直角三角形的边角关系练习题 - 范文中心

直角三角形的边角关系练习题

07/12

第一章 直角三角形的边角关系 §1.1 从梯子的倾斜程度谈起(第一课时)

四、随堂练习:

1、如图,△ABC是等腰直角三角形,你能根据图中所给数据求出tanC吗

?

2、如图,某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B,已知点B到山脚的垂直距离为55m,求山的坡度.(结果精确到

0.001)

3、若某人沿坡度i=3:4的斜坡前进10米,则他所在的位置比原来的位置升高________米. 4、菱形的两条对角线分别是16和12.较长的一条对角线与菱形的一边的夹角为θ,则tanθ=______.

5、如图,Rt△ABC是一防洪堤背水坡的横截面图,斜坡AB的长为12 m,它的坡角为45°,为了提高该堤的防洪能力,现将背水坡改造成坡比为1:1.5的斜坡AD,求DB的长.(结果保留根号)

五、课后练习:

1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3,BC=1,则tanA= _______. 2、在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,则tanA=_______. 3、在△ABC中,AB=AC=3,BC=4,则tanC=______.

4、在Rt△ABC中,∠C是直角,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,且a=24,c= 25,求tanA、tanB的值.

5、若三角形三边的比是25:24:7,求最小角的正切值.

6、如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC于E,EC=1,tanB=5

12

, 求菱形的边长和四边形AECD的周长. A

D

B

C

B

7、已知:如图,斜坡AB的倾斜角a,且tanα=3

4

,现有一小球从坡底A

处以20cm/s 的速度向坡顶B处移动,则小球以多大的速度向上升高? A

§1.1从梯子的倾斜程度谈起(第二课时)

四、随堂练习:

1、在等腰三角形ABC中,AB=AC=5,BC=6,求sinB,cosB,tanB.

2、在△ABC中,∠C=90°,sinA=

4

5

,BC=20,求△ABC的周长和面积

.

3、在△ABC中.∠C=90°,若tanA=

1

,则sinA= . 2

A.

CDDBCBCD

B. C. D. ACCBABCB

2

4、已知:如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,求证:BC=AB·BD.(用正弦、余弦函数的定义10、某人沿倾斜角为β的斜坡前进100m,则他上升的最大高度是( )m

100100

A. B.100sinβ C. D. 100cosβ

cossin

11、如图,分别求∠α,∠β的正弦,余弦,和正切.

证明)

五、课后练习:

1、在Rt△ABC中,∠ C=90°,tanA=

3

4

,则sinB=_______,tanB=______. 2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=41,sinA=9

41

,则AC=______,BC=_______.

3、在△ABC中,AB=AC=10,sinC=4

5

,则BC=_____.

4、在△ABC中,已知AC=3,BC=4,AB=5,那么下列结论正确的是( )

A.sinA=34 B.cosA=35 C.tanA=334 D.cosB=5

5、如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA=3BC

5,则AC

等于

( )

A.3C

4 B.43 C.35 D.4

A5

6、Rt△ABC中,∠C=90°,已知cosA=3

5

,那么tanA等( )

D

A.43 B.34 C.455 D.4

7、在△ABC中,∠C=90°,BC=5,AB=13,则sinA的值是

A

C

A.513 B.1213 C.512 D.125

8、已知甲、乙两坡的坡角分别为α、β, 若甲坡比乙坡更徒些, 则下列结论正确的是( )

A.tanαcosβ

9、如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,则下列线段的比中不等于sinA的是( )

12、在△ABC中,AB=5,BC=13,AD是BC边上的高,AD=4.求:CD,sinC.

13、在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是中线,BC=8,CD=5.求sin∠ACD,cos∠ACD和tan∠ACD.

14、在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA和cosB有什么关系?

15、如图,已知四边形ABCD中,BC=CD=DB,∠ADB=90°,cos∠ABD=

4

5

.求:s△ABD:s△BCD C

A

B

§1.2 30°、45°、60°角的三角函数值

三、随堂练习 1.计算:

(1)sin60°-tan45°; (2)cos60°+tan60°;

(3)

2

2sin45°+sin60°-2cos45°; ⑷1sin30231

⑸(2+1)-1

+2sin30°-; ⑹(1+2)0

-|1-sin30°|1+(

12

)-1

⑺sin60°+1-311tan60; ⑻2-(2003+π)0

-cos60°-12

.

