初三物质构成练习
1．（5分）了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质。
（1）氧和碳是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是________不同。
（2）右图是某反应的微观过程示意图。该反应的化学方程
式为_______；氯化钠由_______构成。
（3）下表中4个微观示意图分别表示4种物质的微粒。
若表示A ，A 和B 在一定条件下反应生成C 和D ，则C 和D 的化学式分别为_______，生成C 和D 的个数比为_______。
2．（5分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）构成氯化钠的基本微粒是 （填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）用符号表示下列微粒。
2个氧原子3个水分子
（3）A 、B 、C 、D 表示4种物质，其微观示意图见下表。A 和B 在一定条件下反应可
生成C 和D 。下列说法正确的是 （填数字序号）。
①4种物质均由分子构成
②该反应属于置换反应
③反应中C 、D 两种物质的质量比为11：7
④４种物质中属于氧化物的是A 、B
⑤若有28gA 完全反应，则有14g D生成
3. （5分）氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表
示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
图1 图2 图3
（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性
质与 （填字母序号）有密切的关系。
A. 最外层电子数 B. 内层电子数 C. 电子层数
（2）图2描述了NaOH 溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为 ，
图中A 、B 、C 处应填入的化学式或离子符号依次为 。
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是 （填化学式），该反应的化学方程
式为 。
4．（5分）“凤凰”号火星探测器曾向地面发回的数量堪称史无前例的数据、“好奇”号火星
车完成的火星物质成分分析，都为人类探索火星提供了宝贵的资料。
（1）“凤凰”号发回的照片上显示，火星上存在液态水。下列示意图可表示构成水的微
粒的是 （填字母序号）。
A B C D
（2）“好奇号”火星车测得火星土壤中含硫和氯，这里的“硫”、“氯”是指 （填
字母序号）。
A ．分子 B ．原子 C ．元素 D ．离子
（3）火星大气各成分含量如图所示，其中与地球大气所含成分相
同的物质是 。
（4）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。镁能在二氧化碳中燃
烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式
是 。
（5）火星的土壤呈弱碱性。如果火星具备作物生长的条件，下表所列作物较适宜在火星种植的有 （填字母序号）。
5．（6分）化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系：
（1）用化学符号表示出“两个氢原子”： 。
（2）下列对于化学式“H 20”的各种表述正确的是 。
A . 表示水这种物质 B. 表示水分子由氢元素和氧元素组成
C. 表示1个水分子 D. 表示水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
（3）二甲醚化学式C 2H 6O ，由种元素组成，其中氢、氧元素的质量比为。（写最简整数比）
（4）A 、B 、C 、D 分别表示4种物质，部分
物质的分子的微观示意图如下图所示。 A 和B 在一定条件下可发生如下反应A+2B═C+2D，则A 、B 、C 、D 中属于单
质的是 （填字母序号），A 的化学式为 。
6．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是 。
（2）下图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是 ，通过B 实验证明水是由 组成的。
（3）A 、B 、C 、D 表示4种物质, 其微观示意图见下表。A 和B 在一定条件下反应可生成C
和D 。下列说法正确的是 （填序号）。
①４种物质均由分子构成 ②４种物质中D 属于单质
③该反应属于置换反应 ④反应前后各元素化合价均未改变
⑤生成C 、D 两种物质的质量比为22：7
7．（6分）物质A 是一种重要的化工原料，主要由石油炼制得到。在一定条件下，A 和B 能发生化学反应生成C 和D ，下图是该反应的微观示意图，其中不同的“球”
（1）1个C 分子中含 个原子。
（2）D 物质的化学式为 ，D 物质由 构成。
（3）4种物质中，属于单质的是 （填图中字母）。
（4）下列说法正确的是_ 。
A ．反应前后，分子种类没有发生变化
B ．反应前后，原子的种类、数目不变
C ．A 物质中一定含碳、氢元素，可能含氧元素
D ．该反应的基本类型为置换反应
（5）若把一定质量的纯净物A 和24 g的纯净物B 在—定条件下发生如上反应，当B 物质完全反应时，可生成22g C物质和9g D物质。则：若A 的相对原子质量为28，请写出该反应的化学方程式 。
8. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）现有下列微粒：①Na + ②3H ③3N 2 ④CO 32—。其中能表示3个原子的是 （填序号），
①和④两种微粒构成的化合物属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）次氯酸钙[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中氯元素的化合价是 ，其中
钙元素和氧元素的质量比是 （最简整数比）。
（3）在一定条件下，A 、B 两种物质反应可生成C 、D （A 、B 、C 、D 均由分子构成）。反
应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 。
A ．该反应中共有4种原子
C ．该反应中元素化合价都不变 B ．该反应中有单质生成 D ．化学变化中分子和原子均可再分 E ．该反应中参加反应的A 、B 分子的个数比是4∶3
