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教学设计方案
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唯物论原理:
一、世界的物质统一性原理:
原理:辩证唯物主义认为。自然界是物质的,人类社会是物质的,意识的物质的派生物,,因此,世界是物质的世 界, 世界的真正统一性在于它的物质性
方法论:想问题,办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观相符合,使主观与客观实现具体的历史的统
二、物质和意识的辩证关系
1、物质决定意识:
原理:整个世界是客观存在的物质世界,物质决定意识,先有物质后有意识,物质第一性意识意识第二性,
方法论:
2、意识对物质具有能动反作用原理:(原理)物质决定意识,意识对物质有能动反作用。意识不仅能够能动地认识世界。而且能够能动地改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
[方法论] 意识对物质具有能动作用要求我们:要求我们一切从实际出发,重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确意识,克服错误的思想意识。
三、一切从实际出发,实事求是
原理:一切从实际出发,实事求是:就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,进行调
查研究,找出事物固有的不是臆造的规律性。以此作为我们行动的依据
方法论:
①要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探索事物的本质和规律,
在实践中检验和发展真理
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
③既要反对夸大主义意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧无所作为的思想 规律的客观性和普遍性
原理; 规律的客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律的普遍性:规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都遵循其固有规律。 方法论:①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。违背客观规律就会
受到规律的惩罚。
②在规律面前,人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。
四、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合
原理:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。是客观的、普遍的,发挥主观能动性要一尊重客观规律为基础,所以人要尊重规律,按规律办事。但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生的条件和内容利用规律,造福人类
方法论:既要尊重规律,按客观规律办事,实事求是,又要发挥意识的能动作用,努力认识和利用规律
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