按语：消息写作中，一些同学写出了非常优秀的作品，抓住了所给材料的核心，
同学们阅读他们的作品可以给你们带来收获，增强你们的消息写作能力。请认真
学习他们的写作方法，同时注意避免一些不必要的新闻写作错误。注意语言的简
炼和写作的逻辑性。
跪拜礼成奴性象征
孟非呼吁民众树立平等、民主观念
本报讯 2011年5月6日江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非在央视博
客上发表文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，文章发表后，引起读者广泛议论。
2011年5月4日青年节，广东实验中学首创“青年礼”。“青年礼”采取“跪
父母、接家书”的形式进行。对此，孟非发表自己的态度——特别反感跪拜礼。
孟非认为，跪拜与奴性就像孪生兄弟。尊敬父母有很多种方式，不一定要下跪，
而且，他还论述了传统文化在跪拜问题上的矛盾。孟非还根据青年报在“冰点时
评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖于五四精神》发表自己的见解；中国的
跪文化有违五四精神，下跪是臣服的代名词，而五四是让国民成为国的主人，成
为家的主人，而这首先要实现人人平等。下跪正是有违人人平等这个观念。由此
孟非又对这些年学校组织的“感恩教育”活动发表看法，对于弘扬中华传统美德，
不应搞那些纯粹形而上学的仪式表演，中华民族的伟大复兴使命也非奴才能完
成。
文章最后，孟非提出自己的担忧：如此的教育者能否让受教育者树立民主、
平等的理念，培养他们成为具有独立人格的现代公民。“成不成人才或许没那么
重要，重要的是千万别成奴才。”孟非说。
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给
材料的核心内容和精神实质。导语，开门见山给出新闻来源：2011年5月6日
央视博客文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》；主体，逻辑层次清晰，严格按照
文章内容的先后顺序，以新闻眼的方式给出自己的概括和评论：先是‚青年礼‛
信息，继而是孟非对此事的态度，再是孟非对中青报文章的引用和评论，最后
是孟非对当下‚感恩教育‛形式化的批驳；结尾，抓住孟非的一句话‚我真的
很担心‛，概括出‚孟非提出自己的担忧‛，并引用孟非的话‚成不成人才或许
没那么重要，重要的是千万别成奴才。‛结束新闻，抓住了孟非这篇社会评论的
思想精髓。
主持人孟非博客抨击跪拜礼
本报讯 江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非于5月6日上午在央视博
客上发表文章，就五四青年节一日广东实验中学首创“跪父母，接家书”的“青
年礼”一事，表示强烈反感。
据5月5日的《新快报》报道，广东实验中学决定“青年礼”以“跪父母，
接家书”的形式进行，是经老师和家长委员会的讨论得出的结果，而其理由是“跪
是中国的最高礼节”。孟非在博客中表示：“在咱们的传统礼数中我是特别反对跪
拜的，我觉得跪拜和奴性就像孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇帝跪父
母都是一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下
跪呢? ”孟非引用了中青报上的一篇评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》。
强调无论出于什么目的，诱导学生下跪都违背了现代教育的宗旨，有违五四精神。
“五四”先贤高举反封建大旗，目的之一就是要让匍匐于权利脚下的中国人站立
起来。而要让国民成为国的主人，前提是成为家的主人，首先实现家庭成员之间
的平等。
孟非在央视博客发表的这篇文章中还提到了近年来有些学校热衷于搞“给父
母洗脚”之类的感恩教育，同样表示不解：“感恩父母的方式很多，为什么非要
洗脚？”文章最后很辛辣而又深意：“有些人热衷于弘扬传统文化，这是好事”，
但“靠这些不伦不类的小玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化”，“在五四这一天
行跪拜礼我总觉得，成不成才或许没有那么重要，重要的是千万别成奴才。”
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给
材料的核心内容和精神实质。与第一则新闻在写法上有异曲同工之效。不同的
是，本则新闻采用了多处引语式进行新闻报道，让读者更多的看到博文的原貌。
孟非批中学“青年礼”行跪拜是培养奴性
本台消息，本台记者汪善霆报道：
