第12课 星星之火 可以燎原
学校政史组
教材分析：
中国革命的道路是农村包围城市最后取得革命胜利的道路，本节课所讲到的相关内容点燃了中国革命的“星星之火”，开始了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地、走农村包围城市革命道路的新阶段，在新民主主义革命时期有着重要的历史意义。 教学目标：
1、了解南昌起义、秋收起义和井冈山会师等知识要点。
2、引导学生分析和认识，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路的原因。
3、培养学生面对困难挫折，英勇向前，开拓创新的精神。
教学重点： 南昌起义 秋收起义
教学难点： 毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？
教学手段： 多媒体教学
教学过程：
【导入新课】
通过之前的学习，我们知道国共第一次合作期间领导了国民大革命，那结果怎么样呢?【由于蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民大革命运动失败】在国民大革命失败以后，反动势力联合起来对年幼的共产党继续进行疯狂镇压。但是，在强大的敌人面前，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们就一起来学习第12课 星星之火，可以燎原。
【组织学生学习和探究新课】
一、南昌起义
1先看一段【关于《南昌起义》的视频】，并结合教材回答南昌起义的相关知识。（自主学习）
A、时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日
B、领导人：朱德、周恩来、贺龙、刘伯承、叶挺、陈毅等
C、经过：一度占领南昌，后撤出南下广东途中受挫。
D、意义：打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪。
2、合作探究：起义军为什么要退出南昌，南下广东？（小组讨论，代表作答）
答：敌人来围，敌强我弱；争取外援；重建广东革命根据地，然后北伐。
3、南昌起义后，为了总结革命失败的教训，制定正确的方针政策。党于8月7日在汉口召开了紧急会议，史称“八七会议”，【课件展示八七会议的内容】，毛泽东接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。
二、秋收起义
先看一段资料【关于《秋收起义》的视频】，自主学习秋收起义的相关内容。
A、时间：1927年9月
B、地点：湘赣边界
C、领导人：毛泽东
D、经过：损失惨重，放弃攻打长沙，改向农村进军。
E、意义：建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
三、井冈山革命根据地
1、延伸阅读：三湾改编（课件展示内容）
毛泽东为强化队伍，在三湾村进行改编，史称三湾改编，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，即党指挥枪。经过改编后，部队的战斗力大大增强，不久到达井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？
因为城市里敌人的力量强大,在当时敌强我弱、革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的，而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。
井冈山革命根据地的开辟是中国革命史上具有革命意义的起点，它为中国革命找到了一条正确的道路——农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。它犹如中国革命的“星星之火”。
四、井冈山会师
1、自主学习井冈山会师的相关内容。(观看课件）
A、时间：1928.4
B、领导人：朱德、陈毅、毛泽东
C、经过：（见课件）
D、影响：将会师部队改编为中国工农红军第四军，井冈山根据地得到巩固和扩大。
2、井冈山会师的是哪两支部队？
一方面是朱德、陈毅领导的南昌起义队伍和湘南的农民武装，另一方面是毛泽东的工农革命军。 提问：南昌起义，秋收起义的历史意义是什么？
答：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队建立农村革命根据地的开始
课堂总结
以上我们学习了在中国革命处于低潮之时，中国共产党并没有被吓倒，而是给予敌人一次次起义，沉重打击了敌人，同时也找到了符合中国革命的道路，即农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。从而，开辟了井冈山革命根据地，进行了井冈山会师，壮大了革命力量，最终形成了燎原之势。
板书设计
12．星星之火，可以燎原
一、火种：1、南昌起义
2、秋收起义
二、点燃：井冈山革命根据地建立
三、旺盛：井冈山会师
四、形成：革命根据地的发展壮大