听 课
授 教 课 师 学 科
记
录3
2014 年 9 月 8 日 学 班 校 级 课型 复习课 教学点评： 复习课更多的是对前 面所学知识的一个回 顾与加深学生印象。 并对其中一些重要知 识进行强调。
化学
课题
化学实验基本方法
教师教学过程记录： 1、药品的存放（教师提问，学生回答） 2、混合物与纯净物的区分 盐酸是否为混合物？ 答：是。 （语言环境不同，盐酸所代表的意义不同） 3、蒸发结晶与降温结晶 ⑴ NaCl 溶液（蒸发结晶） ⑵ KNO3 溶液（降温结晶，KNO3 受热不稳定，且更节能环保） ⑶ KNO3 饱和溶液析出晶体所使用的操作：降温、过滤。 ⑷ 过滤过程是否洗涤的条件： （沉淀上附着的物质是否为杂质） ① KNO3 饱和溶液析出 KNO3 晶体不需要洗涤 ② Na2SO4 溶液和 BaCl2 溶液反应得到沉淀 BaSO4 过滤时需要 洗涤 ⑸ 蒸发是将固体溶质从溶液中分离出来 4、蒸馏（加热需要使用石棉网的玻璃仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶） 冷凝管的使用：远端进水，近端出水。 5、萃取（富集的作用） 从海水中提取 I2 海水 （I-） +H2O2 I2
萃取 CCl4
I2(CCl4)
蒸馏
I2
听课随感：由于学生的基础较为薄弱，因此，一节新内容上完后，复习课上将知识进行整理 一下很有必要，会让学生的学习更扎实。