新教育心得体会
团结小学 王倩
学习新教育，我经历了从抽象到直观、从理论到实践的学习过程。第一次接触新教育，是我在网络上拜读了新教育改革发起人朱永新教授《新教育》这本书，朱教授介绍了新教育的五大理念、四个改变和六大行动，当时似懂非懂，只是觉得确实有新思想，但很遥远。第二次学习新教育，是今年八月我们参加新教育培训的讲座，使我才对新教育的理论有了进一步的了解，特别对新教育的学理基础、新教育的教师发展、新教育的理想课堂、新教育的每月一事特感兴趣。第三次学习新教育，是在学校观看朱永发老师的报告视频。第四次学习新教育是看到学校的通知要写学习体会并且有可能发言，才又把《新教育》读了一遍。虽然每次都是较被动的学习，但确实是一次比一次有收获。
朱教授认为，新教育实验是一个以教师发展为起点，以营造书香校园等六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。新教育认为理念教育是一种生活方式，学习不应该只是为将来的工作与生活做准备，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。学习新教育，我本人最大的体会就是从新教育榜样教师的故事中学到了很多。新教育的学理基础中发展论是：教给学生一生有用的东西，看后我很有感触。迫于应试的压力，我们教给学生的有多少是可以让学生享用一生？在应试的指挥棒下，我们一天天在
训练着学生怎样拿高分。学生的视野被残酷的禁锢起来，老师的天空也是一样的遭遇。而朱教授的成功就在于他带领学生一起打破这个禁锢，快乐地读书，幸福地学习。作为他的学生是幸福的，学到了一生受用的东西。他的聪明之处就在于他能不断超越自己，发展自己，找到适合自己、适合学生的教学方法、教学课程。教师要有自己独特的教学思路和教学个性，不要人云亦云。作为一名小学英语教师，我也在反思英语课如何教给学生一生有用的东西？例如，我在校园中引导学生用英语问好，不但提高了他们的语言运用能力也培养了他们的良好习惯。此外我知道了理想的学校，应该有一群充满爱心，受学生尊敬的老师。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们每个人生存和发展的基本东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它，对幸福感和成就感的获得是至关重要的。你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。只要有了一颗热爱教育事业的心，你就会拥有执着追求、好学上进、勤勉谦虚等一切优秀教师的美德。我们的学校也会因你的存在而变得更加令人神往。其实，理想的学校就是让师生感到幸福的学校。幸福，没有尺度，没有标准，但只要你追求幸福，内心就一定感觉到幸福。如果学校的每一位教职工树立这样一个目标：“因为有我，我的学生很愉快；因为有我，我的同事很轻松；因为有我，我的家人很幸福；因为有我，我的学校很精彩。”那我们就一定会感受到教育的幸福！