鲁教版 八年级（上）思想品德知识要点概括
第一课 相亲相爱一家人P3-13
答：1）、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 2）、父母不仅从生活上无微不至地扶养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 3）、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
1）、要以爱和孝敬来回报父母。 2）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母之邦有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
答：（1）、青少年处于心理“断乳期”容易产生逆反心理，与父母沟通存在困难。（年龄特点）（2）、随着身体逐渐发育成熟，成人感增强，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪。（心理特点）（3）、由于父母与子女是两代人，生活经历不同，思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异，从而影响与父母沟通。（存在代沟）
4答：（1）、学会与父母沟通就要理解自己的父母。做到：要理解父母的“唠叨”，要理解父母对自己的殷切希望，（2）、学会与父母沟通要尊重自己的父母。做到：要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；（3）、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。做到：要主动向父母汇报学习情况，让他们放心；要虚心听取父母的批评建议；
第二课 我们共有一个家P14-26
1、从哪些了解到我们的祖国？答：1）、我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽； 2）、历史悠久，是世界上著名的文明古国；
3）、中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技发明。
答：1）、肩负起实现中华民族伟大复兴重任的我们要执掌祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；2）、要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3、在民族团结方面党和国家采取了哪些措施及有何重要意义？答：1）、西部大开发、西气东送、西电东输等战略决策。
（1）我国是一个统一的多民族国家。历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。（2）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。党和国家帮助少数民族地区的经济迅速发展，并有力支持东部地区的经济建设。我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，最终实现共同富裕。“五十六个民族是一家”。
5、青少年怎样为维护民族团结做贡献？答：1）、要热爱祖国的民族大家庭；2）、要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事；3）、在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
6、为什么要维护祖国统一？①、实现祖国统一，民族团结。中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。②、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。因历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
7、与祖国共命运的原因有哪些？答：1）、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。2）、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。3）、自觉承担建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
8、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
9、怎样与祖国共命运？答：1）、我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；2）、、要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
第三课 在交往中完善自我P32-40
1、我们为什么要和他人交往？必要性：只有在交往中，我们才能更好地认识自我，发展自我；才能体验人生快乐、悲伤；才能满足心理上的需要，更好适应社会。对中学生尤为重要。
(1)通过交往，实现心灵沟通，保持心情愉快。(2)通过交往，可以认识新朋友，不断完善自我。(3)通过交往，可以激励我们战胜困难和挫折。
3、交往要慎重。在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。
4、青少年时期的交往关系可以称之为内圈。
踏上社会后，由于工作和职业的关系而形成交往的外圈。
:（1）我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力P41-52
1（2平等待人、尊重他人、宽容。（3）交往要讲艺术：学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。（国际交往（4）要有平等意识和参与意识。（5）要善于学习。需要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。）
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。（2）在日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
2、交往中我们做到平等待人，平等是交往的基础，是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的。不要盛气凌人，不能卑躬屈膝。
3、交往中如何做到尊重他人？（1）要热情、真诚；（2）要给人留面子；（3）允许别人表达观点。
4、同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。
）耐心；2）虚心；3）用心；4）会心。
6、如何学会表达？（1）选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话；（2）说话时要注意分寸和角度，善于选择谈话时机；
（3）说话时要有情感的投入，注意语气诚恳，谦虚友善。
1）赞美要有针对性，自然、真诚；
（2）能够给对方渴望得到的那份赞美，多赞美不被注意的人。
第五课 《合作竞争求发展》P58-68
1、为什么生活需要合作？合作的重要性（作用）：合作是一种力量，也是一笔财富；②通过合作学习获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力；③合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质；④善于合作往往有助于事业的成功；⑤善于合作是时代的要求。
2、21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
竞争过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的不足，使自己进步、发展得更快。
4、不正当竞争的危害：害人害己
：（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
（2）竞争不能忘合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。（3）只有既竞争又合作我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣、社会才能进步。
6、竞争的原则：在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争。
（1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。（2）现代社会中的竞争无疑是激烈的，但是，我们只要在法律和道德允许的范围内．按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，
（3）在竞争过程中双方相互激励、相互弩助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第六课、合奏好生活的乐章P69-77
1、 如何做到心中有他人？（1）平等相待你我他（2）走出自我，豁达待人。做到体谅、尊重（己所不欲，勿施于人；换位思考）理解、宽容他人
2、 如何做到平等待人？只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才能赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。
3、4、 他人无意或者过失伤害了自己该怎么宽容他人？应不予计较和追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。这是理解人、有爱心的表现。
5、诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。诚实是守信的基础，守信是诚实是具体表现。
6、①“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。③
诚信是为人处事的一种美德。④诚实守信是为人之本。