2.某商场有一自动扶梯,其倾斜角为30°.高为7 m,扶梯的长度是多少? 3.如图为住宅区内的两幢楼,它们的高AB=CD=30 m,两楼问的距离AC=24 m,现需了解甲楼对乙楼的采光影响情况.当太阳光与水平线的夹角为30°时,求甲楼的影子在乙楼上有多高?(精确到0.1 m,≈1.41,3≈1.73)

四、课后练习:

1、Rt△ABC中,A60,c8,则a_____,b_____;

2、在△ABC中,若c2,b2,,则tanB____,面积S= ; 3、在△ABC中,AC:BC=1:,AB=6,∠B= ,AC= BC= 4、等腰三角形底边与底边上的高的比是2:3,则顶角为 ( ) (A)600

(B)900

(C)1200

(D)150

5、有一个角是30的直角三角形,斜边为1cm,则斜边上的高为 ( ) (A)

14cm (B)12cm (C)4cm (D)3

2

cm 2030米

6、在ABC中,C90,若B2A,则tanA等于( ).

(A) (B)

13

(C)2 (D)2

7、如果∠a是等边三角形的一个内角,那么cosa的值等于( ).

(A)

12 (B)2

32

(C)2 (D)1 8、某市在“旧城改造”中计划内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这

种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要( ). (A)450a元 (B)225a元 (C)150a元 (D)300a元

9、计算:

⑴、sin260cos2

60 ⑵、sin602sin30cos30

⑶、sin30cos2

45 ⑷、2cos45

23

sin600

3cos450

⑹、 3cos600

⑸、25sin300

1

⑺、2sin230·tan30cos60tan60° ⑻、sin245tan2

30

10、请设计一种方案计算tan15°的值。

§1.4 船有触礁的危险吗

三、随堂练习

1.如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定,CD与地面成40°夹角,且DB=5 m,现再在C点上方2m处加固另一条钢缆ED,那么钢缆ED的长度为多少?

2.如图,水库大坝的截面是梯形ABCD.坝顶AD=6m,坡长CD=8m.坡底BC=30m,∠ADC=135°. (1)求∠ABC的大小:

(2)如果坝长100 m.那么建筑这个大坝共需多少土石料?(结果

精确到0.01 m3

)

3.如图,某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处,经16小时的航行到达,到达后必须立即卸货.此时.接到气象部门通知,一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动,距台风中心200海里的圆形区域(包括边界)均受到影响. (1)问:B处是否会受到台风的影响?请说明理由.

(2)为避免受到台风的影响,该船应在多少小时内卸完货物?(2≈1.4 ≈

1.7)

四、课后练习:

1. 有一拦水坝是等腰楼形,它的上底是6米,下底是10米,高为

,求此拦水坝斜坡的坡度和坡角. N

2.如图,太阳光线与地面成60°角,一棵大树倾斜后与地面成36°角, 这时测得大树在地面上的影长约为10米,求大树的长(精确到0.1米).

3.如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160米,假设拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪声的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN的方向行驶时 ,学校是否会受到噪声影响?请说明理由.

4.如图,某地为响应市政府“形象重于生命”的号召,在甲建筑物上从点

A到点E挂一长为30米的宣传条幅,在乙建筑物的顶部D点测得条幅顶端AA点的仰角为40°,测得条幅底端E的俯角为26°,求甲、乙两建筑物的水平距离BC的长(精确到0.1米).

FD

E

B

5.如图,小山上有一座铁塔AB,在D处测得点A的仰角为∠ADC=60°,点B的仰角为∠BDC=45°;在E处测得A的仰角为∠E=30°,并测得DE=90米, 求小山高BC 和铁塔高AB(精

确到0.1米).

6.某民航飞机在大连海域失事,为调查失事原因,决定派海军潜水北

员打捞飞机上的黑匣子,如图所示,一潜水员在A处以每小时8海里F

的速度向正东方向划行,在A处测得黑匣子B在北偏东60°的方向,划行半小时后到达C处,测得黑匣子B在北偏东30 °的方向,在潜水员继续向东划行多少小时,距离黑匣子B最近,并求最近距离. AC

A

7.以申办2010年冬奥会,需改变哈尔滨市的交通状况,在大直街拓宽工程中, 要伐掉一棵树AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在某工人站在离B点3米远的D处测得树的顶点A的仰C

角为60°,树的底部B点的俯角为30°, 如图所示,问距离B点8米远的E保护物是否在危险区内? D

B

8.如图,某学校为了改变办学条件,计划在甲教学楼的正北方21米处的一块空地上(BD=21米),再建一幢与甲教学等高的乙教学楼(甲教学楼的高AB=20米),设计要求冬至正午时,太阳光线必须照射到乙教学楼距地面5米高的二楼窗口处, 已知该地区冬至正午时太阳偏南,太阳光线与水平线夹角为30°,试判断: 计划所建的乙教学楼是否符合设计要求?并说明理由.

