“心怀感恩、与爱同行”心理健康教育活动周方案
一、指导思想：
通过感恩教育活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感，学会负责，学会感恩。
二、活动主题：
心怀感恩，与爱同行。 三、活动目的：
1、创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
2、以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生“和谐发展”的健康心态，进而塑造学生的健全人格。 四、活动时间及活动对象 ：
2014年5月12日——2014年5月18日 全体学生 五、组织机构：
校长室、校党委、团委、校心理咨询室。
六、活动形式 1、宣传发动。
周一升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育活动的宣传发动。 2、讲座。
开展心理讲座，对全体教师进行《感恩教育、感恩生活》的专题讲座，积极营造和谐的校园氛围。 3、橱窗展示。
从周一至周五，校园里展示板报、手抄报；内容为：感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然等。 4、征文。
以“感恩”为主题，举办针对全校学生的大型征文活动，用文字的方式表达他们的内心世界和成长经历，并学会感恩。 5、留作业。
利用周六周日留作业的形式，让孩子在家做一些力所能及的事情，让孩子们在实际生活中体验感恩。
6、利用演讲、心理团体活动、写信、制作贺卡、小报等社会实践活动。
七、活动具体安排： （一）、宣传发动阶段
2014年5月4日----2014年5月9日
（1）筹划和制订“心怀感恩、与爱同行”主题教育活动实施方案。
（2）对全体教师进行《感恩教育、感恩生活》的专题讲座，积极营造和谐的校园氛围。
（3）利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育活动的宣传发动。 （二）、活动阶段
2014年5月12日——2014年5月18日 2014年5月12日
1、“心怀感恩、与爱同行”活动周启动仪式
苗圃小学“心怀感激、与爱同行”心理健康活动周拉开帷幕，利用周一早上的升旗仪式进行启动和宣传，校长致开幕词，心理老师宣读倡议书，大队干部带领全体师生国旗下宣誓。同时，利用拉横幅、师生代表横幅签名、发活动宣传单、展板宣传、广播宣传等对“心理健康教育活动周”进行广泛宣传。
2、《学会感恩》 一、二年级：
小小贺卡寄深情“母亲节”活动。 三、四年级：
以“学会感恩”为主题各班开展演讲比赛。 五、六年级：
“写感谢信”活动，写一封感谢信给自己最想感谢的人。 2014年5月13日 《感恩之心、你我同行》 一、二年级：
感恩格言搜索大比拼。 三、四年级：
1、感恩小报设计大赛。 2、心理游戏---心如纸飞机 五、六年级：
感恩故事演讲大赛。 2014年5月14日 《知恩图报、勇担责任》 二、三年级： 《感恩见行动》： 寻找身边感人的事和人。 四、五年级：
举办学生演唱感恩歌曲比赛。 六年级：
《母校，我爱你》、《感恩母校》征文比赛。 2014年5月15日 《学会感恩、与爱同行》
以年级为单位，开展感恩教育展示活动。 2014年5月16日
《学会感恩、与爱同行》主题班会展示。 2014年5月17日：（周六周日在家完成） 一二年级活动： 《感谢父母养育我》 布置爱心家庭作业。
我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗自己的小
衣物等。
三四年级活动： 《感谢父母养育我》
开展征文活动《我的父亲母亲》。 五年级活动：
《感谢教师教育我》 1、征集感谢老师的格言。 2、开展《我爱我师》征文活动。 六年级活动：
《感谢祖国、感谢自然》
1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。
2、以“感谢祖国”为题，开展征文活动。 3、“热爱生活、热爱自然”正文活动 （三）、总结表彰阶段
2014年5月19——2014年5月23日
举行研讨表彰活动，奖励活动中表现突出的学生、教师，深化感恩教育活动。
“心怀感恩、与爱同行”心理健康教育活动
周实施方案
郑州市二七区苗圃小学