一、基础知识：写一句完整的话。
练习1：正确使用标点。
（1）明天（ ）我们一起去翠峰公园玩（ ）好吗（ ）
（2）早晨（ ）我背着小书包高高兴兴地去作文班写作文（ ）
（3）夏日的夜晚（ ）文化艺术中心人山人海（ ）热闹非凡（ ）
（4）爸爸（ ）你怎么又喝酒了（ ）
（5）大街上（ ）汽车像在赛跑一样（ ）
结论：一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头，要停顿一下，需要加上逗号，别人听（看）了会更清楚。
二、技法指导：定顺序——列内容——串珠成文。
例1：《我参加了作文培训班》（叙述一件事或一个过程）
1、定顺序：去培训——到了培训班——上课——培训结束
2、列内容：
路上见闻——培训班概貌（看到的）——上课情景（老师、同学）——总体感受 例2：《我家的客厅》（介绍一个地方）
1、定顺序：地板、天花板——客厅陈设——四周墙面——阳台窗帘
2、列内容：地毯、颜色、图案、吊灯——沙发、茶几、电视柜（电视墙）、盆花等——墙上布置——阳台光亮、窗帘颜色等
例3：《月亮湾》（写一处景）
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
小河石桥一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声.......
1、定顺序：（ ）——（ ）——（ ）
2、列内容：（ ）——（ ） 结论：写作除了良好的习惯（句子完整、标点准确、书写工整等）以外，就是条理的思维品质。要学会在动笔之前精心构思，我需要表达什么？表现什么？计划写什么？可以写什么？先写什么后写什么？重点内容是什么？.......
动笔前，想的越明白，写的时候越清晰。不要盲目地胡乱地写一通。
一、基础知识：写一句完整的话。
练习1：正确使用标点。
记住下面的口诀吧：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门开，下引号（”）来关门。
（1）妈妈笑着说（ ）你的字有进步（ ）
（2）小明拍着我的肩膀问（ ）你去过北京吗（ ）
（3）妹妹大声喊（ ）我终于飞上蓝天啦（ ） 结论：有人说话时，一定要先找出哪句话是别人说的，把他（她）说的话用双引号引起来，并在上引号前加上冒号（：）。
二、技法指导：
1、善于用连贯的语言写好每一种事物（或每一处景物）。
例1：
例2：
例3：
例4：