9.如图,两条带子,带子α的宽度为2cm,带子b的宽度为1cm,它们相交成α角,如果重叠部分的面

积为4cm2

,求α的度数.

1.5 测量物体的高度

四、随堂练习

4.某市为促进本地经济发展,计划修建跨河大桥,需要测出河的宽度AB, 在河边一座高度为300米的山顶观测点D处测得点A,点B的俯角分别为α=30°,β=60°, 求河的宽度(精确到0.1米)

D

A

C

5.为了测量校园内一棵不可攀的树的高度, 学校数学应用实践小组做了如下的探索: 实践一:根据《自然科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺, 设计如图(1)的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7(米)的点E处,然后沿着直线BE 后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算 树AB的高度(精确到0.1米)

实践二:提供选用的测量工具有:①皮尺一根;②教学用三角板一副;③长为2. 5米的标杆一根;④高度为1.5米的测角仪一架,请根据你所设计的测量方案, 回答下列问题: (1)在你设计的方案中,选用的测量工具是__________. (2)在图(2)中画出你的测量方案示意图;

(3)你需要测得示意图中哪些数据,并分别用a,b,c,α,β等表示测得的数据____. (4)写出求树高的算式:AB=___________.

(2)

(1)

6.在1:50000的地图上,查得A点在300m的等高线上,B点在400m的等高线上, 在地图上量得AB的长为2.5cm,若要在A、B之间建一条索道,那么缆索至少要多长? 它的倾斜角是多少?

(说明:地图上量得的AB的长,就是A,B两点间的水平距离AB′,由B向过A 且平行于地面的平面作垂线,垂足为B′,连接AB′,则∠A即是缆索的倾斜角.)

100m

2.5cm×50000

'

7、为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:

实践一:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如右示意图的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这是恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算树(AB)的高度.(精

0.1米)

实践二:提供选用的测量工具有:①皮尺一根;②教学用三角板一副;③长为2.5米的标杆一根;④高度为1.5米的测角仪(能测量仰角、俯角的仪器)一架。请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:

(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是(用工

具的序号填写) (2)在右图中画出你的测量方案示意图; (3)你需要测得示意图中的哪些数据,并分别用a、b、c、

α等表示测得的数据:

(4)写出求树高的算式:AB

第一章回顾与思考

1、等腰三角形的一腰长为6cm,底边长为6cm,则其底角为( ) A 300 B 600 C 900 D 1200

2

、某水库大坝的横断面是梯形,坝内斜坡的坡度i1:3,坝外斜坡的坡度i1:1,则两个坡

角的和为 ( )

A 900 B 600 C 750 D 1050 3、如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC于E,设∠ADE=,且cos

3

5

, AD

AB = 4, 则AD的长为( ). (A)3 (B)

163 (C)2016

3 (D)5

B

C

4、在课外活动上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积为

450cm2

,则对角线所用的竹条至少需( ).

(A)302cm (B)30cm (C)60cm (D)602cm 5、如果是锐角,且sin2

cos2

351,那么 º.

6、如图,在坡度为1:2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是6米,斜坡上相邻两树间的

坡面距离是 米.

7、如图,P是∠的边OA上一点, 且P点坐标为(3,4),则

sincos=______.

8、支离旗杆20米处的地方用测角仪测得旗杆顶的仰角为,如果测角仪高为1.5米.那么旗杆的有为 米(用含的三角比表示).

9、在RtABC中∠A<∠B,CM是斜边AB上的中线,将ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB垂直,那么∠A等于 度. 10、如图,某公路路基横断面为等腰梯形.按工程设计要求路面宽度为10米,坡角为55,路基高度为5.8米,求路基下底宽(精确到0.1米).

11、“曙光中学”有一块三角形形状的花圃ABC,现可直接测量到A30,AC = 40米,BC = 25米,请你求出这块花圃的面积.

12、如图,在小山的东侧A处有一热气球,以每分钟28米的速度沿着与垂直方向夹角为30的方向飞行,半小时后到达C处,这时气球上的人发现,在A处的正西方向有一处着火点B,5分钟后,

在D处测得着火点B的俯角是15,求热气球升空点A与着火点B的距离.

B

13、如图,一勘测人员从B点出发,沿坡角为15的坡面以5千米/时的速度行至D点,用了12分钟,然后沿坡角为20的坡面以3千米/时的速度到达山顶A点,用了10分钟.求山高(即AC

的长度)及A、B 两点的水平距离(即BC的长度)(精确到0.01千米). A

E

14、为申办2010年冬奥会,须改变哈尔滨市的交通状况。在大直街拓宽工程中,要伐掉一棵数AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在某工人站在离B点3米远的D处测得树的顶端A点的仰角为60°,树的底部B点的俯角为30°(如图).为距离B点8米远的保护物是否在危险区内?

