数科学家都相信这种假说，即宇宙是从一种称之为宇宙大爆炸的（ ）开始的。
③灵感是生命的突然（ ），生命大于理智，因此在（ ）的当口上，理智已退在一边。 爆发; 暴发
④黑洞是根据广义相对论推论出来的，它是大质量恒星（ ）的最后归宿。
⑤使用了几千年的汉字，在本民族没有（ ）为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。 演变; 演化
⑥有人认为玛蒂尔德是一个被资产阶级虚荣心所（ ）而导致丧失青春的悲剧形象。腐化; 腐蚀
（七）辨析语境
1.利用语境，找寻暗示点
①他们自有一伙，狼狈为奸，（ ）文学界，弄得乌烟瘴气。
②那个组织曾一度被坏人所（ ）。 操纵; 把持
③台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此（ ）了。 搁置; 搁浅 2.利用语境，找寻照应点
（2005湖北卷第3题）②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民 不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利 （前仆后继 //前赴后继）
3.利用语境，找寻限制点
（2004重庆卷第3题）③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。（尽量 //尽快）
（2005辽宁卷第3题）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是
咬文嚼字有时是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。
A．所以 必须 表现 透彻 B．虽然 必需 表示 精确
C．虽然 必须 表现 精确 D．所以 必需 表示 透彻
选A。
三、虚词辨析方法
1、分清是成套使用还是单独使用
昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。（“而且”应改为“反而”） 现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。（“和”应改为“还是”）
2、分清是假设口气还是既成事实
尽管路途遥远，他还是坚持要去。（“路途遥远”是事实）
不管路途有多远，我都要去。（“路途有多远”是假设）
3、分清是用于前一分句还是后一分句
他没能参加这次考试，由于他工龄少了半年。（“由于”应改为“因为”）
至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。（“至
于”表另提一事，用在后分句开头，应改在“哪所”前）
4、借助句子表达的语气辨析
去电影院，或者去滑冰场？他一时拿不定主意。（“或者”只能用于陈述语气，应改为“还是”。）
5、借助标点符号辨析
知识的海洋是无穷无尽的，因而，学习是无止境的。（“因而、所以”不能用标点与分句隔开，应改为“因此”，“所以”加语气词后可用标点与分句隔开。）
6、注意主语前后虚词的位置
我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。（主语不同，“不仅”应放在“我”之前）
7、注意口语和书面语色彩
咱们去散散步吧，或者就去看电影，别总这么闲坐着。（“或者”应改为用于口语的“要么”）
21世纪要求人们都要有比较强的自立能力和判断能力，惟其如此，所以要使人们学会生存。（“惟其”是文言虚词，表因果，与“正因为”相近）
8、注意引出主客体的虚词的位置
他的深情厚意，对我来说，一直是牢记在心的。（应改为“对他的深情厚意，我一直是牢记在心的”。）
9、注意虚词的词性
他犯这样大的错误，今天看来，决不是偶尔的。
四、常见易混近义词
1、包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
2、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
3、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
5、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：⑴辨析考证，如“经学者多方辨证”。⑵亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：⑴哲学术语，如“辩证唯物主义”。⑵ 同“辨证”第一义。
6、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
7、不力：不尽力。如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
8、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
9 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
10、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
11、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
12、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢～～下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“～ ～地迈着步子”。
13、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，側重于自然属性，如“～ ～ 于20世纪初”。
14、处世：指人事交往、参加社会活动，“～ ～稳健”、“为人～ ～”。 处事：办事、处理事务，如“～ ～ 认真，从不马虎”。
15、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
16、纯美：纯正美好，纯洁美丽。如：风俗纯美|心灵纯美。
醇美：纯正甜美。如：酒味醇美|醇美的嗓音。
淳美：纯美。如：音色淳美。
17、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
18、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
19、大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。
20、大义:大道理.如"微言大义".
