（2007-2008）第一学期“十一五”教师继续教育计划
教师：贺英
近年来，师德问题广受社会的关注，而关于师德问题的讨论，也较多的集中在师德问题上，要有效地进行教师的培训，必须对教师进行继续教育，因此、我镇对全体教师进行了将近两个月的学习在学习的过程中，主要是以加强师德培育为取向，对教师要改变陈旧的教学观念，渗透教育的新理念，新思想，也为今后在教学中取得更多教学新方法，我特地对以下的学习做了如下的计划：
一、强业务的锻炼，提高教学水平。 生活在社会上的每一个人都是有理想的，但是理想是有政治理想、道德理想、职业理想、生活理想几部分组成，其中职业理想在个体的理想结构中处于十分重要的地位，他是沟通其他理想的桥梁，教师的职业是所有的职业中最高尚，最单纯的职业，所以为了今后不在教学中出现一些常识上的知识性的错误，教师的业务的提高是必须得加强，在教师继续学习的过程中，作为一名农村教师，在具有教高的文化素质的同时，也要求教师要有给学生传达知识的本领，因此教师在教学中还要时常向学生引导。
二、 对待自身的道德。
教师是学生学习和模仿的榜样，学高为师德高为范，这不仅是体现社会对教师的尊敬、也应该是严格要求自己似的标准，当你选择教师这个职业作为终生职业时教师就担任起一种法律和社会的责任和使命教师是特定社会的代表实现特定的社会需求与期待，这是无法回避的角色，教书育人的途径是多方面的影响因素也是多方面的，摆在教师面前的都是具有天赋的学生，他们有多方面的潜能等待教师去发现和发掘，所以在其过程中起着相当重要的作用，从本质上说教师的任务就是把学生的潜能变为发展的现实，我们所提倡的素质教育就是要使每一个学生得到全面发展，也就是发现学生的闪光之处，每个学生都有他的优点和缺点，只有作为教师的发现才能让更多的孩子得到健康成长。
三、 师在社会和家长眼中树立怎样的形象
在教学的过程中主要存在着三个人际关系即是学校、家庭、以及社会，作为一名教师，在教好书育好人的同时，还要在社会和学生家庭取得认同，让家长和社会同时取得认可，只有这样教师才能在各方面取得更好的兴趣，才可以把更多的精力投入到教学之中。学生在成长的过程之中家长和学校起到了相当重要的作用，如果没有家长和
教师的团结协作，就难以取得理想的教育教学效果，因此教师在教学之中，不仅要与家长经常取得联系，而且要互相尊重互相理解的基础上积极和社会及家长取得配合。三者的关系也是密不可分，作为一名农村教师，就应该时常树立在学校和社会的形象。
总之，既然担任了教师这一个职务，就应该把自己的本质工作干好，在工作中慢慢的地总结经验，想有经验的教师学习，取长补短，站上了三尺讲台，也就不要让社会上的人们对我们有损人格的评价我们，争取做一个合格的人民教师，才能在将来为国家和社会多做贡献，才能为社会主义建设输送更多更优秀的人才。
兴化中心学校
2007年9月14日