9．（7分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
（1） 锌、干冰、氯化钠3种物质中，由离子构成的是 ，可用于人工降雨的是 。
（2）食醋中含有醋酸（CH 3COOH ），醋酸由种元素组成，其分子中氢、氧原子个
数比为 （结果用最简整数比表示）。
（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因 。
（4）为维护食品安全，卫生部禁止在面粉中添加增白剂，如过氧化钙（CaO 2）等。过
氧化钙中氧元素的化合价是 ，它和水反应能生成一种碱和氧气，反应的化学方程式是 。
10. （6分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由 组成的。
（2）从微粒角度看：水是由 构成的。
（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 。
A.水是一种重要的溶剂 B.利用右图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质 D.利用右图装置能对水杀菌消毒
（4）从变化角度看：
①水通电分解生成最理想的能源——氢气，反应的化学方程式
为 ；电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。
②甲物质是一种重要的有机化工原料。一定质量的甲和48g 乙按下图所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g 丙和36g 丁。
则甲中所含各元素的质量比为 。
A．C:H=12:1 B．C:H=3:1 C．C:H:O=6:1:8 D．C:H:O=3:1:4
11．（6分）在点燃条件下，A 和B 反应生成C 和D 。反应前后分子变化的微观示意图如下
所示。
请回答以下问题：
（1）1个B 分子中含有_____个原子。
（2）A 中氮元素和氢元素的质量比为_____。
（3）4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。
（4）该反应的基本反应类型为_____。
（5）在该反应中，生成C 和D 的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）。
12．(5分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
⑴在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是________；
⑵食醋中含有醋酸(CH3COOH) 。醋酸由____种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为________。
⑶A 、B 、C 、D 表示四种物质，其微观示意图见下表。A 和B 在一定条件下反应生成C 和D ，若16gB 参加反应，则生成D 的质量为____g。
13.
（5分）下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。回答下列问题：
（1）氮元素和氢元素的本质区别是 ， 1个A 分子中共含有 个原子，C 代表的是
（2）反应物中缺少某种物质，在反应前方框内应补充的微粒是 （填序号）。
（3）该反应中B 和C 的质量比为 。
14. ( 6分) 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)A. B. C. D表示四种物质，其微观示意图如下所示
:
①从微观角度看，A 图表示3_____(填化学符号) ，B 中每个分子由_________个原子构成。
②从宏观角度看，图中表示混合物的是————(填字母序号，下同) ，表示单质的是————————————
（2) 在一定条件下，A 和B 能发生化学反应生成E 和F ，其微观示意图如下所示
①若F 为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E 和F 的质量比———— ②若F 为氧化物，且A 和B 的分子个数比为5: 4，则该反应的化学方程式为——
15．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是_____（填序号，下同）；属于同种元素的
是_____。
A ． B ． C ． D ．
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的．．．．．
角度分析，两种变化的本质区别是_____。 ．．
（3）右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化 ．．．．．．
的角度分析该反应的实质是_____。 ．．．
若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量
分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的
个数比为_____（结果用最简整数比表示）。
16．（5分）根据下面所示某反应的微观示意图回答问题。
X Y M N
⑴1个Y 分子由 ▲ 构成。
⑵生成M 和N 的分子个数比为 ▲ 。
⑶反应前后发生改变的是 ▲ （填序号）。
A ．原子数目 B ．分子数目 C ．原子种类 D ．分子种类
⑷在该反应过程中，化合价发生改变的元素有 ▲ 。
⑸X 和M 的化学性质不同，其根本原因在于 ▲ 。
17．（5分）若用
意图如下。
请回答下列问题。
（1）属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A 、B 表示）。 表示A 元素的原子，表示B 元素的原子。某反应前后的物质微观示
（2）和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同
的 。
（3）该反应的化学方程式为（元素符号用A 、B 表示） 。
（4）该反应前后相同的量有 。
a ．原子数目 b ．元素种类 c ．分子种类 d ．物质总质量
18．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）上图中A 是_____。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是______。
（3）葡萄糖酸钙【化学式为(C6H 11O 7) 2Ca 】由______种元素组成，其中碳、氢元素的质量比
为 。
（4）下图为某反应的微观示意图。