大意：主要的或大概的意思。
21 度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
22 法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法治国，依法治国的思想、方法。
23 反映：把客观事物的实质表现出来；把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之 快”。
24、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
25、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
26、肤浅：（学识）浅，理解不深。 如：肤浅的认识|我对戏曲的理解很肤浅。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。如：目前一些文学作品大有浮浅之弊。
27、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
28、伏帖：心里舒服，顺从
服帖：顺从，妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如“～ ～在他身上”。
（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办～ ～”。
29、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女
有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
30、工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）
31、过度：形容词，过分 。
过渡：发展变化到另一阶段。
32、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
33、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
34、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
35、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
36、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
37、会合：着重于队伍或河流相会聚拢。 如：黄浦江在吴淞口与长江会合。
汇合： 水流聚集。如：小河汇合成大河。常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
38、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
39、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
40、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
41、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
42、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
教正：客套话，让人指教。
43、截止:不再向前延伸,不带时间宾语,但可说”～到X月X日”
截至:暂时切断,并未终止.-一定要带时间宾语,说成”～X月X日”.
44 禁不住:承受不住或抑制不住.
经不住:仅表示承受不住.
45 精炼:提炼精华,除去杂质.动词.
精练:说话作文扼要简单,形容词.
46 不齿:不与同列,极端鄙视,如 “令人～””为 „„所不～”.
不耻;不以为羞耻.-如 “～人后” 、 “不耻下问”
47 径直:直接进行某事或直接向某处前进 。
径自:独自直接行动，不征求別人同意 。
48 聚积:侧重于逐渐积累 。
聚集:侧重于把分散的人或物集中．
49 角斗:搏斗比賽 。
决斗:（1 ）一种欧洲风俗 。 （2 ）泛指你死我活的斗争 。
50 考查: （1 ）考核检查 （2 ）考証
考察: （1 ）实地观察调查 （2 ）深刻观察了解 （3 ）考验审察 。
51 扣压:扣留搁置,如 “～上诉材料” 、 “～信件” 。
扣押: 扣留 、拘押 。如 “～违章车辆” 、 “～俘虏” 。
52 宽待; 对象为俘虏和投诚人员 。
宽贷: 对象为罪犯 。
53 滥用:用得过多 、不必用不该用而用 。如 “～职权” 、 “～ 方言” 。 乱用: 本不该用 、本该用于 彼而用于此 。如 “教育经费不能～” 、
简化字” 。
54、里程: 路程 。
历程: 经历的过程 。
55 利害:名词,利益和损害,如 “～关系” 。
厉害: 形容词,凶猛 、剧烈 。
56 力行: 努力去做,如 “身体力行”
厉行: 认真严格地执行 。
57 辽阔: 侧重辽远,多形容河海 、原野 、田原 。
寥廓: 侧重高远,多形容天宇 、江天 、海天．
5 邻近; 只指位置接近,动词.
临近: 位置和时间接近,动词和名词．如 “他家的～”
59 留传; 侧重于遗留,仅表示时间上的沿袭.
流传: 侧重于传播,含时间和空间 。
60 留连 （ 流连 ）: 舍不得離開名胜风景 。
留恋: 对象为祖国 、故乡 、母校 、亲人 、生命等 。
61 牟取: 限于名利,贬义 。
谋取: 对象宽泛,中性．
62 配置: 配备安排人员或事物 。
配制; 配合材料以制造 。
63 品位: 动词(1 )官阶 （2 ）物品或文艺作品的质量 。
品味: 名词（1 ）尝味道 （2 ）仔细体会
64 启示: 启发指示．
启事: 一种公告性文字 。
65 启用: 开始使用多指机关印章或新的设施 。
起用: 重新任用己退职或免职的人员,也泛指/提拔新人 。
66 祛除: 适用于疾病 、疑惧 、邪魔等 。
驱除: 适用于寂 寞 、偏见 、烦闷 、毒虫猛兽等 。
67 权利: 侧重于利益,与 “ 义务 “相对,为公民所具有 。
权力: 侧重于政治上的强制力量 。
68 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。
69 申明: 郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。动词。
声明: 公開宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。
70 圣地: 具有重大历史意义的地方 。
“～自造
胜地: 名胜之地．
71 实验: 对科学理论进行实际验証 .