C

D

B

(1)选择:两船相遇之处E点( )

15、如图,MN表示某引水工程的一段设计路线,从M到N的走向为南偏东30°. 在M的南偏东60°方向上有一点A,以A为圆心、500m为半径的圆形区域为居民区.取MN上另一点B,测得BA的方向为南偏东75°.已知MB = 400m,通过计算回答,如果不改变方向,输水路线是否会穿过居民区?

M

东 A

N

16、如图,北部湾海面上,一艘解放军军舰正在基地A的正东方向且距A地的正东方向且距A地40海里的B地训练.突然接到基地命令,要该军舰前往C岛,接送一名病危的渔民到基地医院救治.已知C岛在A的北偏东60°方向,且在B的北偏西45°方向,军舰从B处出发,平均每小时行驶20海里,需要多少时间才能把患病渔民送到基地医院?

(精确到0.1小时) 北北 60

AB

17、如图,客轮沿折线A―B―C从A出发经B再到C匀速直线航行,将一批物品送达客轮.两船同时起航,并同时到达折线A―B―C上的某点E处.已知AB = BC =200海里,∠ABC =90,客轮速度是货轮速度的2倍.

A

C

B

A.在线段AB上 B.在线段BC上

C.可以在线段AB上,也可以在线段BC上

(2)求货轮从出发到两船相遇共航行了多少海里?(结果保留根号)


相关内容

  • [正弦定理]教学设计
    <正弦定理>教学设计 一 教学课题:正弦定理 ,课程类型:新授课 ,课时:一课时 二 教材分析:正弦定理是高中新教材人教A版必修5第一章1.1.1的内容, 是使学生在已有知识的基础上,通过对三角形边角关系的研究,发现并掌握三角 ...
  • 全等三角形的典型例题
    全等三角形(1) 一.全等三角形的判定1:三边对应相等的两个三角形全等.简写成"边边边"或"SSS" 几何符号语言:在ABC和DEF中 ABDE∵BCEF ACDF ∴ABC≌ ...
  • 初中数学学生特点
    中学阶段主要培养学生四方面的数学能力 1.逻辑思维能力 2. 运算能力 3. 空间想象能力 4. 数学语言表达能力 1. 逻辑思维能力 表现为能正确理解各数学对象间的逻辑关系: 能严格从概念.理论出发进行逻辑推理,得出正确结论: 能正确识别 ...
  • 青岛版九上1.3[特殊的平行四边形]word教案
    教学课题§1.3特殊的平行四边形 教学目标: 知识与技能 1.探索并掌握平行四边形.矩形.菱形.正方形的定义 2.掌握它们之间的区别与联系 过程与方法 在观察.操作的探索过程中,发展学生的合情推理能力. 教学重点:平行四边形的定义 教学难点 ...
  • 三角形全等的证明教案
    三角形全等的证明 [知识梳理] (一)三角形概述: 1.定义(包括内.外角) 2.性质:三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和. ⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边. ⑶角与 ...
  • 全等三角形的导学案
    第十二章:全等三角形导学案 5.3.2命题.定理导学案 主备人:陈燕 审批人:李智英 时间:12年 月 日 印刷份数:140 学习目标:1.掌握命题的概念,并能分清命题的组成部分. 2.经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解. ...
  • 苏教版初中数学知识点大全
    初中数学知识点大全 第一章 实数 一. 重要概念 正整数 0 整数 (有限或无限循环性 分数 实数正无理数 (无限不循环小数 整数 有理数 正数 实数 有理数 负数 2.非负数:正实数与零的统称.(表为:x ≥0) 常见的非负数有: 性质: ...
  • 竖井联系三角形测量
    竖井联系三角形定向测量作业指导书 一. 准备工作 1. 测量仪器及设备 1)检定有效期内的II 级全站仪及配套脚架. 2)光学对点器 3)测距反射片 4)细钢丝 5)重锤(可采用水泥预制或钢筋焊制,其重量在钢丝承载范围并应可将钢丝拉直,可选 ...
  • 英语和数学
    unit1我们如何处理我们的问题无论是富有还是贫穷,年轻还是年老,我们都有问题.如果我们不处理我们的问题,我们可能很容易变得不快活.担心我们的问题可能影响我们在学校的表现.它也会影响我们和家人相处的方式那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方 ...
  • 中考数学易错点与考点归纳
    ---默默老师出品 一.先解决几个最值得关注的问题. 1.中考题型和难度比例. 6道选择24分,12道填空48分,7道大题78分.难度比例是8:1:1就是120分基础题,15分中档题,15分拔高题.15拔高题是填空18题,24题和25题第三 ...