“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”5月6日，一向备
受关注的江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非撰文这样批评中学“青年礼”上行跪拜礼。
5月4日，广东实验中学首创“青年礼”. 用“跪拜礼，接家书”的形式感
谢父母。校方给出的理由是“跪是中国的最高礼节”。孟非对此在其央视博客上进行批评。博客言辞激烈，大肆批驳行跪拜礼是奴性的表现。他说“跪拜和奴性就像兄弟一般”。博文中他指出，把跪当成崇高礼仪，跪成习惯，也就养成屈服权贵的心理。他还援引中青报5月6日“冰点时评”文章《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》，说明感恩父母的方式不在跪拜，不应培养学生“臣服”的性格。
孟非还就近年来“给父母洗脚”等活动提出了质疑。他说这样形式化的作业，
冠以“感恩教育”的名号，没有任何的实质意义。弘扬传统文化是好事，但是不要让传统文化的糟粕沉渣泛起，也不要搞纯粹形而上学的仪式表演。最后他表示了对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧。
据悉，孟非在“非诚勿扰”节目以其搞笑的风格而受到广泛关注，曾多次在
自己的博客中撰文谈论某些现象，受到网民的火热追捧。
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言精练，层次分明，抓住了博文的
主要精神实质。作者将孟非博文的主旨作为新闻的标题；开头则引用孟非的主旨话语（引语式），揭示了新闻的主题，与新闻标题形成了呼应；导语介绍了本新闻的写作由头；主体分为两个部分，第一部分报道介绍孟非撰文批驳‚青年礼‚及其奴性的表现，第二部分则介绍孟非在博文中联系现实批驳‚感恩教育‛形式化的问题，抓住了孟非对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧；新闻以背景资料的方式结尾，将新闻事件主要人物孟非撰文谈论某些现象受到网民火热追捧的新闻事实，再一次表明了作者对新闻的把握能力。
跪拜易与奴性起共鸣
孟非历反行“跪拜礼”
本报讯： 针对5月5日《新快报》所报道的，五四青年节这天广东实验中
学首创“青年礼”这一事件，孟非表示不满，并严厉反对行跪拜礼。
5月5日《新快报》报道，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”。
孟非在央视博客上发表一篇文章，针对这一事件写出自己的观点。孟非表示在传统礼数中特别反感跪拜。孟非认为“跪拜和奴性就像过孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇上跪父母都一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？”另外孟非引用了中青报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》的一段话，表明诱导学生下跪违背现代教育的宗旨，有违五四精神。孟非由行“跪拜礼”这事又联想了学校这些年搞的“给父母洗脚”之类的活动，来表明要选择正确的方式来弘扬传统文化。靠那些不伦不类的小儿科的玩意无法弘扬我们优秀的传统文化。中华民族的伟大复兴的使命也非奴才才能够完成的。
孟非表示很担心某些教育者如何让受教育者树立民主，平等的理念。培养他
们成为具有独立人格的现代公民。并表示，成不成人才没那么重要，重要的是千万别成奴才。
【评语】这则新闻，为二类作文。与第一则新闻内容、结构上极为相似，
也写出了博客文章的主要内容和精神实质。但语言不及上文精辟，未表达孟非
民主、平等的思想。在标点符号的使用上也略有瑕疵。
跪拜礼成为“青年礼”引起社会争议
本报讯 五四青年节这天，广东实验中学首创“青年礼”，形式是“跪父母，
接家书”。此举引发社会广泛争议。
据5月5日《新快报》报道，广东实验中学首创“青年礼”，即在五四青年
节这天“跪父母，接家书”此事一经报道，引起社会广泛关注。对于此举，社会评论众说纷纭。据了解，江苏卫视“非诚勿扰”主持人孟非对此曾在央视博客上发表一篇文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，在文章中指出，跪拜礼是传统文化中的糟粕，不能让这类糟粕沉滓泛起，同时，中华民族的伟大复兴也不能靠这些形而上学的仪式表演。5月6日的中青报在“冰点时评”也发表评论《“跪父
母”的青年礼有悖五四精神》，文章说，诱导学生下跪是违背现代教育的宗旨，有违五四精神。但对于此举，也有人赞同，认为这是恢复传统文华的“礼教”，“跪是中的最高礼节”，跪拜礼表达了我们对父母的尊敬，同时也有利于继承和弘扬传统文化。