试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察．
72 十足: （1 ）成份纯 （2）十分充分．
实足: 确实足数,如”分量～” 、” ～年齡” 、”～25O人 “ 。
73 熟悉: 知道得详细 、清楚, 如：熟悉情况|我熟悉他|
熟习: 技术或学问掌握得熟练 或了解得很深刻。如：熟习业务|熟习果树栽培知识。 74 题材: 作品的材料內容．
体裁: 作品的表现形式．
75 提词: 给演员提示台词．
题词: 写一段话表示纪念或勉励．
76 体形：身体形状。包括高矮胖瘦等。如 “体形勻称 ”
体型：身体类型。主要指各部分之间的比例。如：成人体型和儿童体型、男人体型和女人体型、特殊体型和正常体型。
77 停止: 不再进行．
停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”～不前”．
78 提名: 被定为侯选人．
题名: 写上姓名 。
79 推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．
推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果．
80 退化: 功能减退,由优变劣 。
蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会～为封建社会 。
(2)变质 、腐化堕落 。如”～变质” 。
81 委曲: (1）曲折,如”河流～” (2 )事情的底细．
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．
82 无礼: 如“傲慢～” 、“怠慢～”
无理: 如 “～取闹 ”、 “～ 拖延 ” 、“～ 摧残”
83 降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．
降服 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。
84 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声。
潇潇: 风雨急骤或飄落．
85 协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用 。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、顏色 、氣氛等 。
86 心律: 心臟跳动的节律,如心律不齐 。
心率: 心臟跳动的頻率,如心律太快．
87 刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。
刑法: 关于犯罪和刑罚的法律．
88 学力: 在学问上达到的程度．如“同等学力”。
学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭．
89 迅急: 快而急迫．
迅疾: 仅指速度快 。
90 徇情: 为情自杀 。
殉情: 照顾私情而违反法律 。
91 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义 。
异议: 不同的意见或议论。
92 以至: （1 ）表示时间数量范围的延伸 （2 ）表示上文情况的结果。
以致; 表示上文情况造成的不好的結果。
93 意气:（1 ）意志气概,如～～风发 （2 ）志趣性格,如～～相投 （3 ）主观情绪,如～用事
义气; 为朋友牺牲自己利益的气概
94 看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。
看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重
95 隐晦: 意思不明显
隐讳; 隐瞒不说
96 盈利; 中性,獲取利润 。
营利; 贬义,谋取私利 。
97 幽雅; 环境幽静雅致。
优雅; 举止言谈有风度。
99 允许; 应允并许可 。
容许; 容忍许可。
100 不止:表示数量茫围超出
不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系。
101、原形：物体原来的形状。
原型：文艺作品刻画的形象所根据的生活中的人。
102、心率：心脏搏动的频率。
心律：心脏跳动的节律。如“心律不齐”。
103、情义: 侧重于亲友同志间应有的情感 。
情谊: 侧重于友谊 。
情意: 侧重于心意,有时专指爱情 。
104、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
105、行迹：行动的踪迹。如：行迹无定。
形迹：举止和神色。如：形迹可疑。
106、企求：希望得到。如：他一心只想把工作做好，从不企求什么。
乞求：请求给予。重在态度的可怜。如：乞求施舍|乞求宽恕。
祈求：恳切的希望或请求。重在心意的诚恳。如：祈求来年有个好收成|脸上流露出祈求的神情。
107、引见：引人想见，使彼此认识。
引荐：推荐人担当职务或工作。
108、清净：⑴没有事物打扰。如：耳根清净|清净日子。⑵清澈。如：湖水清净。 清静：环境安静，不嘈杂。如：我们找个清静的地方谈谈吧。
109、时世：时代或当时的社会。如：艰难时世|时世造英雄。
时事：最近期间的国内外大事。
时势：某一期间的客观形势。如：为时势所迫，不得已而为之。
110、不止：（1）继续不停。如：大笑不止。（2）超过某个数量或范围。如：他不止六十岁。
不只：不仅。一般和“而且”、“也”连用。如：河水不只可以灌溉，且可用来发电。
111、推脱：推卸。侧重推的结果。且多用于完成态。如：推脱责任|他推托有病不能吹风，推脱了下乡调研的任务。
推托：借故拒绝。侧重推的行为。如：他推托嗓子不好，怎么也不肯唱。
112、收集：使聚在一起。（难度比不上“搜集”）
搜集：到处寻找并聚集在一起。
113、遏止：用力阻止。使停止。如：洪流滚滚，不可遏止。
遏制：制止，控制，使力量减弱。如：遏制敌人的攻势。
114、查看：检查、观察事物的情况。如：查看灾情|亲自到现场查看。（对象为大范围的事物）
察看：为了解情况而细看。如：察看风向|察看动静。（对象为事物的细节） 115、空乏：⑴穷困 ⑵空虚而乏味。如：空乏的生活。
空泛：内容空洞肤泛，不着边际。如：空泛的议论|八股文语言干瘪，内容空泛。 116、精心：特别用心。如：精心制作|精心治疗。
经心：在意，留心。如：漫不经心。
117、淡薄：密度小、味道不浓、印象模糊。
淡泊：不追求名利。如：淡泊明志|单薄寡欲。
118、粲然：⑴鲜明发光。如：星光粲然。⑵显著明白。如：粲然可见。⑶笑时露出牙齿的样子。如：粲然一笑。
灿然：明亮。如：灿然一新|阳光灿然。
