5《孔乙己》
学习目标：
1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。
一、基础知识
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.附和（hâ） 砚台（yàn） 羼水
（chàn）
B.涨红（zhàng） 绽出（zhàn） 茴香（hu
í）
C.间或（jiàn） 着了慌（zháo） 舀水（yǎo）
D.不屑置辩（xiāo） 腿折（shã） 蒲包(pú)
2.《孔乙己》一文的线索是（ ）
A.以孔乙己先后两次出场为线索。
B.以酒店小伙计"我"的见闻为线索。
C.以孔乙己的服饰由"长"变"短"为线索。
3."他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。"这段话用的
是（ ）
A.心理描写 B.动作描写 C.外貌描写
4.文学常识填空：
《孔乙己》选自 ，作者是 。写出我们学过的他的
任意两篇课文的篇名 、 。
二、重难点
1. 说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。
2. 孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合文章的具体语句说
说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
三、典型例题分析
1．《孔乙己》一文中的“笑”内涵丰富，给读者留下了深刻的印象。上面节选
部分的两节最后都写到了众人的“笑”，对此你是怎样理解它的作用的?
2．有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种
说法分别是从哪个角度来说的。
3. 对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，
你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题
广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。
四、专项练习
（一）基础练习
阅读《孔乙己》一文的片段．完成下面题目。
1.孔乙己由“不屑置辩”转为“颓唐不安”反映了他内心深处怎样的矛盾？
2.为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”?
（二）提升练习
课外小说阅读
感动是一种养分