① 该反应中B 与D 的质量比是______（结果用最简整数比表示）。
② 对此反应的叙述正确的是______（填序号）。
a ．反应前后各元素化合价均未改变 b ．用同种元素可以组成不同物质
c ．加入催化剂可提高产物质量 d ．利用此反应可减少有毒气体的排放
19．（6分）空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ， 空气属于 （填物质类别）。
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是 ，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是 。
A 、改变燃料结构 B 、开发新能源
C 、减少化石燃料使用 D 、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
图乙所示反应的基本类型为 ；
写出图甲所示反应的化学方程式 。
20．（6分）根据微观示意图回答下列问题。
⑴下图中不同的“小球”代表不同的原子。
A B C D E
①图中共有 ▲ 种原子，它们的本质区别是原子内 ▲ 不同。
②D 图可表示5个 ▲ （填“分子”或“原子”）。
③五幅图中，能表示混合物的是 ▲ （填图中字母）。
⑵下图是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中，正确的是 ▲ 。
A ．属于置换反应
C ．反应前后分子数目不变 B ．反应前后元素种类不变 D ．反应前后原子种类、数目均不变
21．（6分）物质A 是一种重要的化工原料，主要由石油炼制得到。在一定条件下，A 和B
能发生化学反应生成C 和D ，下图是该反应的微观示 意图，
（1）1个C 分子中含 个原子。
（2）D 物质的化学式为 。
（3）4种物质中，属于单质的是 （填图中字母）。
（4）下列说法正确的是_ 。
A ．反应前后，分子种类没有发生变化
B ．反应前后，原子的种类、数目不变
C ．A 物质中一定含碳、氢元素，可能含氧元素
D ．该反应的基本类型为置换反应
（5）若把一定质量的纯净物A 和24 g的纯净物B 在—定条件下发生如上反应，当B 物质完全反应时，可生成22g C物质和9g D物质。则：若A 的相对原子质量为28，请写出该反应的化学方程式 _。
22．（7分）了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。
（1）氧和硅在地壳中含量丰富，两种元素的本质区别是它们原子结构中的 数不同；碳
（原子序数6）与硅（原子序数14）具有相似的化学性质，这主要是因
为它们原子结构中的 数相同。
（2）右图是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图。构成氢氧化钠溶液的
粒子是 ；盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于基本反应类型中的
反应，从微观粒子的角度分析，该反应的实质是 。
（3）纯净物A 可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A 与160 g B
按下图所示充分反应，当B 反应完全时，生成132 g C和72 g D。
一定条件 氢原子 氧原子 碳原子 纯净物 A B C D
A 中各元素的质量比是A 的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是 。
1．（5分）
（1）质子数 （2）HCl + NaOH NaCl + H2O Na 和C l ＋－
（3）SO 2和H 2O 1:1
2．（5分）
（1）离子 （2）2O ； 3H 2O
（3）①⑤（答对2分，漏选1分，多选、错选均为0分）。
3．（5分）
（1）A
（2）复分解反应（写“中和反应”不得分） OH -、H +、H 2O （顺序写错不得分）
（3）ClO 2 Cl 2 + 2NaClO2 ==== 2ClO2 + 2NaCl
4．（5分）
（1）B （2）C （3）CO 2、N 2、Ar
（4）2Mg+CO2 点燃 2MgO+C （5）AC
5. （6分）每空1分（1）2H; (2) AC ；（3）三 ，3:8 ；（4）B （5）CH 4
6．（5分） （1）氯化钠（或NaCl ） （2）A 中分子没发生改变，B 中分子本身没发生了改变； 氢、氧两种元素 （3）①②⑤ （2分）
7．（6分）
（1）3 （2）H 2O 分子或水分子 （3）B
（4）B 、C （5）C 2H 4 + 3O2 2CO 2 + 2H2O
8．（5分）
（1）② 盐 （2）+1 5∶4 （3）BE
9．（7分）
（1）氯化钠 干冰
（2）3 2∶1
（3）NaHCO 3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑
（4）-1 2CaO 2 + 2H2O = 2Ca(OH)2 + O2↑
10. （1）氢、氧两种元素
（2）水分子
（3）BCD
（4）① 2H2O
11．（6分）
（1）2 （2）14∶3
（3）AD （4）置换反应
（5）14∶27 （2分）
通电2H 2↑+O2 ↑ 10ml或2.5ml ② D
11
12．⑴水 ⑵3 1:8 ⑶18
13、（5分）（1）质子数不同 4 H 2O
（2）③ （3）10:9
14.(6分)
(1)① O2 4
②C, D A
(2)①27:
14
15．（1）C B 和C
（2）①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子。
（3）H +和OH —结合生成了H 2O 分子 2︰71（2分）
16．（5分）⑴ 一个氮原子和一个氧原子
⑵ 2:1 ⑶BD ⑷N 和C
⑸分子不同（或构成分子的原子个数不同）
17．（共5分）
（1）A 2 、B 2
（2）质子数（核电荷数）
（3）A 2 + B2 == 2AB
（4）abd
18．(6分) （1）原子 （2）二氧化碳
（3）4 72∶11 （4）①4∶1 ② bd
19．（1）单质
（2）使煤粉与氧气充分接触 ABC
（3）分解反应 H 2O + Cl2 == HCl + HClO
20．（6分）⑴ ① 2 质子数 ② 分子 ③ B C
⑵ B C D （2分）
21．（6分），[除（4）2分以外，其它每空1分]
（1）3 （2）H 2O （3）B
（4）B 、C （共2分，答对1个给1分，有错误答案不给分）
（5）C 2H 4 + 3O2 ======= 点燃 2CO 2 + 2H2O
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