119、做客：做客人。
作客：客居异乡。如：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
120、沟通：使两方通达。如：沟通思想|沟通南北
勾通：暗中串联勾结，贬义。如：日伪时期，他与“忠义救国军”勾通，被新四军镇压。
121、赋予：交给（重大任务、使命等）。如：这是历史赋予我们的使命。
赋有：具有某种性格、气质等。如：劳动人民赋有忠厚质朴的性格。
富于：在„„方面很丰富。如：富于感情|富于表现力
122、袭用：沿袭过去的方法。如：袭用古方，配制丸药。
习用：经常用，惯用。如：习用语|背诵较长的课文，我们习用的方法是分段背诵，尝试记忆。
123、顾及：照顾到，考虑到。如：无暇顾及|既要顾及生产，又要顾及职工生活。 顾忌：恐怕对人对事不利而有顾虑。如：无所顾忌|因为顾忌成绩下降，他不敢花太多的时间读课外书。
124、淹没：漫过、盖过。如：他的讲话被掌声淹没。
湮没：埋没，不为人知。如：湮没无闻。
125、注目：把视线集中在一点上，注意。如：引人注目|这个小县成了全国注目的地方。 瞩目：引人注意。关注程度比“注目”深，引起关注的范围比“注目”广，用于书面语。如：举世瞩目|万众瞩目。
五、口诀
本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；
陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；
同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；
由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；
具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；
开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；
支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；
衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；
超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；
边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；
和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；
查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；
欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；
部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；
已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；
违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；
不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；
爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；
恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；
某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；
到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；
精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；
法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词
想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。
同一比较用越发；不同比较用更加；专门技术用技能；技巧手艺用技艺。
改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。
调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。
人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。
说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。
主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。
互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。
不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。
各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。
无发言权用列席；参加会议用出席。一人一事用专集；某一内容用专辑。
超出一般用突出；高于周围用凸出。移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。
抽象事物用树立；具体事物用竖立。人事联系用结合； 器具物品用接合。
容纳不气用接受；收下接纳用接收。毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。
由此及彼用启发；独立领悟用启示。零碎不整用片断；截取一段用片段。
现实世界用尘世；世俗之事用尘事。审阅决定用审定；审阅修订用审订。
不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。
接受教育用受业； 传授知识用授业；头部手部用化妆； 衣着伪装用化装。
劝戒之语用箴言； 实话实说用真言。事物不见用消失； 时间飞走用消逝。
穿过连通用贯穿； 从头到尾用贯串；军事调查用侦察； 公安调查用侦查。
申诉理由用申辩； 公开辩解用声辩：发怒瞪眼用瞋目； 受窘惊呆用瞠目。
言谈举止用优雅； 环境建筑用幽雅。精神振作用发奋； 辱后努力用发愤。
事业而言用终生； 切身大事用终身。客居他乡用作客；朋友串门用做客。