7 、怎样做一个诚实守信的人？（1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实 。诚实首先要对自己诚实，不说违心话，不做违心事，实事求是。（2）信守承诺，言而有信是一种品格。许诺要慎重，要量力而行，要符合法律和道德的要求。（3）承诺一旦做出，就必须兑现，难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，必要时要承担损失。
第七课：法律保护我们的生命健康权P82-95
1、 法律的含义（特征答黑体字）法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 靠国家强制力保证实施是法律最主要特征。
2、 法律和道德的区别：（1）形成方式不同。（2）起作用的手段不同（3）约束的对象不同
3、法律的本质是：掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
4、我国法律的本质是：工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
5、我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。宪法规定了公民的基本权利和基本义务。
我国公民的权利和义务是一致的：（1）公民的权利和义务是密不可分的，在我国，公民既享有权利，又履行义务，不允许只享受权利而不履行义务。（2）公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。（3）公民的权利和义务是相互促进的，权利的保障能激发履行义务的积极性，而义务的履行又为权利的获得提供了保障。
7、如何正确依法行使权利？公民在行使权利时必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
9、青少年怎样正确对待权利和义务？青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务，提高公民意识。
法律规范人们的行为。法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。②法律维护公民的合法权益。法律通过解决公民之间的权利义务纠纷（协商解决）和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益。
都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商、和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪从而使自己的合法权益受到维护。（应该怎样做）
11、诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种类型。根据违法行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁可分为违宪制裁、行政制裁、刑事制裁和民事制裁四种。
第八课 伴我们一生的权利P96-105
1、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？（生命健康权的重要意义）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。
（注：经常用来分析有关案例，作为法律依据）
3、未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。
1）、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，要勇敢地拿起法律武器依法保护我们的生命健康权，一要及时、如实的向公安机关报案；二要采用合法的手段为自己讨回公道。（2）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力（3）爱护、尊重他人的生命和健康。
人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权。
①做到自尊自爱，依法规范自己的言行。②提高维权意识，依法维护自己的权利。③爱护、尊重他人的人格尊严。
8、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》明确规定：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
9、 青少年如何保护自己的隐私权？①首先要管理好含有自己隐私的物品。②学会运用法律武器维护自己的隐私权。③尊重他人的隐私权。
第九课 财产权 消费权P106-119
财产是人们求生存、谋发展的物质基础和基本手段。公民享有合法的私有财产权，
依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、 我国法律保护公民的私有财产权的法律手段有哪些？
1）民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。方式有：确认所有权；恢复原状；返还原物；排除妨碍；菇偿损失等。2）运用刑事法律手段．打击和惩罚各种侵犯公民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。
3、我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。
4、当合法的私有财产（或继承权）受到侵害时应怎样做？当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
5、我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。
6、什么是财产继承权？财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。
依据法律规定，公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。每个公民都依法享有继承权，：未成年人也不例外。未成年人保护法第45条特别规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。
8、继承的顺序是怎样的？第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
智力成果，简单地说就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
11、有关智力成果的法律规定和相关法律？ 我国宪法第47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。这既是对智力成果的法律保护，也为制定保护智力成果权的其他法律法规提供了法律依据。为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关的法律法规。
12、什么是智力成果权及其主要内容？智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。
13、我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。
我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
1）与侵权人协商解决。我们不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。（2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。要求对方停止侵害活动，消除影响，公开赔礼道歉，赔偿经济损失。（3）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。（应如何保护智力成果）
15、智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有哪些？
智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有申请专利、注册商标、版权登记。
16、消费者权益保护法规定消费者享有哪些权利？消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
消费活动中的主要参与者有生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动依法规范自己的经济行为
1）生产者是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等。
2） 销售是连接生产和消费的桥梁与纽带。销售者是经济活动的重要参与者。应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利。要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。
3）消费者是消费活动的参与者。应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。
的规定，通过正确的途径来维护自己的台法权益。（1）首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议：（2）当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
要仔细对商品进行检查，看是否与说明书上的产品型号、产地、生产日期等相符；还要向销售者要发票等。
20、（比较“维权”）以讲义P6 八7课“公民的合法权益受到侵害时怎样维权”为基础。 案相同的：（1）讲义P1七、4课“受教育权”。（2）讲义P6八9课“财产权”③尊重他人。（3）讲义P6“继承权”③尊重他人。（4）讲义P7八9课“消费权”到消协或法院。 如何维护自己合法权益答案不同的：（1）讲义p6八4课“生命健康权”。（2）p6八8课 “人格尊严”（3）p6八8课“隐私权”（4）p7八9课“智力成果权”