跪拜礼成为“青年礼”一事，引起了社会的广泛争议，也引起我们思考。
【评语】这则新闻，为二类作文。从一个完全第三方的视角，将孟非博文中的所有信息进行整理，一一例举。以报道‚跪拜礼成为‘青年礼’引起社会争议‛这样一个新闻事实为主要内容，抛弃了主要新闻人物孟非以及他的主要思想和主张，仅仅将孟非当成一个背景资料，一笔带过，这是这则新闻写作最大的失误。虽不比肯定语气的新闻来得差，但也没能将博文的精神实质反映出来。
跪父母等于尊敬父母吗？
本报讯 2011 年5月6日上午，江苏卫视著名主持人孟非在央视博客上发表了一篇名为《我最厌恶的礼数—跪拜礼》的文章，把矛头直指广东实验中学在五四青年节首创的“青年礼”。
广东实验中学首创的“青年礼”采取“跪父母，接家书”的形式进行，这引起了社会大众的广泛争议，而著名主持人孟非则在博文中旗帜鲜明的亮出了自己的观点：在咱们的传统礼数中他是特别反感跪拜的。在孟非看来“跪拜和奴性就像孪生兄弟一般”。而选择在五四青年节这天进行“青年礼”：对父母进行跪拜，不但有作秀之嫌，而且有违五四先贤的意志，甚至有悖于五四反封建的精神。
孟非在博文中进一步指出:“这些年有些学校热衷于搞什么‘给父母洗脚’之类的活动，除了让一些父母感动的涕泪长流，大多数孩子恐怕是没有任何知觉的。”感恩父母的方式有很多种，为什么要选择下跪？也许这些人热衷于弘扬传统文化，但孟非一针见血的指出：“靠这些不伦不类的小儿科的玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化，中华民族伟大复兴的使命也并非奴性才能够完成的。”
在文章的最后，孟非又发掘到了五四“青年礼”背后的深层问题，即某些教育者自身的觉悟不够，他们的教育理念和方法是有悖于培养独立人格的现代公民的。在孟非看来：在‘五四’这一天又见跪拜礼，很有一点讽刺意味。”
在一定程度上说，跪父母并不等于尊敬父母。近年来社会上掀起的诸如给父
母洗脚的热潮，也许是当今社会浮躁情绪的反映。教育者应从实际出发，制定良好的教育方式培养学生孝敬父母的意识和弘扬中华优秀传统文化的最好方法。正如孟非所说：“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”
【评语】这则新闻，为二类作文。标题以问句形式出现，批驳气势不足；导语直接写出了孟非博文针对的问题；主体部分是针对孟非博文的主要内容进行的归纳总结；结尾段，写出了作者的主张，即‚跪父母不等于尊敬父母‛，回答了标题的问题，起到了题文照应的作用，并以引语式结尾，强调了孟非博文的核心思想。
弘扬传统文学 感恩父母
广东实验中学首创“青年礼”
本台消息：为迎接月5月5日青年节广东实验中学首创“青年礼”。众多学子和家长参加，“青年礼”如火如荼地举行。
今年5月5日，广东实验中学首创“青年礼”为了迎接五四青年节的到来。众多学子和家长积极响应参加，场面之大，历来少有。
据了解，本次“青年礼”经老师和家长委员会的讨论，采取“跪父母，接家书”的形式进行，理由是他们认为“跪”是中国的最高礼节。只有行跪拜礼才能让孩子弘扬传统文化，感恩父母，充实人生，实现自我。
记者通过走访了解，对于行跪拜礼，有人赞同，他们认为这是恢复传统文化的“礼教”能够让孩子知书达礼，建立健全人格道德情操，也有人反对，他们认为行跪拜礼让他们反感。一位年轻人说：“我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？我们的传统文化在跪拜的问题多少有些矛盾。看来对于广大实验中学实行的青年礼中的跪拜礼人们还是有分歧的。
据悉，每年都有些学校热衷于搞什么“给父母洗脚”之类的活动，并名由感恩教育，还把“给父母洗脚”当做寒假作业或暑假作业布置下去。这些感恩教育与“跪拜礼”本质上并没有多大的区别。目的是让孩子养成回归传统文化的习惯，感恩父母罢了。
无论是行跪拜礼，还是行洗脚礼，都是教育者为了让受教育者树立民主平等
的理念，培养他们成为独立人格的现代公民。或许成不成才并没有那么重要，别让孩子成为奴才。
【评语】这则新闻，属于三类作文。主要原因一：新闻以‚弘扬传统文化 感恩父母——广东实验中学首创青年礼‛为标题，字里行间没有孟非博客文章的批驳意味，反倒具有肯定的意味，这与孟非博文的内在含义差距甚远。此文仅仅写出了孟非写博客评论的动机，即评论的由头(新闻来源) 。原因二：在新闻时间上出现严重错误，五四青年节，显而易见，应该是5月4日，而非‚5月5日‛，文章误将5月5日新快报的报道日期理解为五四青年节的日子，这种失误在新闻报道中是很忌讳的。原因三：新闻要求依照孟非博文来写，但这则新闻出现了‚记者通过走访了解……‛字眼，显然是在杜撰，又是新闻写作的一大忌讳。（当然，还有其他瑕疵，请大家查找。）