工作技能用本领；活动能力用本事；根本属性用本质；实际属性用实质
独占独揽用把持；幕后控制用操纵。区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。
进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。作伪改动用篡改；据实改动用串改。
生产下来用出生；家庭背景用出身。时间推移用度过；水道难关用渡过。
重大事件用遏止，心情情绪用遏制。毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。横加阻挠用干涉；过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。
从无到有用开辟；从小到大用开拓。毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。
利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。相对比较用年轻；绝对年段用年青。
不是经常用偶尔；意外发生用偶然。品尝欣赏用品味；含量档次用品位。
数量足数用实足；十分充足用十足；实地验证用实验；试探观察用试验。
掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。一如既往用一向；始终如一用一贯；
程度延伸用以至；由因得果用以致。学问深广用渊博；知识宽广用广博。
用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。毫不勉强用自愿；个人决心用志愿；
中途停止用中止；最后结束用终止；出现迹象用征候；出理病状用症候。
精神集中用贯注；倾注注入用灌注；判断无误用必定，客观趋势用必然；
情理必要用必须，客观需求用必需；从未有过用不曾，以前有过用曾经；
没有害处用不妨，程度范围用不过；控制不了用不禁，忍受不了用不堪；
从今以往用从此，过去至今用从来；确实如此用诚然，情理如此用当然；
基本估计用大抵，比例很大用大多；情况估计用大概，数量猜测用大约；
总括一般用大凡，主要情况用大致；毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；
情况突变用陡然，果断决定用断然；出于常情用反而，结果一样用反正；
不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用暮然；反复出现用连连，连连发生用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下；
不同对象用分别，各自行动用分头；目的强调用起见，也就算了用也罢。
六、典型题分析
2009年天津卷
3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
（1）对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者 为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读音，“雅”是对于文学语言的忠诚。
（2）走在大街上，天色微暗行人稀少， 几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
（3）“天生我才必有用”，这不是诗人 ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A．解释 偶然 妄自尊大
B．解读 偶然 夜郎自大
C．解释 偶尔 妄自尊大
D．解读 偶尔 夜郎自大
参考答案C
2009年江西卷
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉
C．国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉 答案C。
（2009年辽宁卷）
请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）
① 人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的② 不是首都， ③ 在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济.文化.宗教等方面曾经产生过重大影响。 ④ 有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。⑤ ，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。 答案:①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之
（08北京卷）
将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石（ ）成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，（ ）着匀称的海滨卵石。碑石（ ）“耳”字形，犹如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A．雕 铺 呈 贴
B．塑 铺 像 画
C．塑 摆 像 贴
D．雕 摆 呈 画
参考答案:A
（08海南、宁夏卷）
22.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现丰的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）
注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。
①总要 ②却是 ③更 ④但 ⑤随着
参考答案:①总要（夹上许多“洋文”） ②却是（白字连篇） ③更（应该学好汉语„„）④但（同时也要十分） ⑤随着（中国进一步„„）
（08江西卷）
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①改革开放30年后的今天，干部队伍 化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异， 从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他 地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻 以至 踌躇满志 B.年青 以致 踌躇满志
C.年轻 以致 自鸣得意 D.年青 以至 自鸣得意
参考答案:A