美玉和瑕疵
先和大家分享一个故事：有一个人在深山里发现了一块石头带回家雕琢之后变成了美玉。可是却有瑕疵。于是这个人就在叹息：多美的玉石，若没有瑕疵该有多好！
后来，他的一个朋友看到了这块玉。不禁感叹：世间怎么会有如此美玉，瑕疵像是刻意点缀一样，让这玉变得生动、富有灵性。于是，这玉在朋友的手中俨然成了一件宝物。
同样的一块玉，因了不同的人的心态和欣赏角度不同，竟然出现了两种不同的命运。不禁想起了自己刚当老师的岁月，面对的是一群五年级学生，他们是那么个性那么朝气，有上课制造事端的、有下课和同学说话奔跑的，为此我多次和家长沟通！可他们的爸妈也是无奈，我是万般着急。一次次的训斥他们依然我行我素，于是我决定改变对策，先和这些“捣蛋鬼”做朋友，研究他们的个性和特长，和他们一起玩，慢慢地和他们交上了朋友，终于这些小捣蛋课上老实了，课下也乐于和我分享了，六年级毕业这些小家伙都把我当成了朋友，如今他们都是高中生了，那天看到曾经的一个小捣蛋给我的留言，瞬间流泪了，他说：阚老师：也许你不记得我了，我的5年级上册是跟你度过的，我只是你的一个学生，或许你已经对“李超”这个名字陌生了，或许根本不记得了。还记得《飞得更高》吗？是它让我认识了你的！！我找了很久才找到你的QQ，在这里也对你说声谢谢。感谢你对我半年的教育之恩................
祝：身体健康 每天快乐！！
还有一个“小疯丫头”对我说的话，她说“ 三楼深处 那里的故事 老师 您是否还记得？如果有一天 你路过那儿 会不会记得 那里的六二班 那里的我们. 我们永远记得您...........还有很多很多温暖的话语，原来我曾经的付出他们都感受的到，从内心来说我希望自己教的每一个学生都是能考高分的、听话的、可希望终究会被现实撞一下腰，我们总有那么几个“小捣蛋”，我现在学会了不忽视，那些有个性的，看似捣乱的孩子其实就是想展示自己，
下面请大家看一样东西。（拿一张很大的白纸贴在墙上，然后在白纸上画了一个小黑点 “请问你们看到了什么？” 可能每一个人都说：“那是一个黑点。”你们说的都没错，这里是有一个黑点，但你们为什么都没注意到这张大白纸呢？其实，除了这些小黑点之外，还有更多的空白，不是吗？然后再拿出一张
黑纸，在上面点上一个白点，继续重复上面的问题，却得到了只看到了黑纸没有看到白点的结果。
亲爱的同伴们让我们都做一个看到美玉和黑纸的人吧，让校园因了欣赏而变得可爱！